因為他所作所為會耳濡目染的影響到每一個孩子，高中生還好，如果要是小學生的話，那麼在他們的童年之中就會注入到一種，向校長學習的這樣的一種心態，然後去學習校長一系列為人處事的方式方法。
就算在這個時候明明知道，校長所表現出來的一系列東西是，讓自己非常委屈的，但是他們也會感覺是正確的，這樣可就不好了，啟蒙非常重要，他會直接開啟你的心扉，讓你向善。
亦或者是從惡，雖說人之初性本善，但是老師在教導這方面所起到的作用，甚至有的時候大於父母，這一點校長做的真的不好。
但是這普天之下，這樣子的林子大了，什麼樣的鳥都有，華夏十幾億人口，不可能每一個人都是非常，高尚的姿態，都是非常非常善良正直的人，這裡邊定然會有害群之馬。
校長很顯然就是這害群之馬之中一個跑的比較快的一批了。
李大明和張大海的父親和母親，原本聽到了這些學生的話語，以後還感覺到非常的莫名，這什麼情況？難道自己兒子在學校之中調皮搗蛋了？他們所知道的事實真相並不是事實真相嗎？剛想找校長詢問一個清楚，但是接下來校長說完了這些話以後就沒有一個人在高莊了。
這段時又讓他們對自己的孩子充滿了相信，本來在他們的心中已經形成了一個比較好的認知，那就是自己的孩子是非常優秀的，自己的孩子在學校之中是沒有一點點問題的，這樣的一個想法根深蒂固，那麼接下來再出現一些其他的想法。
在他們這裡也就不那麼太過於成立了，除非你拿出非常非常具體實際的證據來證明這件事情，或許他們還。的，贊同，但如果沒有的話，那麼他們會非常堅持自己的心中所想，家長就是這個樣子的。
沒有一個家長希望自己的孩子不好，所以在他們的潛意識之中，就認為自己的孩子是一個好孩子，縱使在這種情況之下，別人說出來了一些，不是在他們的內心之中，也是不願意相信，張大海和李大明的父母就是這樣一個活生生的例子。
“你們這些學生還在這裡看什麼熱鬧呢？上課鈴已經，響起了，好長的時間，不需要上課嗎？不需要學習知識嘛，所有人全部回到教室裡面上課，五分鐘之內，我不想在操場之中見到一名學生。
否則的話，這名學生將會記大過一次，或者情節嚴重的直接開除！”這個時候，校長又拿出了一副非常非常，強橫的姿態，極為大聲的和在場的每一個同學開口說道。
現場的這些同學聽到了校長的這番話語以後，那沒有一個人敢提出一點點的反對，大過是要載入檔案之中的，這對於他們以後的一些，人生會產生非常巨大的影響，誰都不想在這個時候胡亂開玩笑，大家如同潮水一般湧入到教室之中。
果然五分鐘過去以後，操場上已經沒有任何一個人了，也就只剩下李大明和張大海，不過很顯然，就算是借給校長幾個膽子，他也絕對不會在張大海和李大明的母親父親面前，記著兩個學生一次大過的。那樣的話，他可就少了好幾個財神爺呢。
“表妹，不要聽我剛剛那些不懂事的學生說出來那樣的話語，我感覺他們就是嫉妒嫉妒，兩位公子，用著非常好的學習成績，有著非常出眾的外表以及顯赫的家世，人哪，就是這樣，嫉妒心太強了，就是看不慣別人好，這是通病，咱們也不要放在心上。”
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