只聽見龍明深一口氣靜靜的指頭突然開始動了右手食指放在琉璃之笛的氣孔上急劇地顫動頓時只見他三根手指如行雲流水般在三個氣孔上飄移遊動著一個個美妙的音符從指間蹦出來像雨打芭蕉珠落玉盤串連成一個歡快流暢又幽雅厚重的曲調營造出一幅詩情畫意的美好景象。
一曲音樂尤如清泉出山匯聚而成一條綿延不絕的江流。驀地蕭聲陡變似見那滔滔江水之上波濤滾滾洶湧澎湃的傾天浪潮一個連著一個翻轉而來那驚濤拍岸的劇烈聲響就如同晴空乍霹靂現雨中蛟龍怒吼有如實質的聲音震得人目眩神移那驚心動魄的氣勢就宛如自身立在那浪尖之上稍一不慎便將湮沒於那起伏的激流之中。
陳怡君是龍明班級的班主任今天她剛在校領導處開會回來。學校打算組織一個文藝晚會讓各班主任回去動員學生踴躍報名。她心裡也清楚自己班是重點班所以基本上都是以書呆子較多真正德才具備的學生很少。這不她正沉思著該如何讓班裡的學生踴躍報名參加否則她這個重點班的班主任可是要被人笑掉大牙了連拿得出手的節目都沒有。
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
她一邊慢悠悠的走向辦公室一邊沉思著班裡究竟誰可以當起這份責任耳邊卻忽然傳入了一陣幽幽的蕭聲。
陳怡君從未聽過如此動人心弦的蕭聲頓時入迷了傻站在那傾聽著樂聲。這樂聲猶如有魔力般使她原本有些煩躁的心境頓時一片清明。
此刻龍明同樣也沉浸在這樂聲中不知不覺的他在吹奏中使用了真元將冥樂的法訣吹奏的淋漓盡至。果然不愧是冥樂只用了第一層不到的法訣世上竟然就多出了如此美妙的音樂。一曲終了龍明仍舊沉浸在剛才的樂聲中不能自拔看著手中的琉璃之笛心裡感慨萬千。
龍明正在他仍舊沉思時耳邊傳來一驚喜的喊聲卻將他從沉醉中驚醒。
龍明抬頭一看卻現原來是自己班主任在那一臉喜悅的看著自己。陳老師找我什麼事嗎
剛才那蕭聲是你吹奏出來的嗎陳怡君也剛從剛才的境界中醒悟過來急忙尋找吹蕭之人卻現此刻只有自己班的副班長龍明一個人坐在池塘中央的小橋上而手中卻握著一根黑色的翠笛。
龍明心知不妙一定是剛才演繹的太過投入竟然連有人到了自己身邊都沒有覺。連忙轉頭一看卻現此刻四周只有他一人無奈之下只有點頭承認。
龍明想不到你竟然還懂吹笛而且還吹得這麼好陳怡君欣喜的跑了過去剛才她還為文藝晚會的事頭疼不已這剛巧就被她遇上了如此美妙的音樂而切吹奏之人竟然還是自己班的副班長這怎麼能讓她不高興
無心之作難登大雅之堂龍明有些頭疼的笑笑答道。
你這都難登大雅之堂的話那世界上的知名音樂大師都是欺世盜名之輩了我敢打賭如果你剛才那一曲到電視上去表演一回的話馬上便可以紅過當今任何歌星。陳怡君見到龍明如此謙虛有些不滿的說道。
陳老師找我什麼事嗎龍明不想在這個話題上多做糾纏開口扯開了話題。
正巧學校要組織個文藝晚會提倡學生德智體美勞全面展我正愁班裡找不到人會什麼節目呢。剛巧遇到你如果你上去的話一定會我們班級爭光的陳怡君說到這彷彿已經看到了自己班級的龍明捧了第一名的證書站在臺上的情形嘴笑得都合不攏了。
什麼陳老師你想要我在文藝晚會上表演龍明聽到陳怡君如此之說哪還能不明白她話裡的意思。吃驚之餘他立即聯想到如果讓他上去吹奏一曲的話會引起多大轟動。於是為難道陳老師我這個的確是無心之作
龍明難道你就不想為班級出力嗎眼看著學校其他班級的人都上去表演而我們這個重點班卻一個節目都拿不出陳怡君打斷了龍明的話並開口將龍明的後路截斷。
龍明聽她這麼說哪還好意思再說不上去表演之類的話。但是他卻心有不甘忽然想起正巧可以拿這個機會對陳怡君說跳級的事於是開口道那好吧陳老師。不過我想跟你商量個事不知道可不可以
陳怡君見龍明答應了心裡高興之餘卻又聽到他要對自己談什麼條件。她立即面帶不悅的問道什麼事
我想跳級讀高三。
什麼你想去讀高三陳怡君以為龍明想要和她說什麼條件卻聽到原來是這個要求吃驚的看著龍明雖然我知道你學習不錯但是你高一高二高三下半學期的知識都已經掌握好了要知道現在高三可是在念下半個學期7也份就要高考了你現在進去跟的上他們的進度嗎
是的陳老師。我已經掌握了高中的全部知識內容
陳怡君是越來越喜歡前自己這個學生了本來剛入學的時候他還是個勉強剛夠進重點班的分數線的學生。可是短短半年來他一下子從班級裡的中等成績跳入了全年級第一名然後在校運動會上大放光彩現在知道他竟然還懂音律。重點班的學生基本上都是書呆子都是為應試教育而學習。難得碰到一個像龍明這樣全能型的學生陳怡君怎麼願意輕易放走要知道自從上次運動會後其他的班主任可都盯著他手中的這個學生。只要龍明點點頭他們願意立即到校長那去爭奪將龍明調到自己班裡當寶貝似的供起來。
陳老師要是你不信的話我今年期末考我可以直接考高三的考卷龍明見到陳怡君站在那不說話以為她不信自己便又開口說道。