叮叮叮！
同學們請注意，是叮叮叮，而非叮鈴鈴。
叮鈴鈴是上課鈴，叮叮叮是考試鈴。
監考老師是盧老師，二三班、二五班兩個班的語文都是盧老師教。
盧老師下發完畢語文試卷，他一聲令下：“開考！”
同學們立即進入戰鬥狀態，考就考，誰怕誰！
蘭傑快速瀏覽語文試卷，他先做名句填空題。
（1）《國風·秦風·小戎》中，“______，______”描述了青紅黃黑各色駿馬奔騰的壯觀場面。（2分）
（2）蘇軾在《江城子·江景》中，透過“______，______，______”來烘托撫琴人的絕美風姿。（3分）
“老師你逗我？”
蘭傑感到意外，這兩小題從詩經那個年代直接跨越到北宋。
大唐呢？李杜呢？出題老師你瞧不起大唐的李杜？
“名句填空誰出的？”蘭傑小聲嗶嗶，略顯不滿。
“我出的，蘭傑你發現問題了嗎？”盧振華老師十分關切的詢問。
如果題目出錯了，或者存在明顯的漏洞、前後矛盾之類的BUG，對省級優秀教師盧振華而言是極大的侮辱。
蘭傑搖搖頭道：“哦不，沒問題，盧老師出題出的太贊了。”
盧老師催促道：“那就趕緊答題！”
蘇東坡寫了好幾首江城子，蘭傑認為最優美、最清新、最有仙氣的就是這首《江城子·江景》，他很快寫出答案，沒啥生僻字，稍微難寫一點的是娉字。
詩經主要是牌子老、歷史久，單論文筆，蘇東坡秒殺詩經。
這首國風給予的提示很露骨，青紅黃黑馬全都擼出來了，煩就煩在生僻字難寫。
思考了很久，蘭傑一頓亂擼，他終於擼出了八個字：騏騮是中，騧驪是驂。
客觀公正的分析這八個字，青馬紅馬在中間，黃馬黑馬在兩邊，再來一匹照夜玉獅子，五排走一波。
這八個字其實就是白話文，文筆方面極為普通，與華麗靈動、仙氣逼人的坡子哥相比，那可差太遠了。
也不知道對不對啊，蘭傑大致記得應該是這八個字，一群馬跑來跑去，八個字裡面有五個字帶馬。
名句填空佔據的分數不多，保底5分，最多也才七八分。
語文試卷的基石是閱讀理解，節選的幾篇文章有個共性，要麼是著名作家的冷門作品，要麼是非著名作家的……既然作家本人非著名，那麼這些作家的作品當然也不會太熱門。
總而言之，閱讀理解的節選文章幾乎都是同學們從未讀過的文章，同學們之所以知道這些冷門文章，主要是拜語文試卷所賜。
蘭傑擼完了作文之前的全部題目，他花費了不少時間，留給他寫作文的時間不到一個小時。
作文題有點意思，出題老師給了一副圖，圖上有幾個字：樹的受刑，子愷畫。
不難得出結論，這是豐子愷老師的畫作。
畫卷裡有一棵樹，四個大漢正在幹這棵樹。
其中兩個大漢用鋸子鋸樹幹的下部，另外兩個大漢拿繩子套住樹幹的上部，合力拉扯。
請根據以上材料，自選一個角度，文體不限，自行命題，創作一篇不少於800字的文章。
豐子愷老師是著名的藝術家，大家都是看豐子愷老師的漫畫長大的，對豐子愷老師很熟悉。
眾所周知，豐子愷老師畫的人物以兒童居多。《樹的受刑》是豐子愷老師眾多作品裡較為冷門的作品，做這張語文卷子之前，蘭傑並未看過《樹的受刑》。
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‘四個大漢幹一棵樹，這種野蠻的行為顯然是違法的。’
‘違法了環境保護法，所以應該寫環保題材？’
蘭傑略加思考，這便動筆寫文。
作文題附帶的是圖畫材料，要比純文字材料更難搞。
同一幅畫，每位考生的解讀有所不同。
蘭傑奮筆疾書，他最終放棄了環保題材，寫的是制度與人性，冷漠與麻木，壓迫與反抗，吾國與吾民，大約的確如此罷。
‘明明是篇乾燥的議論文，卻被我寫出了仙氣十足的飄逸文風，坡子哥附體了嗎？’
‘嘿嘿嘿，我阿杰的寫作水平，又變強了！’
蘭傑越寫越酣暢，根本不卡文！
【創造思維+1。】
‘加一了！’
‘寫議論文也能加一！’
‘而且加的是創造思維！’
‘語文這個小工具，有點東西啊！’
蘭傑寫作文的同時還能加一，他可太爽了！
考試其實就是刷題，計算分數的刷題，納入排名榜單的刷題，獲取各種offer的刷題。
既然是刷題，當然可以加一。
打鈴的前一秒，蘭傑寫完了作文的最後一個字，劃上圓潤的句號。
叮叮叮！
交卷！
講道理，這次語文考試還是有點倉促啊，差一點沒能寫完作文，全怪那幾匹生僻的馬，以及金嶽霖老師極為冷門、幾乎沒幾個人讀過的一篇哲學文章。
真是服了某些出題老師，您老是從哪個書單挖出來的這些仙草神文？
這些文上過強推嗎，上過三江嗎，上過主編力薦嗎？
並沒有！
“可微，語文考的怎樣？”蘭傑最關心的人是楊可微。
楊可微表情凝重的說：“說實在的，我有點慌。”
蘭傑為楊可微感到遺憾：“考砸了？”
楊可微輕聲嘆氣：“哎，就算沒有全砸，也砸了一半。你呢，你考的好不好？”
蘭傑極為鬱悶的說：“詩經的那幾匹馬，我瞎寫的。金嶽霖老師的那篇文章，我瞎蒙的。豐子愷老師的作文，我瞎掰的。哎，完蛋了，這次肯定撲街，別說年級十三，我連年級三十都保不住嘍。。”
“阿杰你應該可以保住年級三十，而我，呵呵，我恐怕要掉到年級五十之外。沒曾想我們兄弟倆也有今日，吃飯去吧，我請。”
“可微，每次都是你請我吃飯，做兄弟不能總是這樣單方面請客，做兄弟必須有來有往，禮尚往來。啥也別說了，今天的午飯我請。”
“以前之所以請你吃飯，是因為我的排名比你高。而這次期中考試，阿杰你的排名應該比我高，行吧，阿杰你請，別請太貴的，隨便吃點就可以了。”