第二天起床，按照慣例在公園鍛鍊後，林啟去接起床的小芊。
依舊和上週一樣，先去圖書館還書借書，再去超市儲備一波大食糧。
不知道是不是點數增加的原因，林啟最近的飯量見長，因此買食材需要加量了。
對肉奶蛋系列的需求更是增加了。
帶著小芊來到圖書館，還了上次的十本書。
在重新挑10本書的過程中，小芊突然問了林啟一個問題。
“哥哥，不能同時喜歡上所有科目是不是意味著我不夠專注？”
看她那副模樣，好像是被這個問題困擾了很久。
“此話怎講呢？”
“就是...就是我更喜歡看和數學有關的書，其他科目的書總是沒那喜歡。”
林啟有點明白她的意思了。
這是在看書的過程中發現自己有明顯的偏好吧？
“當然不是啊，每個人都有自己的喜好和擅長的方面吧，你喜歡看數學就多花時間看唄，挺好的。”
“可你之前說，每一門科目都要好好學。”
“這不衝突吧，‘好好學’這三個字是有個標準的，例如80分，你過了這個標準剩下的時間精力分配到任何地方都是可以的，包括玩。”
是的，林啟雖然算是小芊真正意義上的老師，但他並不想讓這個孩子每一項指標都到達頂尖層次。
要卷也不是從小學就開始捲起吧。
但小芊突然直愣愣地看著林啟。
“哥哥為什麼什麼都會？”
小芊一副“你可以為什麼我不可以”的語氣。
“我...”
林啟尬住了。
我有掛啊傻孩子。
“可能我是個大人，小孩子和大人的差距很大的。”
林啟半講道理半哄騙，總算是讓小芊打消了她那種想百分百復刻自己的念頭。
“去挑書吧，我在前臺等你。”
林啟這次也不裝模作樣的選一本書了，對他來說，看電子版的效率要高得多，沒必要浪費每週一本書的名額。
半小時後，小芊抱著一摞書過來了，林啟大致掃了一下，發現都是很積極正面的書，就決定去前臺辦手續了。
這時小芊突然拉了一下林啟的手，似乎想帶他去個地方看看。
林啟跟隨著她的指引，來到了圖書館一個有點像展臺的圓形區域，上面同樣是很多書，只不過這裡的書看上去包裝格外精緻。
小芊指了指某一個書架上最高的區域。
林啟順著她所指的方向看過去。
一本包裝得宛如工藝品般的“初等數學”。
這書...真的是用來看的嗎？
金邊銀線，皮革封面，關鍵還又寬又厚的。
怎麼看都是個收藏款吧。
“想看看嗎？”
“嗯！”
但顯然，她夠不著。
林啟想了想，沒有幫她拿下來，而是低身抱住小芊的腰部，把她舉到了和書同樣的高度。
被林啟突然抱起來的小芊也沒有驚慌，她此時眼裡只有這本書。
她伸手去去摸了摸，可能是怕自己手掌不夠乾淨，還在身上擦了擦。
但是這書外面有一層塑料薄膜，顯然沒開封。
林啟也有點好奇賣相這麼好的書，裡面會是些什麼內容。
“拆了吧，應該是可以拆的。”
小芊轉頭給他一個“真的嗎？”的眼神。
應該是能拆的吧？
林啟以前也以為這種圖書館裡有塑料薄膜的書是不讓拆的。
直到他去過一趟鍾書閣，發現在裡面看書的人都是直接拆了看的。
小芊猶豫了一下還是相信了林啟，用指甲輕輕地把塑料薄膜弄開，然後開始翻看起來。
林啟也瞥了幾眼，意外的是，以他目前的水平，他覺得這書編得挺好啊!
完全不是他想的那種純放家裡當裝飾抬逼格的書。
作者編寫的內容次序，很是有一些大師風範。
只是...小芊真能看懂？
初等數學的概念可不是簡單的數學。
除了高等數學以外的都可以叫初等數學。
初等數學裡也有一些相當難處理的問題，在某些方面，絲毫不會比高等數學好學。
並且按照這本書的厚度，肯定不是那種走馬觀花式的概述內容。
裡面的內容是有相當大的深度的。
但她看得極認真，好像完全忘記了自己正在被林啟抱在空中。
那應該就是能看懂吧？
看個熱鬧花花不可能有這種投入程度吧？至少林啟自認為不能。
那就讓她看會吧，反正她也不重，林啟力氣也不小。
大概看了五分鐘，一個穿著綠色工作服的工作人員過來打斷了這平靜的氛圍。
他的臉色有些尷尬，林啟讀出了一絲“我失職了”的味道。
“先生...這裡的書都是非借品，所以...”
“啊？”
工作人員指了指某個方向，那邊確實立了塊牌子，上面寫著：精品售賣區。
但林啟肯定剛才他經過的時候這牌子是面朝下倒著的。
所以他沒看到，小芊也沒看到。
“剛才這牌子不是這麼立著的吧？”
綠衣工作人員一副“這都被你發現了”的表情，愈發尷尬了。
他剛才去上了個廁所，回來的時候就發現這個牌子倒了，然後就看到這裡一大一小已經拆了本書看起來了。
他也很絕望啊。
小芊也停下了看書的動作，撲閃撲閃了下大眼睛，表示她也不知道這回事。
她悄悄將書合上，放回了剛才的位置。
綠衣工作人員暗叫不好，在他眼裡，這很明顯是個家長讓自己的小孩隨便翻翻的行為。
也就是說，不是奔著買來的。
再瞟了眼書名，他眼前一黑，怎麼還是本數學啊。
如果說是本娛樂性質的書，就算這位家長沒有買的意圖，只要自己稍微勸說一下，動之以情曉之以理，應該有機率勸說他們買下這本書。
畢竟這裡的書是不讓拆薄膜的啊，拆了就不好賣了。
但剛才又確實是他的問題，這牌子都倒了誰知道這裡的書是不外借的呢？
要是書拆了，又沒賣出去，責任就得由他來承擔了。
這個區域的書死貴死貴的！
但這是本數學...是本數學...
這小丫頭撐死也就三年級吧？
買回去幹嘛？當枕頭還是當磚頭？
這個大人也大學畢業了吧？
怎麼可能還需要初等數學？
綠衣工作人員淚目了。
這哥們怎麼了，表情這麼難看？
林啟很奇怪。
綠衣工作人員還是決定試試看...萬一就忽悠他們買下這本書了呢？
他終於決定了，擠了個十分怪異的笑容，腦子裡開始頭腦風暴想勸說詞。
比如“這書編的特別好，買回去等孩子長大了再用”，又或者說“用錢投資知識是一種非常高雅的行為”之類的。
雖然這些話都有點尬，但小尬一下總比自己扣工資強吧！
“先生，這裡的書都是不讓拆封皮的，但您的小孩剛剛拆了...所以嗯，您能把這本書買下來嗎？
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您放心，這個區域售賣的書都是絕對的精品，假一賠十！”
“你這牌子倒了，不能賴我們身上吧？我剛剛看了，你這裡其他區域的書是可以拆的，所以於情於理，不能讓我們背這個鍋吧？”
壞了，這個家長的思路清晰得一匹！
綠衣人暗叫不好，他的第一步策略已經失敗了，那就是說，只能曉之以情玩尬的了！
他臉上的笑容又濃郁了一點：
“這個嘛，您說得很對，確實是我的問題，我給您道歉，但您看，這本書您買了絕對不吃虧，投資知識嘛...”
“ok，別亂甩鍋就行，給我裝上吧，這本我要了。”
林啟十分大度地揮了揮手。
“啊？”
綠衣工作人員有點傻了，這什麼情況，自己的“動之以情”還沒開始呢，這就同意了？自己後面準備的話還沒說呢！
還有，他價格都不問的？
他不知道的是，這本書林啟先前就決定買回家送給小芊了，拆了就拆了唄，無所謂的，買回家就完事了，只是不想買個書還要背個莫名其妙的鍋。
既然這工作人員及時承認錯誤，態度也挺好，那確實不需要廢話了，他還趕著去超市買新鮮的食材呢。
這家長有點個性啊...這麼爽快！
等等，他不會以為這裡的書很便宜沒當回事吧？
那種在書架上不問價格直接爽快拿書，結果到了前臺結賬書的價格超出自己預期，又反悔的例子他還真不是沒見過。
“先生，這個價格...您確定能接受嘛？”
他還是覺得把問題問清楚會比較好，免得待會去前臺扯皮，那就丟人丟大發了。
林啟四處掃了一眼，沒有發現價格標籤。
“多少錢啊？”
他隨口一問。
“488。”
有點貴，但也正常。
畢竟是漢寧市中心，又是典藏款。
“裝吧。”
林啟澹澹地說道。
林啟不震驚這個價格不代表小芊也不震驚。
她聽到價格後眼睛都瞪圓了。
四百多？！
搶錢嗎？
小芊幼小的心靈遭到了暴擊。
林啟已經預判到了小芊的反應，摸了摸她的頭：
“知識是無價的。”
太對了哥，太對了哥！
此時最高興的還屬這個工作人員。
三人來到結賬的地方，那裡坐著一個正在看書的白髮老頭。
帶著黑框眼鏡，一副老知識分子的模樣。
“徐老，一本精裝初等數學。”
綠衣工作人員話裡都帶一絲“笑嘻了”的意味。
被喚作徐老的老頭抬起頭，看了一眼林啟和小芊，隨口問了一句：
“這本初等數學啊，小夥子買回去收藏？”
“不是啊，給妹妹用。”
林啟實話實說。
“用？”
徐老頭仔細打量了一下小芊：
“看不懂的吧，還是不要揠苗助長啊。”
他語重心長地說道。
作為一名才退休的高級教師，他見過太多想要揠苗助長的家長了，但每一個，都沒有好下場。
所以他忍不住提醒了一番。
小芊猶豫了一下，開口道：“我能看懂。”
“哈？”
徐老頭沒想到是這個孩子先開口了。
又是一個被家長灌輸“自信力是神童第一步”的孩子嗎？
“唉。”
徐老頭嘆了嘆氣，沒有多說什麼。
他也只是一個退休的老頭罷了，沒有那麼多精力來糾正現代家長的教育誤區。
別人家的孩子就由他們去吧，自家孫子沒有受到這種畸形教育就行。
想到自家那個真正有大天賦的孫子，徐老頭總是能在任何時間都保持好心情。
說不定自己能多活幾年都得給孫子記頭功。
林啟不太懂這老頭在嘆什麼氣，但也沒多想。
付完錢帶著小芊離開圖書館。