聽了龍飛燕的介紹，張瑧等幾個之前沒有進行過科學輔助煉體的學生都不由興致勃勃地看向場內。
據張瑧等人瞭解，一般進入凡級四品的武者，也就是能負重一千多斤進行常規訓練而已。
所以，要想在負重訓練場中訓練，最起碼也得是凡級四品武者。
不過這個負重訓練場的上限既然是負重萬斤，那麼對凡級高品的武者也是有用的。
凡級高品的負重極限當然不止萬斤，但負重萬斤在這場中練功也是能有不錯的鍛鍊效果的。
離開負重訓練場，龍飛燕又帶著幾人來到另一個佔地不小的地方——平衡訓練場。
“平衡訓練場顧名思義，就是訓練武者平衡能力的，並且主要指的是在快速移動中掌握平衡的能力。
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日後隨著各位實力的增加，能到異界深處探索時，會遭遇很多體型不小的異獸。
與這些大體型異獸戰鬥，我們往往需要跳躍到它們身上，那麼如何在高速運動的異獸身上掌握平衡就很重要了。
除此外，平衡感強了，武者的戰鬥力也會又顯著提高——更佳的平衡感不僅能提升你的身法，還能讓你更好的把握出手時機。總之，平衡感提升了好處多多。”
在龍飛燕說這些時，張瑧幾人卻是在打量著平衡訓練場的佈置。
在張瑧看來，這平衡訓練場就像是一個佔地有一個足球場大的巨大機械。
裡面既有那種利用離心力鍛鍊平衡感的轉盤，也有只露出部分的巨大滾輪，然後還有在半空中快速移動、上下左右變換的槓桿，等等。
而且這些裝置都做了防傷處理，再加上武者身體結實，在這看似驚險的平衡訓練場中訓練還是有相當安全保證的。
離開平衡訓練場後，張瑧等人又跟著龍飛燕到了壓力訓練場。
這裡同樣佔地面積不小，而且分成了三塊。
龍飛燕介紹道：“壓力訓練場分為三部分，分別是氣壓鍛體室、水壓鍛體室、風壓訓練場，主要是利用氣壓、水壓、風壓來分別輔助你們煉體。
其實在自然界中這樣的練功場地也是可以找到的，只是一般都很難控制。古時候有武者為了尋求境界突破，利用這些大自然力量煉體，有不少都煉體不成，反而受到損害，甚至當場死亡。
不過這裡的氣壓、水壓、風壓都是受到裝置精密控制的，可以按照你們的要求一點點的往上加，還可以瞬間解除，所以安全性很高，你們可以在裡面放心練功。”
連續參觀了三個訓練場地，張瑧幾人已經躍躍欲試，想要儘快開始訓練。
而有位大三學長則感嘆道：“聽說在花旗、羅剎、歐羅巴等外國，類似這樣的科技輔助煉體裝置十年前就在各地建造，這幾年更是開始對公眾開放，只要有錢就能使用。也不知道我們華夏什麼時候能開放使用這些輔助煉體的場地和裝置。”
聽了這話，張瑧有些不同意見，卻也並沒有開口和這位學長爭執。
倒是虞程萬哼了聲，道：“國外是十年前就開始大量建造這類裝置和場地，但那時他們的裝置效能有我們現在這麼好嗎？安全性有現在這麼高嗎？早幾年國外有多少練功致殘、至死的事？
而且我們華夏這方面發展稍有落後，是因為研究重心在挖掘古武潛力、塑造新的煉體體系上。
現在論煉體體系的完整，哪個國家比得上我們華夏？前段時間不還有新聞，說一座普通武院出現間諜學生，將普通武院的秘密煉體教材賣給外國嗎？”
這個新聞張瑧也看到過，說是那個武院學生當時把一本秘版的練筋功法賣了30萬刀，也就是一百多萬人民幣。
當時還有人半開玩笑地評論說，這個學生練武可惜了，該去做生意的——雖然是做了對不起國家的事，但這個賣秘籍的價格也高得讓不少人咋舌。
而這，無疑說明了華夏在深厚古武傳承基礎上建造的煉體體系在國際上的高價值和高地位。
參觀了壓力訓練場後，龍飛燕帶著張瑧等人來到了一處看著就充滿科技感的獨棟樓房前。
“這裡是電擊鍛體室——你們如果看過五年前的《新武》雜誌，應該知道它曾經發表過一篇很有名的學術性文章，叫做‘電光耀體術’。
電光耀體術是我華夏幾種很成熟的高階科技輔助煉體法門之一，練成之後不僅可以讓人具有很強大抗電性，甚至能操控電流。
雖然這法門要到了真級七品才能嘗試練習，但練習它的基礎卻可以從凡級中品就開始鑄就，那就是電擊鍛體。
其實早在七八十年前，就有武者為了提高實力，使用電擊的方法鍛鍊肌肉，只不過那個時候武者身體不夠強，科技手段對電壓、電流的控制也不夠精密，所以那名前輩最終雖然透過電擊提升了力量，卻也損傷了身體，可以說是得不償失。
不過，以你們凡級中品的實力，以及而今對電壓、電流的精密控制，利用電擊鍛體就很安全了。尤其是肌肉淬鍊度不高的同學，可以先嘗試進行電擊鍛體。”
聽龍飛燕提起“電光耀體術”，張瑧腦海中立馬浮現一張《新武》雜質的著名封面海報——
一名青年男子過肩的黑髮飄揚，露在外面的上身肌肉塊塊分明卻又線條柔和，簡直像是精美的藝術品。
不過這些並不是那張海報吸引人乃至讓很多人高價收藏的原因，在全民煉體的時代，好身材的人太多了，不足為道。
這張海報真正吸引人的地方在於，那青年男子身上繚繞著電光，甚至連眼瞳裡都是。
當時有不少人說這張海報是電腦特效製作的，沒什麼稀奇，但很快就要攝影達人出來證明，說這張海報是拍攝的，沒有進行過任何後期制作！
至於為什麼青年身上繚繞電光，人不僅沒事，甚至連頭髮都沒電得直起來，正是因為其練成了“電光耀體術”！
華夏在科技輔助煉體方面，一直都落後於花旗、羅剎、歐羅巴等國家或者勢力，在那幾年花旗國等國家大肆建造科技輔助煉體裝置、場地，並開始向公眾開放後，華夏國內不少民眾就越發的為祖國在這方面落後於外國感到憂心、不滿、自卑，甚至出現了“華不如洋”、“棄古武，全面照搬外國煉體模式”等極端的說法。
這種情況下，《新武》對“電光耀體術”學術性報道，無疑給國民打了一劑強心針！
那時張瑧剛上初二，正是熱血向武的年紀，所以對“電光耀體術”引起的一系列事件記憶都特別深刻。
事實上，何止張瑧如此，跟著龍飛燕的10名學生此時站在這棟獨立樓房前，都是雙眼放光。
馮勝男更是激動地說道：“電光耀體術啊···我決定了，第一個就進行電擊鍛體！”
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