當李秋白、翁明亮等人踏步走來的時候，解說詞也同時響起。
“現在透過主席臺的是三營一連，由資訊科學技術學院的電腦科學與技術專業、軟件工程專業組成。軍訓以來，他們一絲不苟爭當訓練標兵，意志堅定勇於迎難而上，嚴格要求，刻苦訓練，取得了累累碩果。他們就象一群展翅預飛的雛鷹……”
陳灝看著這些學生，腦海中想的卻是“光華學院”的試驗班。
少年班計劃還得到明年才能搞，但是試驗班可是先弄。
光華學院是未來的學校的重中之重。
而試驗班則是從學校每年的新生中挑選出來。
無論任何專業，只要你有自信申請都可以參加選拔。
進入到試驗班後，便是根據學生的特長制定相應的培養計劃。
每個學生都會建立對應的檔案，培養方式都也會不同。
三營一連走過主席臺後，方陣裡的不少學生松了口氣。
但並沒有結束，等到所有方陣都走完，後面還有單獨的表演。
三營一連走完後，二連接著走過來。
一邊看著方陣走著，陳灝與身旁的黃大校倒是聊上天了。
“陳校長，對於我們鷺島警備區的軍訓效果如何？”
陳灝點點頭，道：“還不錯，挺滿意的。”
這句話說的倒不假，看現場效果卻是還行。
而且分列式表演只是個開頭餐，後面的戰術演練、反恐防暴演練等才是正菜。
陳灝看著對方一眼，挑挑眉問道：“黃大校是有什麼想說的嗎？”
“咳咳，是這樣的。我聽說貴校這屆新生是五千人？”黃大校咳嗽一聲問道。
“對，這屆只有五千人。”
面對黃大校的問題，陳灝如實回答，只是他不知道對方問這個幹嘛？
黃大校關心地問道：“除了我們鷺島警備區，還有章州軍區和鯉城軍區都有相應的軍訓團，這樣分成三部分，會不會有點麻煩？”
“麻煩的確是有點。”
“那不止一點了。陳校長我給你說道說道，把學生分成三部分呢，這樣既麻煩，還不便於管理，不管是對學生還是學校都不太好。”
陳灝只是聽著，笑容泛起，贊同道：“的確是，五千名學生還分成三部分的確有些麻煩。”
然後，他又問道：“那黃大校覺得該如何是好呢？”
黃大校看似好心地提建議道：“哈哈哈，我的建議是不如把五千名學生全部放在我們警備區。”
隨著光華大學的晶片一事上新聞聯播後，這代表的意義不言而喻。
別瞅著光華大學現在排名落後，但已經走入了高層的視線。
黃大校心想，反正當初承擔光華的軍訓是由省裡下的命令，那不如全部攬過來！
獨立承擔對方的軍訓，接著軍訓好好打好關係。
至於章州軍區和鯉城軍區，便宜怎麼能讓他們佔了呢！
陳灝皺著眉頭，嘆了口氣然後道：“五千人全部放過來？可是住宿條件、飲食條件和衛生條件跟不上啊！”
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黃大校保證說道：“這都不是事情，距離下一次軍訓還有一年的時間，我們可以改善下警備區的條件。今年的軍訓只是草臺班子便能做到這種層次，明年一定會比今年弄的更好！”
這番話後，陳灝陷入思考中。
知道對方心中打得是什麼小九九，但是他不在意。
誠心的確能夠感受到。
而且黃大校的話也與他心中所想一致。
分成三個軍訓團的確不方便，但是一個嘛……
他看了眼對方，臉上苦笑一聲，“黃大校說的在理，但是之前我都答應了其他兩個軍區，總不好反悔吧？”
接著，陳灝咬咬牙，說道：“這樣吧，這幾天我再和學校領導商量一下。三個軍訓團確實過於分散，改成兩個軍訓團比較合適。”
雞蛋自然不能都放在一個籃子裡，而且學生的人數也不少啊……
即便如此，黃大校還是有些不甘心地爭取著。
“陳校長，五千人我們警備區絕對沒問題！”
“可是黃大校……我們學校可不止5000新生……”
“今年不是五千人嘛？”
“明年開始我們學校擴招，未來兩三年後將會達到七八千新生。”
“七八千……”黃大校聽著嘴角一扯，這個數目他還真的沒辦法。
主要不光是要安頓這些學生，還要負責訓練。
尤其是各類的戰術訓練、手榴彈投擲訓練等等，都是十分耗費人手的。
黃大校有些惋惜地說道：“好吧……那陳校長你一定要多放些學生到我們這。”
陳灝點頭示意，說道：
“這個自然，畢竟都在一個城市，路程上也比較方便。”
另外兩個軍區，準備放棄一個。
新生就放在兩地就可以了。
就在兩人討論的時候，最後一個方陣也走了過來。
“最後迎面走來的是四營四連方陣，由工程技術學院的電氣工程專業、通信工程專業組成。他們來自樂觀向上，充滿自信是他們的風格，敢於拼搏，勵志進取是他們的作風。從他們的眼神中，我們讀出了必勝的決心；從他們的聲音中，我們聽出了高昂的士氣……
待所有的方陣走完，在場的校領導們也開始討論選出軍訓先進連隊。
陳灝開口說道：“大家都討論一下吧。”
一名女領導看了眼陳灝，然後說道：“我覺得二營一連不錯，方陣整齊，而且有巾幗英雄的風範！”
“我倒覺得四營三連挺好的。”
“一營四連也不錯啊！推薦這個。”
一旁聆聽的陳灝思考一番後，等幾名校領導說完，也說出自己的建議。
“都沒人說三營？那我推三營一連吧，他們的口號最響亮，士氣也高漲。”
陳灝說完後，幾名校領導對視一眼，很有默契感地贊同道：
“嘶……校長這麼一說，的確是三營一連口號最好啊！”
“我剛剛也沒注意到，的確是。”
“那先進連隊就給三營一連吧！”
陳灝：“……”
抬頭望天，都是一群馬屁精。
“那就三營一連吧……”
分列式表演結束後，接下來才是重頭戲！
所有的學生在操場上再次組隊，這次不是按照營、連單位，而是以表演組隊！
兩千名學生分為10個方陣，分別是徒手擒拿、手榴彈投擲演練、反恐防爆演練、捕俘拳、戰術對抗演練、現場急救演練和射擊演練等。
一般來說，大學軍訓都是以分列式表演為主，另外加上幾個表演方陣。
但是光華大學另闢蹊徑！
全員都參與其中！
每個學生在軍訓的時候，都會受到這些專案訓練，只有彙報表演的時候才會挑出一些拔尖的學生。
率先出場的是徒手擒拿方陣！
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