晚晚的同桌叫周小暖，晚晚之所以知道，是因為前面那個小個子的男生馬海波轉過頭來問的。
“你叫暖暖，你叫晚晚，唔，念起來好奇怪啊！感覺很像！”馬海波眼睛骨碌碌地轉著，說道，“要不晚晚你叫晴晴好不好？你叫梁晚晴，幹嘛不叫晴晴，叫晚晚？”
“不好！”晚晚乾脆利落地給予了否定。
倒不是說晴晴這個叫法不好聽，晚晚就是單純覺得自己就應該叫晚晚，媽媽和楊楊爸爸都叫自己晚晚，晚晚自己也習慣了。幹嘛要改叫晴晴呢？
“那暖暖，你要不叫小小？”小男生的思維很跳躍，他馬上又轉頭看向了周小暖。
“唔，不好。”周小暖坐在晚晚的身邊，也搖起了小腦袋，兩隻馬尾辮跟撥浪鼓一樣甩了起來。
“那，週週？粥粥，嘻嘻！”馬海波想到了什麼，自個兒樂了起來。
看到他這樣子，女生們更加不樂意了。
“不要粥粥，我叫暖暖！”周小暖嘟起了嘴巴。
“哎！”馬海波還撲在了晚晚她們的桌子上，煩惱地嘆了一口氣。
女孩子太麻煩了！小馬同學表示搞不定。
這時候，卷頭髮的項天騏還在撓著頭，小聲地提醒他：“馬海波，你不可以給我們起外號，這樣是不禮貌的！”
“對呀！而且不好聽呢！”晚晚認可地點了點頭，附和道。
“不是起外號啊，不是說叫什麼嗎？”馬海波揪著自己的頭髮，好像很糾結的樣子。
晚晚的反應最快，她清脆地說道：“我叫晚晚！”
“我叫騏騏，不是，我叫天天！”項天騏緊跟著說道。
騏騏是剛才馬海波給他起的，天天才是他的小名。不過，項天騏不太喜歡這個名字，只是之前他不懂得拒絕，都沒有兩個女孩表現得乾脆。
所以，現在是重新自我介紹的時候嗎？
周小暖一會兒看看同桌的晚晚，一會兒看看卷頭髮的項天騏，圓圓的臉蛋上寫滿了疑惑，但她最終還是跟著，而且是按照他們的模板說道：“我叫暖暖。”
馬海波撓了撓頭：“你們都這樣，那我叫什麼？”
馬海波的小名可多了，五花八門，什麼狗仔、馬仔，以前家人還叫他弟弟，後面就改叫哥哥了——因為他爸爸媽媽給他生了一個妹妹。
晚晚眨了眨大眼睛，她反應很快，想都沒想就說道：“叫波波呀！波波很好聽呢！”
晚晚沒發現這個叫法很像“伯伯”，儘管她昨天就叫過伯伯，但這個稱呼在她平時的生活中還是太少會被用到了。
“波波好聽！”項天騏跟風地說道。
周小暖沒有意見。
馬海波也不知道做如何評價，他覺得稍微有點簡單了，或許叫“馬將軍海上無敵大波浪”之類亂七八糟的名字比較酷炫，但好像大家都這麼叫，馬海波又不想被孤立。
“那好吧……”馬海波撓了撓頭，有些被動地接受了這樣的設定。
於是馬海波小朋友正式有了“波波”的花名，而這也是四個擁有疊字名小夥伴正式成為好朋友的一個象徵！
小朋友們嘰嘰喳喳，好不熱鬧，但這個熱鬧，忽然被猛踩了一腳剎車。因為班主任顧老師來了！
雖然顧老師還被幾個家長拉著在門口說話，但教室裡的小朋友們，機靈的已經停止了吵鬧，不是很機靈的，也被他們的爸爸媽媽從後頭火急火燎地衝上來，叫停了他們眉飛色舞的講述。
比如說波波童鞋！
他正在說自己爸爸在動物園工作，還豪邁地表示可以帶大家免費去動物園看動物，享受著小夥伴們崇拜的目光的時候，他的媽媽急急忙忙地跑上來，叫停了他的得意洋洋。
“噓，哥哥，老師都來了，你還在這裡說話！”
馬海波都沒反應過來，他媽媽又匆匆地跑了回去，好像她也擔心會被老師看到一樣。
小朋友們都還沒反應過來，他們齊刷刷地抓頭看向馬海波媽媽“落荒而逃”的背影。
“波波，你媽媽為什麼，唔，為什麼叫你哥哥呀？”晚晚抓住了重點，儘管別人都說老師來了，她還是忍不住好奇，問了起來。
“因為我媽媽生了一個妹妹，然後我就變成哥哥了！”馬海波撓頭解釋道。
有一個妹妹？
晚晚大眼睛眨了眨，覺得很新鮮，不過，這會兒她沒機會再做過多的瞭解了，因為她們的班主任顧長梅老師站上了講臺。
……
顧長梅給年級裡其他老師們開會的時候，還比較嚴肅、嚴厲，但今天第一次看到班裡的小朋友、家長們，她臉上還是掛滿了笑容。
儘管因為她作為年級主任，太多雜務，來得比較晚，導致她們五班是目前，至少整條走廊過來唯一一個還在吵吵鬧鬧的班級，但顧長梅不是很在意，她知道剛上小學的小朋友就是這樣，喜歡玩鬧本來就是他們的天性，後面慢慢指導，讓他們學會遵守課堂紀律就好。
當然，班裡還是有不少聽話懂事的小朋友的！
顧長梅說話前，先環視了一週，視線滿意地在幾個她比較關注的學生身上掠過。
比如晚晚——小姑娘剛剛說完話，沒有被老師發現，這會兒的她，還坐得很端正，就好像平時學英語的時候，楊楊爸爸叫自己把手放在桌子上，挺直腰板端坐一樣。
“大家好，小朋友們，還有我們今天百忙之中抽空過來參加我們活動的家長們你們好！”顧長梅說話的時候，教室終於徹底地安靜了下來。
倒不是說她的語氣有多威嚴，震懾住了“無法無天”的小朋友們，現在小朋友們願意把頭抬起來去看她，還是因為她的聲音比較好聽，清晰悅耳，字正腔圓，像電視裡的播音主持一樣。
顧長梅洋洋灑灑地講了一通育才學校的情況，還有她們班的基本情況、老師的安排之後，終於說到了正題。
“在九月份正式開學之前，我們學校針將會舉辦一場興趣英語、認識校園的雙語夏令營，到時候會有國際版的外籍老師過來主持教學和各項活動，主要目的還是讓小朋友們瞭解校園，在濃厚的英語學習氛圍中，學習英語的發音和日常用語……”
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之前梁曉芸就聽顧老師提過這個夏令營，所以，她聽得非常認真，還不知道從哪裡拿出來一個巴掌大的小筆記本，捏著圓珠筆認真地做起了記錄！
“你記這些幹什麼？”楊靖訝然失笑。
“噓！”梁曉芸埋怨地看了他一眼，好像好學生被壞學生打擾了，讓人家不能好好聽課一樣。
好吧，楊靖被小芸姐的認真勁兒給折服了。
而且他還覺得以前楊胖子有點罪惡，明明有這麼好的天賦卻不懂得珍惜，看人家小芸姐，學得多認真？儘管她學得再認真，也比不上楊靖在那心不在焉地聽記下來的東西多……