國子監。
今日的國子監分外熱鬧，最大的房間裡面，滿滿地坐著國子監的學生。
“今天，這裡怎麼這麼多人？”
一個身穿華服的年輕人，有些疑惑。
他名徐丹，是魏國公徐達的旁系子弟，被皇帝朱元章恩准，進入太學學習。
周圍的學生看著徐丹的華服，眼中滿是羨慕，但都沒有說話。
雖然這些學生，都在一個國子監學習，但是，他們也知道和徐丹的不同。
畢竟，這是人家裡面長輩拿命打出來的，不是他們寒窗十幾年可比。
“今天是周易周先生在國子監首次授課，太史公曾經和吾談論，對《古文觀止》的評價極高。”
一旁身穿普通衣服的學生回答道，他名馬力，太史公宋廉是他的同鄉。
“《古文觀止》的文章自然是好的，可他今日要講的卻是什麼白話。
言辭粗俗，和勾欄瓦舍無異！”
旁邊另一人，面帶怒色，說道。
“是啊是啊。”
“我老師說……”
周圍附和之聲很多，聲音之高，大抵有掀翻屋頂的態勢。
“白話……”徐丹嘴上略一沉吟，眼神掃過了在場的諸位，聽著方才責怪白話的聲音，大多都面露贊成之色，點了點頭。
一會兒是什麼人講白話。
屋子裡面很多人不喜歡。
徐丹對什麼是白話並不感興趣，但對有熱鬧可看，非常感興趣。
今天看來，是有熱鬧可看了。
這地方兒沒來錯。
一眾喧譁之聲中，房門再次被推開。
周易邁著方步，走進了教室。
教室裡的情況，在周易的預料之中。
周易曾經想過，國子監諸位大儒，在上次鎩羽而歸，大致會有兩種思路。
一種是冷處理，讓周易的課堂上沒有學生。
沒有學生，周易這個老師講著也沒什麼意思。
另一種是硬碰硬，就像現在一樣。
糾結一堆學生，然後教會這些學生幾個問題。
等到周易上課的時候，拋出來攻擊周易。
周易看著房間中擠滿了學生，心中有些明白，國子監對他的態度了。
這些學生中，有壞人吶。
周易深吸了一口氣，看著屋子裡面的學生。
這些學生，跟周易穿越之前的大學不同，學生的年齡從十七八歲到二十五六都有。
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年紀最長的學生，甚至要比周易的年齡還大。
國子監裡面的學生也在打量著周易，看到周易如此年輕，心中驚訝之餘，不免有幾分瞧不起。
往日裡，國子監教學的老儒，都是兩鬢斑白，這些學生倒也服氣幾分。
畢竟，人家吃得鹽，都比這些學生吃得飯多。
但今日的情況不同。
都是一樣的年紀，憑什麼你在臺上講，我在臺下聽，還要說你說得對？
再加上有著師長的囑託。
屋子裡面的安靜中，醞釀著火山即將爆發的前奏。
周易卻不管這些。
待屋子裡面安靜之後，周易開口問道：
“諸位，在學習文章的時候，要啟蒙數年，才能鑽研經典，苦不苦啊？”
屋子裡面的人，都戴上了痛苦面具。
學習古文，自然是痛苦的，這件事情，誰也不會否認。
“諸位，通讀經典之後，仍然不會遣詞造句，若下筆成章，還要錘鍊上一二十年，痛不痛苦啊？”
屋子裡面的人，痛苦面具愈發明顯。
用古文作文，自然是難的。
很多時候，腦子中有這個意思，能在口語中說出，但無法落筆成文。
在座的諸位國子監學生，都是接受了一二十年的教育。
尚且不能說，人人都能寫一手言語透徹的文章。
還在學習、訓練之中。
又怎麼不痛苦？
周易看著臺下的諸人，都有了同感，點了點頭。
這兩句便是要共情，做個鋪墊，讓大家認可自己。
“我今天要交給大家的，並不一種新的、需要大家勤學苦練的課程。
和你們之前學的大多不同，也不要求背誦。”
周易笑了笑，屋子裡的學生們也都面帶輕鬆。
周易瞭解過，國子監的主要課程就是背誦。
背誦四書五經，背誦大明律，背誦文選。
若是背不出來呢？
痛責。
也就是拉出去，拿板子打一頓。
屋子外面的某間房子裡，宋訥和幾位大儒，向窗處看去。
窗子外，正是周易所在的教室。
宋訥看向周圍，問道：
“你們可都準備好了？”
宋訥右手邊大儒答道：
“都已經安排好了，只待此子講述，便會有人提問。
至於問題，都是吾等精心準備的。”
宋訥點了點頭，但仍然面露憂色：
“此子，妖言惑眾，恐有變數啊。”
……
“所謂白話文，
便是在寫作中，把我們口語中使用的文字，寫下來。”
周易頓了一下，
“當然，白話文寫作，有文法，有規矩。
但相比你們如今學習的文言，並不會更加艱難。
大家有什麼問題嗎？”
周易看著下面的學生，多有交頭接耳，小聲交談的，大聲問道。
“你說。”周易請一名學生說道。
“請問周先生所說的白話，和秦淮河畔行院人家裡面，講得評話故事，又和區別？
周先生，你這套白話文，不會是在秦淮河畔的行院裡面，學來的吧？”
站起的學生年紀很小，言語之中，帶著幾分輕佻。
話音未落，便引來了堂下學生的一片鬨笑。
“這是國子監，不是秦淮河畔的行院！”
不是是哪個學生又叫了一句，屋子裡面的氣氛更加高漲。
“這裡不是行院，我們不是說書人，我們不學白話文！”
周易看著混亂的現場，臉色一點兒也沒有變化。
周易早就預料到了這種情況，自然不會有任何的驚訝。
周易敲了敲桌子，用力咳嗽了一聲。
揮手把國子監中，負責打雜的人，招呼過來了幾個。
“這個，這個，這個和這個。”
周易抬手指了四個人，讓打雜的人將他們逮到周易面前。
隨著四個人被拽到周易面前，屋子中逐漸恢復了平靜。
周易用手指著這四個人，質問道：
“學生問老師問題，還沒有得到回答，便要插話。
這就是國子監的學生？”