王圓心中的感動與激動無法用言語來表達，學校成立以來……不，華海省的整個高中屆歷史上，也從沒出過一個IMO的金牌選手，更說是一次兩個了！
這是他在任期間創造的奇蹟成績，他的名字也會因此而永遠載入櫻園私立高中、甚至是遠州高中界的史冊之中！
聞建釗同樣喜盈於色，秦克和寧青筠送上的這份大禮, 簡直是為他登上校長之位提供了最華麗的錦繡鮮花！
“你們兩個……真是……讓我怎麼對你們好才能安心？”
同一時間，秦克的數學老師老鄭、班主任魏文萍，同樣激動驚喜萬分，這是對他們教師生涯最佳的註腳！
遠州，青平小鎮，秦克的外公沉鐵山用顫抖的手發了條朋友圈：“我家麒麟兒為國爭光，吾心甚慰, 望秦克戒驕戒燥，以期異日取得更好成績！”
配圖是他抱著小時候的秦克的合照。
照片裡他板著冰山臉, 小秦克一臉的不情不願，這照片拍得實在彆扭。
但看著這一張照片，沉鐵山眼中的熱淚忽然便滾落下來。
他快步回到房中，取出妻子的遺照，喃喃道：“馨啊……你在天上看到了嗎？你的外孫成材了……你心心念著的外孫，成材了……我們沒能教好女兒……所幸外孫爭氣……我……我……”
說到一半，他聲音哽咽得說不下去了，只是半蹲在地板上，抱著妻子遺照，淚流滿面。
秦克的家裡，“爸，媽！”秦小殼激動得小臉通紅, 她地用力拍著老爸老媽的房門：
“快醒醒！老哥和寧姐姐拿到IMO的冠軍和亞軍了！老哥是世界冠軍耶！全世界沒任何一個高中生能比得我老哥！哈哈哈哈, 我老哥果然是天下第一的老哥！”
在房內，用手機一直看著這場直播的秦揚輝和沉秋宜，早已是淚溼衣襟……
遠州大學的教工宿舍樓。林海波教授今晚就沒回家，一直賴在老友施存遠家裡。此時共同看著這一幕，林海波抹去眼角的淚花, 笑道：“我就知道，這小子遲早會有這樣一飛沖天的高光時刻！”
施存遠古峻的臉上也滿是欣慰的笑容：“這就是我們夏國數學界的未來哪……說不定我們在有生之年，還能繼續看到他倆創新的新奇蹟！”
京城，郝健昌激動得滿臉紅光，大聲道：“取我的酒來，我要為遠方的優秀學生們慶祝！”
“只能一杯，醫生說你不能多喝酒的。”妻子很久沒見丈夫笑得如此開心了，不忍勸阻。
“三杯行不行？三枚金牌，三杯酒慶祝！”
“最多兩杯，遙敬秦克和寧青筠。”
“行，成交！你也喝一杯吧，和我一起遙敬秦克和寧青筠！”
……
在挪威的奧斯陸大學，IMO的成績公佈已全部公佈完畢，團隊總分自然也出來了。
夏國代表隊以298.5分的總分，名列第三！
一舉重新整理了夏國代表隊近三十年來參加IMO的最好成績！
夏國代表隊們再次歡呼雀躍起來，用力地揮舞著手中的小國旗，一種為國爭光的集體榮譽感瀰漫心頭。
攝像機的鏡頭剛好掠過夏國代表隊這邊，將這一幕的畫面傳送到世界各地。
不知道多少關注這一幕的夏國人起立鼓掌，國內不少媒體也有派遣記者到挪威現場, 這時紛紛“連夜”在官微上釋出喜訊：
“特大喜訊！我國奧數代表隊在IMO勇奪三金一銀兩銅！”
“本屆IMO我國奧數代表隊團隊總分排名世界第三！為六個小夥子小姑娘道賀！乾杯！[啤酒][啤酒]”
照片就是幾個隊員們激動地揮動著小國旗的情景。雖然是凌晨三點多，卻依然有不少夜貓子的激動地評論和點贊……
隨著成績的公佈，秦克的耳邊也響起了系統的提示音：
“叮！恭喜您，您在國際數學奧林匹克競賽中取得個人總分第一名，而獲得了組委會（+1）分的特殊獎勵，系統評定為‘成績’為‘S+級’，‘成績使我進步’功能生效，您的學術積分（數學）+20！”
秦克還是第一次看到系統居然評出了“S+級”！而且還這麼大方地給了整整20點的學術積分！
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“叮冬！恭喜，您已完成‘帶領國家奧數代表隊揚威海外吧’任務，任務第一項獎勵正在發放中……”
“叮！您的學術積分（數學）+10！”
“叮！任務第二項獎勵正在下發……您的腦域開發上限提升50%！”
伴隨著系統的提示音，秦克的數學學術積分立時滴熘熘地漲到了51.2/100，已超過升級閾值的一半了。
更讓秦克高興的事還在後面，系統再次響起了提示音：
“叮冬！學神任務更新‘將你的獨創理論化為實際成果吧’！”
“一將你的獨創理論化為實際成果吧：系統檢測到宿主獨創了一套非常優秀的‘致寧青筠’高中奧數理論體系，請你將之形成書面材料並發表付印，讓廣大熱愛奧數的學生受益吧，以此推動夏國奧數水平的大踏步提升吧！”
“任務獎勵：學術積分（數學）+20！物理、化學、生物任選擇一科目提升一個等級！額外獎勵神秘禮包一份！”
秦克簡直最喜歡這樣的任務了，因為這原本就是他要做的事，現在系統不但給予了認可，還將之當成任務釋出出來，獎勵更是讓人垂涎三尺，20點的數學學術積分，相當於再拿一次S+的國際賽事評價獎勵了！
何況還能在物理、化學、生物三科中任選一科進行升級！
還有第一次出現的“神秘禮包”，讓秦克充滿了興趣和期待。
這時已進入到頒獎環節，首先是讓十個金牌選手登上早就佈置好的領獎臺。
秦克轉頭笑著問鄧弘國：“鄧老師，咱們提前準備的國旗呢？”鄧弘國這才從激動中回過神來，趕緊從隨身的揹包裡取出鮮紅的國旗。
鄧弘國通紅的眼睛又噙滿了淚水，他將國旗鄭重地交到秦克手裡：“秦克，國旗交給你了，時隔十三年，也該是時候讓我們夏國的國旗，重新登上國際數學的舞臺了！”
“這是我們的榮幸，也是我們的榮耀！”秦克收起了往日的嘻嘻哈哈，他肅然敬禮，這才雙手鄭重地接過國旗，與寧青筠、王昌艾共同走上領獎臺。
因為都是金牌，並沒有刻意按名次排序，十人依次按國籍排開，但按照慣例，第一名站在最中間，秦克當仁不讓，站到了C位，他的左邊是清純漂亮的單馬尾少女，右邊是王昌艾。
一起登上金牌領獎臺的還有熟人查爾斯、老對手希爾和費爾南多，還有那個熊國的冥想男生。
希爾特意走到秦克面前，伸出了手：“DAY1的情況我不瞭解，但DAY2，你在一個小時不到就交卷了，而且還是滿分，我算是服了，你是比我更勝一籌的天才！”
秦克笑笑，與他握了握手：“你當時說過，要我讓你刮目相看，不知道我的表現你是否滿意？”
兩人相視而笑。
很快，IMO的主席傑弗·羅蘭在助手的伴陪下，登上領獎臺，親自給十個金牌選手頒發金牌。
他第一個來到的就是秦克面前，笑著打量這個年輕的小夥子：“QIN KE，終於見到你了。”
秦克有些意外，用英語答道：“羅蘭主席您好，您認識我？”
“你的（+1）分，就是我親自寫上去的，我還在你的成績單上給你寫了一句評語，你想知道是什麼嗎？”
“洗耳恭聽。”
“我現在偏不告訴你。哈哈哈！”傑弗·羅蘭發出爽朗的笑聲，舉起了手裡的金色獎牌：“小夥子，祝賀你，這枚金牌你實至名歸，而且它並不足以表彰你的優秀表現，待會我們還要再見面的。”
秦克想了想，忽然道：“尊敬的羅蘭主席，能不能暫停一下背景音樂？我想播放我們的國歌。”
傑弗·羅蘭一怔：“IMO可從沒出現過在領獎時放國歌的先例，而且我們沒準備你們的國歌。”
秦克堅持道：“我用手機播放就行。”
傑弗·羅蘭看著秦克，再次笑了起來：“可以，你有資格獲得特殊的待遇。”
他舉手示意，很快正在播放的背景音樂《奧林匹克進行曲》停了下來，眾人正覺得奇怪，便見臺上的秦克掏出手機，調到最大的音量，播放出了夏國的國歌。
“謝謝您，羅蘭主席。”秦克神色肅穆，垂手而立。
伴隨著夏國的國歌，三枚泛著耀眼金色的獎牌依然掛到了秦克、寧青筠、王昌艾的脖子上。
秦克將手裡捧著的國旗揚開，由三人一起拉直國旗。
夏國鮮紅的國旗，在國歌聲中時隔十三年，再次登上了國際奧數的舞臺！
這一幕立時引起無數的關注，記者們更是瘋狂地按動的相機的快門。
汪存仁、鄧弘國肅然而激動地起立，高舉右拳，向著國旗致敬，兩位老教練臉上全是淚水。
許多來到了會場的夏國記者們都跟著肅立，心中油然升起一股自豪與榮耀。
無數正在觀看直播的夏國觀眾，也紛紛起立，熱淚盈眶地看著電腦屏幕，同時對主動爭取到這項IMO歷史上從沒有過的權利的秦克，更多了幾分的讚歎！
半分鐘後，這個場景的影片與照片，便透過夏國的媒體官微，迅速出現在夏國的網際網路上。
“IMO的頒獎歷史上，從沒有響起過任何一個國家的國歌，但今天，夏國的國歌飄揚其中！鮮紅的國旗，三枚沉甸甸的金牌，還有響起的國歌，這是三位優秀的少年少女，為祖國獻上的最好禮物！”
官媒罕見地以極快的速度，在十幾分鍾後就發表了這樣的評論，引起了無數的評論與點贊！
“秦神好樣的！三位同學好樣的！”
“這一幕我都看哭了！”
“感動+10086！在這一刻，我為他們，為我們的祖國而驕傲！”
“我決定要好好學數學，我要繼續令我們的國旗出現在IMO上！”
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於藍星則國雄於藍星！我從沒有像現在這樣相信，我們夏國的數學界未來一定會越來越好！重回世界之一流水平！”
……
挪威，銀牌、銅牌的頒獎已結束，傑弗·羅蘭重新登上講臺，他笑道：“接下來，我們還要頒發一個特別的獎項。”
“相信大家都留意到了，本屆的金牌選手中，有一位獲得了70（+1分）的特殊榮譽，為什麼我執意要給他授予這個歷史上僅出現過一次的特殊榮譽？大家請看大屏幕！”
大屏幕上立時投影出了兩份寫滿了解答過程的答題紙。
“在本屆的比賽中，我們驚喜甚至不可思議地發現，有這麼兩份答卷，它將每一題道都用到了五種不同的解法，而且每一種解法都非常有新意，最長的解題步驟也不超過十行！”
臺下立時響起了無數的譁然聲與驚嘆聲。
這屆IMO的題目無論從數量還是難度，創新要求，都可稱得上是IMO歷史之最，哪怕是去年的冠軍、米國隊的天才選手希爾，也沒能再想出任一題的第二種解法。
可現在居然說有考生將所有題目都以五種新型解法全解了一遍？
“這兩份答卷，我們會放到官網上供所有人下載和研究。是的，研究，我相信任何人只要認真鑽研，都會從中學到許多全新的奧數理念！因為這五十種解法，背後是同一套科學而高效的奧數理論體系！”
投影的畫面再次切換，上面顯示出一份70+1的成績單，以及成績單上面的英文評論——
“IMO的未來，將因為這考生答卷裡展現出來的新型思維模式，而迎來全新的變革和發展！”
“這是我親筆寫下的評語，經過我們近兩天的查詢印證，已確定了這是從未現世的全新理論體系，它的創造者，極可能就是一個天才高中生！”