林秦昌生悶氣，好一會兒都不見人來哄；扭頭去看哼哼，卻見他正在本子上寫寫畫畫，一點要哄他的意思都沒有，頓時更為生氣。伸出頭去看，卻見他在本子上學了一長竄的符號，拆開看還能認識其中一兩個字，組在一起看，腦子卻一片空白。
張了張口，想到他還沒來哄，便扭開頭；過了三五分鍾的樣子，還是忍不住回過頭來，卻還是在生氣。
“李致林，你這寫的什麼？鬼畫符？”
哼哼瞅他一眼，淡淡的說道：“這是我娘給我佈置的任務，你看不懂的。”
“你娘？”林秦昌見那些鬼畫符，他確實看不懂，也不深究，而跳轉了話題，“李致林，你怎麼不叫媽媽呢？幹嘛要叫娘啊？多難聽。”
“你才難聽。”哼哼收了本子，這上面畫的都是符纂，是和娘新學的；他現在已經開始學習符纂和陣道了，修仙六藝他都想學，學會之後可以想給娘做什麼就做什麼。
林秦昌不服氣，“本來就很難聽嘛！叫媽媽多好聽；唉，李致林，你以前是不是在鄉下啊？我在鄉下就看到大家都喊媽媽做娘。”
“鄉下怎麼了？你祖上三代都是鄉下的。”哼哼一看林秦昌那樣兒就像懟他。
“我不知道我祖上三代是不是鄉下的，但是我知道你是。”林秦昌笑的很得意，“我爺爺可是政治部主任，我爹也是部隊裡的軍官。”
哼哼無語的把本子塞進書包裡，“你厲害，你全家都厲害；你咋不上天呢。”
“上天做什麼？我又上不去。”林秦昌沒聽出哼哼的嘲諷之意，反而得意洋洋的一句回著一句，搞的哼哼都無奈了。
“行了，你別再說話，真是蠢死你得了。”哼哼抱著書包換了個座位。
“唉，李致林，你走哪兒去？我也和你一起去。”林秦昌拿著書包也跟了上去，見哼哼在靠窗的位置坐下，他就在旁邊坐下，“李致林，你幹嘛躲著我呀？是不是我說你是鄉下來的，生氣了？你別生氣，我這樣說你就是了。”
哼哼扭頭望著窗外，不搭理這人。
林秦昌看他不理人，又繃著臉，還以為他真生氣了；眼底閃爍著狡黠之色，笑容滿臉的戳了戳哼哼，“李致林，你怎麼不和我說話呀？你剛才還說我厲害呢。”
“我說你全家都厲害，麻煩你別來找我說話，我不想和你說話。”哼哼不耐煩的皺起了眉頭，很不習慣別人戳他，“別以為我不知道你在想什麼，故意接近我，是你爺爺讓你這麼做的吧。算了，這些我都不感興趣，你別來打攪我，謝謝你咧。”
林秦昌笑臉一頓，李致林還真是聰明啊！
“是我爺爺讓我來接近你的，不過，沒有其他目的，只是想我和你交個朋友；我們都是一個軍區的，以後上學放學都能一起回家，還能一起玩耍。”
哼哼真想學他娘扶額了，“我不需要，麻煩你換個位置。”
“李致林，我這可是好心耶；咱們這所學校打架鬥毆的躲著呢，看你這小身板兒，我在還能護著點兒你。”林秦昌伸手去捏哼哼的小手臂，一捏之下才發現，哼哼比他身上的肌肉還結實，這不科學。
“啪......”
哼哼毫不客氣的拍開他的手，林秦昌頓覺手上都麻了，陣陣抽痛，難受的緊；幾次三番被拒絕，也火了。
“李致林，你這個壞孩子，我不和你玩了。”
“幼稚，麻煩你走開。”當他稀罕呢。
林秦昌眼眶一紅，委屈的不行；扁扁嘴，哭唧唧的抱著書包走了，在最後一排角落的位置坐下，抹了一把眼淚，抬頭去看李致林，卻見他一點沒受影響，反而該做什麼做什麼。心裡越發不是滋味兒，從小到大還沒有人這麼無視他的。
不過，他想哼哼玩，哼哼年紀小，比其他小孩子都有趣，都好玩；好像會的東西還不少。
這時，陸陸續續有家長送孩子過來，沒人注意教室裡已經存在的幾個小孩兒。
安靜略顯冷清的教室一下子熱鬧了起來，說話的人還真不少。
哼哼不耐煩的揉揉耳朵，這些人可真是呱噪，怎麼這麼多話呢；早知道就不答應來讀書了，要是以後都這樣，他都不敢想。他喜歡人多好玩，但是不是這麼吵鬧的，就跟外面菜市場上那些人一樣。
哼哼越來越不耐煩，最後乾脆遮蔽了五感；這樣總不會受影響了。
這一遮蔽就是半個多小時，直到一個年輕的男老師走了進來，他才放開了封閉的五感。
“各位家長，現在是上課時間，要等的話請出去等，別打攪孩子們上課的時間。”年輕男老師冷峻著臉，眼神深邃幽暗，整個人都呈現一種驕矜的貴氣。
這些家長一看這人就是有背影的人，身上的穿著都是高檔貨，氣質也少見；因此，雖有幾個抱怨的，卻陸陸續續都離開了教室。
這些家長一走，教室裡有的小孩兒看不到父母，一個個扁著嘴，一副要哭不哭的樣子。
年輕男老師拍拍手，耐著性子，儘量放緩語氣，“大家好，我姓袁，以後是你們的班主任；你們可以叫我袁老師，我主要教你們的數學課程。在我上課的時候，希望你別搞小動作，也不要交頭接耳的說話，更不要哭鬧，不然罰站。”
袁老師指了指後面，“看到了嗎？那裡有一堵牆，你們罰站的時候就站在那裡。”
哼哼扭頭看著微微顯黃的牆面，木然轉回頭來，看著這位說話做事自成一套的老師，乖乖聽著。
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“你們不用說話，聽我說，記住我的話就可以了；以後每天的作業做不完，打手扳或者打屁.股你們選一個。要是大屁.股，那不好意思懲罰加倍。”
袁老師滔滔不絕的說著他的規矩，對於這些孩子聽沒聽進去，那就不是他考慮的事情了；該說的都說了，日後犯了錯，挨罰也別有怨言。
哼哼嘴角抽抽兩下，表示這位袁老師說這麼多，整個班上，恐怕就只有他一個人記下了，真是一個沒愛的班主任。（未完待續）