這兩天，卓異一直在忙一件事，那就是針對市區內貧困學生的政府慈善基金援助。整個慈善基金是經由多家大型企業聯合構建的，其中花果水簾集團就是其中一家。而現在，基金援助計劃好巧不巧的正落在培元區試行。所以，當卓異看到援助名單上居然有王令的名字的時候，整個人愣了愣……
王令的名字是潘老師向教導主任申請過後，由陳校長親自審批申報上去的。畢竟，整個六十中都知道王令家裡的情況究竟有多麼“糟糕”。在房價並不那麼貴的時代，都住不起市區的學區房，每天上學都要起早貪黑從郊區坐兩個小時的靈車來學校……甚至，參加靈劍交流會的時候都拿不出一把像樣的靈劍。
用潘老師當初遞交上去的貧困學生申報表上的總結來說，就是六個字：悽悽慘慘慼慼……
卓異對王令這位小師父的感情一直很深……所以在這件事情上也是格外上心，師父有難，他這個做徒弟的當然不可能不管。
這次政府的慈善基金援助份額還挺大的，但數量有限，申報的學生又是多如牛毛。要從這麼多申報中，去除掉學生中家境屬於中產階級，卻自認為自己很窮。再揩掉那些家境充實，故意申請湊熱鬧的虛假名額，就是卓異現在要做的工作。
卓異花了整整兩天時間，把培元區各校的申請名額，從三百萬篩減到了三千……
其中最大的一個裝窮分子就是林小聰這貨！——這是個出了名的富二代，在全國都很有名。平時做事高調，有一點橫行霸道，但偏偏沒有人能奈他何……只因為他爹是林思聰。而“我爸是思聰”這句話，則成為了這位富二代的標準口頭禪。
卓異覺得自己為官還算是清正廉潔，沒收過禮、也沒收過錢，就算是寄到幹部公寓的快遞，只要來路不明，卓異都會原路退回去。但這一次，卓異確實要硬著頭皮，破一破戒了……師父的事，就是自己事。這申請名額總共就三千，申請到的機率可謂是微乎其微。
所以，在仔細考量過後，卓異打算幫王令走一走後門……
如果能幫師父申請到名額，自己和師父之間的關係，就又會前進一大步了吧？
卓異心中這樣想著，一個電話已經撥通了萬校聯盟的書記辦公室。
不過多久，電話就被接起來了，另一頭立刻傳來了老領導的聲音：“喂，是小卓？”
“恩……孫書記，是我。”
電話另一頭，孫書記皺皺眉：“最近你剛剛上任百校總署正總署，我不是讓人事部給你放了個假麼。咋還在工作呀？”
“這兩天區裡在進行慈善基金試點的事兒，這不抽不開身麼。等這陣子忙完，我就去休息休息。”卓異如實回答說。
“恩，孩子的事永遠是第一位的。小卓，我果然沒看錯你！”
老書記滿意的點點頭：“話說，這次打電話找我有啥事兒？”
有句話叫無事不登三寶殿，孫書記混跡官場這麼多年心裡早就有數，一般這種電話，老書記都是直接拒接的。不過物件是卓異，孫書記自然也就另當別論了。這可是民調第一的優秀幹部，如果打電話來求助，八成就是碰到麻煩了。
“是這樣的孫書記，有關慈善基金的事兒。我想特別援助一名學生……”卓異說道。
“是哪位學生？”孫書記皺了皺眉，這事兒聽上去咋有種欽定的感覺？
“之前在五十九中和六十中兩校的靈劍交流會上，那名用木劍的學生……孫書記還記得麼？”
老書記一怔，拍了拍腦袋：“唔！原來是他！我記得聽你們說過，這位學生的家境並不好，連市裡的學區房都買不起。”
“對！沒錯，就是他！孫書記還有印象真是太好了！”
“當然有印象。我記得這學生挺特別的，給我留下了一種不一樣的感覺……你想想看，在當時的靈劍交流會上。多少雙目光看著。他就帶著一把木劍登場了，並且絲毫不以為意。”
“那老書記覺得這位王同學哪裡不一般？”
孫書記沉思了下說：“就是，給我一種……窮的很有骨氣的感覺啊！”
卓異：“……”
“情況我都知道了，現在你是百校總署的總署，松海市的事你說了算。大可不必與我上報。這事兒就交由你全權安排好了。再窮不能窮教育，像這樣一位有骨氣的學生，我們更要大力培養，日後必成國家棟梁啊！”
“恩，好的……謝謝孫書記理解。”
彙報完工作，卓異結束通話了電話，長松了一口氣。
接下來，就是他發揮能量的時候到了！
……
……
六十中的校長辦公室，陳校長和施主任四隻眼盯著同一張報表，上下掃視。
這張報告表是之前由百校總署辦公室剛剛傳發過來的，上面完整的寫明了全市各校透過援助申請的學生名單。
“我們六十中十個申報名額，居然全部透過了！”施主任露出驚喜的表情。
“看來，卓異同學對我們六十中還是有很深的情感的。”陳校長指了個名字：“你看，這十人裡面，居然還有個加星號的重點援助名額。”
重點援助？
施主任之前倒還沒注意，現在聽陳校長這麼一說，回看上去的時候，果然發現了一個學生的名字邊，竟然有一個很小的星號：“……王令？”
施主任念出了名字，兩人同時點點頭。因為對這個學生，他們都有印象。
之前參加過靈劍交流會，總體表現雖然一般，但手上的一把桃木靈劍卻是引發了群體討論。
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而在靈劍交流會結束以後，這位同學的班主任潘老師就一直在找機會進行援助申請。
陳校長微微一笑：“看來，這下子潘老師終於可以得償所願了。這是幫了這位王令同學一個大忙啊！”
“重點援助名額申請到的物資有不少，不知道王令同學那邊對物資有什麼需求，只要是合理的，都在援助接受範圍內。”施主任說道。
“需求的話……潘老師早就去問過王令同學了。除了基礎的特別援助大禮包之外，王令同學還要了點別的東西……”
特需清單，在潘老師收到援助申請透過的訊息後，一早就問好了王令，發到校長辦公室來了。
陳校長和施主任就看到，清單上的援助大禮包裡除了基礎物資、比如三年高考、五年模擬的習題禮包之外……兩人最後都是盯著清單最下方特需的五十箱乾脆面，陷入了沉思……