吃過午飯，休息片刻，繼續實驗。
搭好索氏提取裝置，用甲醇、丙酮、正己烷溶劑，對這次第三批合成的產物進行清洗。
等待期間，他順便把這次產生的髒瓶子用毛刷子刷了一遍，再放入鹼缸中。
然後重蒸甲苯。
投第四批的反應。
因為22、26個碳原子側鏈的2FBT單體，剛剛才在網上下單，需要等幾天才能到。
所以許秋這次只能用現有的18個碳原子，2HD側鏈的單體試水。
目標合成產物是P2FBT4T-2HD。
透過不斷的調節、最佳化，分子名稱從最初的PBT4T變為了長長的一串，P2FBT4T-2HD。
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難怪有些人會選擇用X1、X2這樣命名，確實省事多了。
陳婉清也補投了一個反應，就是上次失敗的那個3:7比例的。
……
兩人完成全部實驗後，已經晚上七點。
吃過晚飯後，陳婉清直接坐校車返回了邯丹校區。
許秋估算了一下，明早七點左右要關停第四批的聚合反應，同時第三批的索氏提取也會完成，之後還有氯仿提取等一大堆事情等著他。
要不要再在張疆住一晚？
只是，明天是週三，早上的有一門《納米材料學》學位專業課。
不過，這門課據說不是很難，翹一節課的影響應該也不大。
而且魔都綜合大學前兩週是可以自由退課、選課的，因此學生名單不確定，老師通常不會點名。
其實，會點名的老師佔比也不多，大概只有不到兩成。
大多數都集中在文科課程中，理工科專業課程的老師很少有點名的。
對於理工科的老師來說，教學任務只是為了完成學校規定的硬性要求。
大多數老師的工作重心都放在科研上，因為授課情況與他們評職稱、晉升、拿基金項目的關係並不大，這些方面更多的是看科研產出。
當然，人脈關系也是非常重要的考量因素之一。
不過，除非關係通天，人脈也只能錦上添花。
沒有過硬的科研實力，很多人一輩子可能也就停留在副教授了。
種種原因，造成了很多老師上課念PPT的情況，而且PPT可能還是他的學生幫他做的。
期末考試的形式也會選擇演講的形式，而非筆試。
這樣可以節省精力，將更多的時間投入到科研工作，或者是搞人際關係上來。
也因此，對於學生來說，多數課程中能學到的東西並不多，大多數情況都需要課下去自主學習。
……
綜合考慮過後，許秋決定再次留在張疆校區過夜。
晚上，他手機收到了新的微信訊息，是他和兩個室友的寢室群。
陶焱連著發來四條訊息：
“@許秋，你人呢？”
“都兩天沒回寢室了”
“我之前也沒有你這樣的頻率啊”
“你在外面要注意安全啊”
許秋：“人在張疆，剛做完實驗”
陶焱：“行吧，還以為你去外面KF了”
許秋：“……”
這傢伙，真是口無遮攔。
……
第二天早上。
許秋起床後，直接來到實驗室。
他先是檢視了第四批反應的情況。
一共兩個反應，學姐的比較正常，和她之前做的另外兩個體系差不多。
而許秋的反應瓶中，固體產物析出的不多，大機率是因為增加支鏈長度，有效的提高了產物的溶解度。
不過，也不能簡單下結論。
因為不能排除實驗沒做好的可能性，比如物料比不對，導致產物分子量不高，這也會出現類似的情況。
材料效能的好壞，還是要做出光伏器件，才能最終一錘定音。
許秋關停兩個反應，開始封端反應。
此時，第三批反應的索氏提取也基本結束。
估算了一下時間，許秋發現當產物分子量比較高的情況下，是不需要進行24小時混合溶劑的索氏提取，對它們進行提純的。
不過，和聚合反應不同，索氏提取的時間從12小時延長到24小時，對產物效能的影響倒是不大，只是會浪費時間而已。
將第三批產物取出，大致烘乾後，許秋拿出上次回收的氯仿溶劑，準備用氯仿提取。
剛好有四組產物，每組能分配200毫升左右的氯仿。
用氯仿做索氏提取溶劑的損失還是比較少的。
假如損失量很大，那就代表有大量溶劑揮發進入了空氣，很可能造成實驗者中毒。
畢竟物質不可能無緣無故消失。
上次實驗過後，許秋並沒有出現MSDS中顯示的氯仿中毒的跡象，也沒有感到身體不適。
看來只要防護到位，用氯仿做索氏提取的危險程度其實並不算高。
……
陳婉清和昨天一樣，十點左右到達實驗室。
“實驗還順利嗎？”
“第四批反應，我們兩個的看起來都不錯，第三批反應產物，要用氯仿索氏提取，裝置我都幫你搭好了。”許秋道。
“好的，這次換我來操作。”陳婉清道。
許秋有些擔心她的實驗能力，沒有離開，站在旁邊圍觀。
順利完成，沒有意外。
他發現學姐做實驗的時候，雖然總是會出現各種小問題，但是關乎安全的大問題，卻從來沒有出現過。
之後，兩人將用氯仿提取的第三批產物重新滴入甲醇中。
產物析出、烘乾產物、稱量。
許秋的兩個產物，PBT4T的產量大約80毫克，比第二批的產率高一些。
而P2FBT4T-2BO只有30毫克，產率慘不忍睹，還不到20%。
因為大量的無法溶解的產物都留在了濾紙中，不能被氯仿提取出來。
陳婉清的兩批產物都還不錯，產率有60%左右。
最後，兩人將第四批產物進行粗處理，搭建好索氏提取裝置，用三種混合溶劑清洗。
又是忙碌的一天。
完成全部實驗，已經晚上八點多，只能趕上最末班的校車了。
好在今天沒有投新反應，不用第二天早上準點關停反應。
他終於可以返回邯丹校區了。
……
回到寢室，許秋發現另外的兩個室友都在。
任斌還是同往常一樣，坐在電腦旁玩遊戲，陶焱則在床上拿著SWITCH玩。
這兩人在上學期的期末發了一把力之後，這學期都又懈怠了。
想想也是，兩人未來幾年的生活都基本確定了，一個是參菌兩年後返校讀研，一個是保研三年，自然就沒有太多的緊張感。
許秋看到他們兩人，再想想自己。
這麼努力的做科研，比996還辛苦，還沒有高工資拿，每月只能領到魏老師給的1000元補貼。
又是為了什麼呢？