“沒問題，施老師，您這是有什麼急事嗎？需要我帶些什麼過來嗎？”
“你上次不是提起過要發表學術論文？如果已有了草稿，你就列印帶過來。我聽說《夏國高校數學與實踐分析》的副主編肖茂今天下行要過來我們學校訪友，具體時間未定，可能是三點左右，你提前先過來一趟, 我打聽清楚了，就帶你去和他認識一下，只要你的論文能讓他另眼相看，那你在上面發表出來的機率就大增，論文過審時間也會大大縮短了。”
秦克心中湧起一股感動，施存遠對他真是好得沒話說, 他之前不過是在飛機上提過一嘴，施存遠便記在心裡, 一直關注著這事。
而且施存遠性格雖不像鄧弘國那麼倔強孤高, 但也不是喜歡走關係的人，這次主動落下面子去聯絡那《夏國高校數學與實踐分析》的副主編肖茂，顯然都是為了他秦克。
秦克真摯道：“謝謝施老師，論文我剛剛完成第一版了，基本上按照您給的範文來寫的，幾分鐘前才拷進隨身碟，正準備請您幫忙指導指導呢。”
“哦？已完成了？如果方便的話，你可以現在拿過來，我先大概幫你改一遍，這樣下午過稿的機會就更大些。”
“明白，謝謝施老師，我現在就過來。”
“秦克，現在你要去遠州大學？”寧青筠就在旁邊看著書，將兩人的對話聽得清清楚楚。
“走吧, 你也一起去。說來我們還沒一起逛過遠州大學，正好當是放鬆放鬆了。”秦克帶上手機鑰匙和隨身碟, 便拉著寧青筠的手兒出門了。
二月下旬, 遠州基本上不會再下雪了，前段時間的積雪消融期過後，氣溫也開始逐步回升，出行很是舒適。
寧青筠的心情也有些雀躍，畢竟兩人連續七八天都是從早學習到晚上，確實有些枯燥與倦意。
她與秦克手拉著手雖然早已成習慣了，但這個臉皮特別嫩的少女依然會有些臉紅與不好意思，每當遇到有路人看過來，她就心虛地移開視線。
遠州大學其實與華海理工大學相鄰，距離綠翠盈居也不遠，只是大學普遍佔地面積極廣，兩人還是坐了三站公交，才來到遠州大學。
遠州大學的開學時間自然比高中還要晚，不過許多考研黨或者讀研有專案在身的研究生們，已早早返校，遠州大學裡並不算冷清。
施存遠也早回到學校指導他的研究生，秦克和寧青筠來到他的辦公室時，他正和幾個研究生講著課題，見到兩人到來也只是微微點頭，並沒中斷講話。
秦克更不願打擾施教授身為老師的職責，扯了扯寧青筠，找了兩個座位坐下，饒有興趣地聽著。
寧青筠聽了好會兒，如聽天書，忍不住低聲問秦克：“施教授他們在說什麼內容？你聽得懂嗎？”
秦克湊近她的耳邊，低聲答道：“還行，剛好是微積分部分，我比較熟悉。那邊的三個師兄應該是在做微積分中泰勒公式的應用課程研究，包括使用泰勒公式來近似計算數學常數π和證明兩個粗糙的近似值透過簡單的組合加工技術產生更準確的近似值，然後基於這個結論，再用於求解Steklov特徵值問題……挺有意思的課題。”
“哦……”向來被櫻園高中學生們稱為“超級學霸”的寧青筠只是弱弱地應了句，感覺聽了就像沒聽一樣，不過看向秦克的目光又多了兩分隱隱的崇拜。
兩人的聲音都很小，但一個女研究生坐得離他們不遠，還是聽到了，不由震驚地看了眼秦克。
這個年輕的師弟很有些水平啊，只聽了一會居然就能準確地說出了他們這個小組在研究的話題及其關鍵點？
這時施存遠的講解也告一段落，站起身來。
幾個研究生已留意到秦克和寧青筠了，尤其是穿著純白連衣裙的寧青筠，清純而高貴，讓幾個男生一下子就被吸引了目光。
寧青筠有些不自在地退到秦克身後，秦克笑嘻嘻地上前一步，擋住了幾個研究生的視線：“幾位師兄好啊，我叫秦克，是施老師的記名弟子。”
那幾個研究生也不好意思地收回視線，紛紛向兩人打招呼：“師弟師妹好，你們是大二還是大三的？看著倒挺年輕的。”
“我們還在念高中，今年高二。”
“高……高中生？”先前坐兩人附近女研究生驚訝地瞪大了眼睛：“你還是高中生？那你怎麼知道泰勒公式和Steklov特徵值？”
幾個男研究生也嚇了一跳：“啥？”
那女研究生以不可思議的目光看向秦克：“這個同學，剛才聽到你們討論的課題，輕易就指出了當中的關鍵點是解決Steklov特徵值問題。”
“臥操，現在高中生這麼牛了？真的假的？”
“知道後生可畏了吧？看你們平時還不踏實做課題，整天好高鶩遠！”施存遠笑罵了句，又道：“這位是秦克，這位是寧青筠，最近一屆全國高中奧數競賽的第一名和第二名。另外，秦克已自學完大學的微積分課程，最近還寫了篇學術論文，打算發表到核心期刊上。”
“高中生？？？發表學術論文到核心期刊？”
幾個研究生都傻眼了，但施存遠的性格他們知道，很少開玩笑，更不會拿這樣的事來開玩笑。
“秦克，你把你的課程名字告訴他們。”
“師兄師姐，我的論文題目是《證明帶無窮點積分邊界條件的非線性分數階微分方程解的存在性與多解性》。”
幾個研究生：“……”分數階微分方程，這不是他們上學期才學完的課程內容？
現在的高中生兇猛到這樣的地步了？這是要把前浪卷死在沙灘上的節奏！
施存遠難得地露出了柔和的神色：“行了，你們去旁邊的會議室，繼續深入討論剛才的課題內容吧。要記住學無止境，做學術要腳踏實地，不能心浮氣燥，可別被高中生比下去了。”
幾個研究生都大受觸動，肅然應了聲，態度立時端正起來。
等幾個研究生走了，秦克笑著開玩笑道：“施老師，您這是拿我來做鯰魚效應啊。”
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“那也得你這小子有這樣能當鯰魚的本事才行。在談論文前，先告訴你們最新的IMO相關訊息。”