朱標的手術非常成功。
在後世之人看來。朱標在洪武二十三年不幸患病背瘡，是一件非常遺憾的事情。
直接導致了朱標的免疫能力，最終導致了兩年之後。
也就是洪武二十五年，在朱標巡視西安的時候。
不幸染病身亡。
但在朱標下了手術檯的一瞬間，只是由衷地感受到了，不疼是什麼樣子。
背部不疼了，多是一件快事啊。
沒過十幾天，朱標便恢復得非常好了。
好到可以早晨在雞還沒有打鳴的時候，就要披著衣服爬起來批閱奏章。
直到晚上很晚很晚，才能入睡。
朱標的這種生活習慣，周易是看在眼裡，嘴上也是提醒了好多次，但朱標總是明面上答應聽從周易的勸告，不會太因為政務而疲憊身體。
但朱標第二天卻依舊是很早起來，處理政務。
周易心中感嘆：
“如果你的後輩朱翊鈞，也和你一樣勤奮，就好了！”
可朱翊鈞活了57，朱標如此辛勞，就算沒有因為背瘡而減低免疫力，被累死也是早晚的事兒。
畢竟，不是每一個老朱家的血脈，都如朱元章一樣能活。
周易看著朱標勞累，也只是能在輕鬆的時刻，嘴上提醒。
卻也從不敢非常嚴肅的告知。
畢竟，周易心中牢記一個底線。
有神異，能夠和上天進行溝通的。
只是他死去的父親，而不是他周易本身。
……
朱標為了表示對周易為他治好背瘡和多次提醒注意休息的感謝。
不僅在批閱奏章的鵝間隙，給周易寫下了親筆感謝信。
還命令朱允炆，到周家莊園，為周易送上了感謝的禮物。
周易看著長長的禮物單子，感受到了皇家的富足：
“黃金、玉石、珠寶、絲綢……”
這黃金，倒是總有地方花。
玉石、珠寶，綾羅綢緞，周易倒也並不是十分感興趣。
不過在請示了朱標之後，卻有了一個非常好的去向。
周易將這些寶物，作為獎勵，鼓勵周家莊園義學中的學生。
和分享織布技術的工人和耕種技術的農民。
也用以鼓勵各個科研小組。
期望能夠激發大家的熱情。
周易給朱標治療背瘡完成之後，最大的收穫。
既不是能夠改變朱標早晚被累死的結局；
也不是朱標被治癒後，對周易的賞賜，
而是另一個事情：
名聲！
外科手術的名聲！
在周易為朱標治療好背瘡之後。
周家莊園所提倡的外科手術之法，名動南京城。
包括太醫院在內的許多醫家，紛紛來到南京城西的周家莊園。
向周易請教，如何進行外科手術。
周易來著不拒。
請各位來參觀的醫術高手，觀摩周家莊園中的手術，是如何操作的。
並且還順便為諸位醫生普及了一下，消毒的常識。
隨著來訪的醫生越來越多。
周易決定，在周家莊園中，建造一個醫學學堂，培養一批能做外科手術的醫生。
三個月後，在周家莊園，一座醫學學堂拔地而起，周易在學堂的門口匾額上題了“第一醫學學堂”的名字。
剪綵當天，南京城中，從太醫院太醫向下，所有南京城著名的醫生。
都來到周氏莊園觀禮。
“第一醫學學堂”裡面，接受各地前來學習的醫生，收費很低。
但是，只提供少量的酒精，以供學習使用。
若是學成了“手術”這門手藝，要想回家也能夠做手術。
必須在南京城周家莊園買“酒精”才行。
一兩黃金，一兩酒精。
酒精，成為了南京城中奢侈的商品。
作為酒精的獨家提供商，周易狠狠地賺了一大筆錢。
周易倒也不僅僅是貪財，而是不敢把酒精蒸餾的方法，公開給大眾知道。
因為周易認為，酒精這種，原材料主要是糧食。
如果製備的渠道公開了。
那麼很有可能導致一種情況，那便是富豪的商人，大肆囤積糧食，製備酒精。
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為了賺錢，或者以備不時之需。
普通的百姓，因為糧食減少，而不得不承受飛漲的糧價，很可能最終無法吃飽，凍餓而死。
與其造成這樣的人間慘劇。
還不如周易在把周家莊園裡面，結餘出來的糧食，蒸餾一些酒精。
並放在瓷瓶之中售賣。
一方面，給確實有需要的人一個活命的路子。
另一方面，還能夠賺下一筆銀子。
周易的莊園中，越來越熱鬧了。
不僅有從全國各地來進修的《大誥》的鄉村教師。
還有來進修學習“外科手術”的年輕醫生。
周易坐在書桌前，面前放著一張白紙，周易在紙上畫著抽象的符號。
教育、醫療，“一老一小”是社會生活的基本。
雖然現在教育的發展，只是“大誥”的傳播。
醫療的發展，只是“外科手術”和“消毒常識”。
周易認為，這些最實用，也是最容易實現的先行。
一點一點發展，才是長生的正確打開方式。
可是，僅僅在南京城中傳播，遠遠達不到周易所期望的效果。
還是要在每一個布政使司衙門旁邊兒，都設立一個“觀止堂”才行。
周易思考了良久。
終於有了一個大致的規劃：
選拔幾個在周家莊園中培養出來，能夠獨當一面的學生。
讓他們跟著宋師兄“仁義書肆”在大明各地的分店歷練。
等他們能夠真正地獨當一面的時候。
就讓這些學生在每個省份，各開一家“觀止堂”的分號。
每個分號都由兩個部分組成。
一部分是醫館。
醫館中，除了其他醫館中都有的事情之外。
每個醫館中，都要建造高標準的淨室，留作動手術之用。
除了手術之外，醫館中還要銷售“觀止堂”獨家出品的消毒酒精。
也算是南京城銷售酒精的分包商。
另一部分便是學堂和書肆。
學堂中，除了尋常學堂都有的事物外。
還提供統一的標準課本，課本是由白話文編寫的。
為了取得朱元章的支援，周易還要在課本中加入一些“大誥”故事新編。
周易腦子中進行著構想，想著一種有一種可能出現的問題。
一邊兒腦子裡面思考，一邊在紙張上畫符。
直到第二天，雄雞破曉。
周易才把筆投遞在紙張之上：
可以實行！