黃捂是尖沙咀一處中學的學生，每天的愛好就是跟著社團的那些大佬到處亂逛，在接頭欺負欺負那些小板。遠遠不只他一個人，他們學校的很多學生都是這樣的。他自己也沒有覺得這樣有什麼不好，雖然他的家人很為他憂心。
跟所有的中二少年一樣，他從來不把家人的話當做耳邊風，家人生硬的教育極為讓他反感。不過最近他也對這樣的生活有點厭倦了，香江治安的好轉，使得這些社團的大佬有了很大的收斂，他們也不敢像以前那樣招搖了。
“阿捂，你看，那邊有個設計徵求的比賽，你不是一直鼓吹自己畫畫畫的很好麼？要不我們過去試試看。”一邊的同伴揶揄道。
“這種活動有什麼好參加的。”雖然口裡對於這個活動有點不屑，可是黃捂還是跟著同伴向一旁的參賽點走去。他很真想為自己的生活找點樂子。
“你好，有什麼可以幫忙的嗎？”這些都是很養眼的美女，衝這一點，黃捂就沒有辦法拒絕。
“我想參加你們的這個設計徵求比賽。”黃捂和他的同伴都挺起了胸脯，露出一個開心的笑容，他們可不願意在美女面前失分。
“謝謝你對我們的信任，我們這個設計徵求大賽志在幫助在校學生找到學校裡可以一起進步的小夥伴···”這些被左明飛拉出去鍛鍊的模特口若懸河的介紹著自己這個活動的宗旨，一句話，就是可勁的忽悠，不過，水平可比其他的活動人員要高多了，不光高大上，而且聽上去，就是在為這些學生服務一樣。
黃捂沒有想到一個活動可以弄出這麼多的花樣，倒是另他大開眼界。最後交上了一份自己滿意的作品，黃捂開心的拿著贈送的禮品以及剛剛買下的特價服裝離開了這個攤點。
有一句話叫做愛屋及烏，如果是以前有人向黃捂發傳單，估計看都不看，他一準就會把它給扔了，可是對於啟夢文化的傳單，他是饒有興致的開啟了。
宣傳資料上的第一句話就是“你很重要，愛你和你愛的人就在那裡。”這話在1世紀就是爛大街的貨色，可是在這個年代還是很讓人的心靈觸動的，黃捂盯著扉頁，也不知道想些什麼。眼角分明有了絲絲的眼淚，其實人與人之間的感情就是這麼簡單。
快速的把整個宣傳冊瀏覽完成，要說，左明飛對於這個也算是用了一番心思的，反正自己的產品都是些跟青春、生活掛的上鉤的，用一個觀點帶出一路產品，這種宣傳可是左明飛最能夠拿手的，而且接受起來更加的方便，左明飛可是看過不少的軟文廣告。
黃捂飛快的跑到啟蒙文化人員擺設的攤點。“我想給我父母買一套衣服。”···
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“老豆，老媽，這是送給你們的。”黃捂發現自己的父母已經慢慢的變老了。
看著面前的日子，兩人都有點驚訝。“兒子終於懂事了。”黃捂的父母相擁而泣。
······
這個效果真是左明飛沒有想到的，如果知道還能有這麼一種效應，以左明飛的想法，肯定要來個專訪什麼的，他可是從來不嫌事情太小。
左明飛弄出這個活動的初衷只是為了宣傳，其中的私活還是很多的，不過更多的是他自己的宣傳理念。
生硬、刻板的宣傳自然是被他直接給扔到了一旁，這個價效比就比較低了，而且對自身的形象而言，也是不利於形象的構建的，畢竟要考慮人的逆反心理。現在還好，消費者的意識沒有大規模的覺醒，等到進入到消費者的市場之後，沒有一個良好形象的產品的經營就會變的更困難了。
“這次一共徵集上來的作品有000多款服裝、箱包等設計，有5000多張文學稿子。”百里向左明飛彙報道，雖然這事不歸百里管，可是這些稿子的篩選多半落在他頭上。
“這個活動你們幹的漂亮。”左明飛也不得不說這個成績很令他驚訝。
自己這麼一個企業第一次弄出這麼一個活動就能夠取得這樣的成績還是很讓左明飛興奮一陣子的。
“老闆，這些稿子該怎麼處理。”
這個左明飛也有點發愁，要說裡面能找到多少有用的東西，那就是自欺欺人了，可是要是不看或者馬虎的看看，就是很浪費人家的一番心意，就等於是在砸自己的一塊招牌。專門組織一批人來看這個稿子對於左明飛而言還真是有點難度，這個可沒有什麼機器來輔助。
左明飛揉了揉自己的太陽穴，“我也沒有想好怎麼處理，這個還真是一個大問題！”
看稿子是一個精細活，要是來的傲慢一點，這個問題倒是很好辦，不過這顯然不是左明飛心目中的好想法。
“你先把那些稿件都交給我看看先。”沒有調查權，就沒有發言權，左明飛還沒有好好看看這些稿件的真實質量還是小說為主。
初略的看了這些設計，要是真的來一個評選倒是不難，可是如何把這些東西弄得既服眾又漂亮就是一個大難題。如果有可能，左明飛甚至願意借這個機會，就為以後的類似活動定下一個標準。
“百里，說說你的想法吧！”左明飛決定好好的聽聽其他人的看法，反正這些事情到時候都是交給他們去做的。
“要不我們就和平時選稿子一樣吧！”百里不知道左明飛有什麼想法，最保守的說出了自己的建議。
左明飛不置可否。這樣簡單還要你來說，真當左明飛自己是吃白飯的啊！
“這樣吧！我們不列名次，按優劣直接分為三檔，精美，驚喜，敬人三等，至於怎麼列就不要我交你吧！”
“首先精美的可以考慮做一些改造後弄成限量版，寄回一份給那些參賽者，然後支付一定的獎勵費用給他們，我們就採用了，這個數量你們控制一下。驚喜這個層次也不要太多，可以考慮組織一些活動，來幫助他們提高，讓他們到報社來工作等等。敬人這一個層次，他們就作為這些活動的主要參與者，值得我們去團結的。”
“這個活動的組織方式，我提一下，就和發行部的組織方式一樣，就交給發行部負責，你讓他們列出具體的計劃給我，到時候我再來改改。”左明飛覺得一些細節還是交下去要好。
“活動的框架的搭建倒是有一定的難度的。這樣吧，以小圈子的形式！”
“活動這些也不要刻意的去組織，要考慮學生的感受。”
······
最後說的左明飛自己都繞了進去，他自己也不知道怎麼去弄，要考慮到效果，還要考慮到這些組織裡面的人的團結，發揮每個個體的積極性，實在是太有難度了。一時半會就沒有辦法解決，只能是試試看。
要說也沒有弄出這麼一個組織的必要，可是不弄出這麼個組織，到時候左明飛怎麼玩的轉。他可是把這些人都當成了自己的後備人才。（未完待續）