慌亂之中，林老師依然緊緊地將我抱住。我則一手緊緊地抓住手中的陣盤。同時一道元氣飛快地在我另一只手中凝結，很快一個甲骨文元氣風字在我手中形成，我快速將元氣風字激發，一道旋風將我和林老師包裹起來。
我們下落的速度，立即開始慢慢減緩，耳朵裡呼呼作響的風聲慢慢消失。
這一切都在瞬間發生，等到我們下落的速度幾乎等於零的時候，我才長吁了一口氣。
這個洞穴不知道有多深，我只知道我們一直不停地往下跌落，竟然一直沒有到底。現在我們懸在半空之中，也不知道離洞頂多遠，更不知道離洞底多遠。洞外本來還是白天，但是我抬頭看去，卻沒有看到洞外的光亮。
臭小子，你沒事吧我真不該同意你過來。林老師非常懊悔地嘆氣。
林老師，這部怪你，我們不是沒事麼我靠在林老師身上，感受她身上的溫馨。
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怕不怕林老師沉默林一會，輕聲問道。
不怕。林老師陪著我，我就不怕林。我笑著說道。
臭小子，都這個時候了，你還笑得出來。林老師在我頭上拍了一下。
我接著凝結林要給甲骨文元氣火字，一團火立即出現在我的手中，將洞穴裡照亮。我往洞底一看，竟然還只能隱隱約約看到。由於離得遠，洞底顯得非常小。
我控制著元氣風字，將我與林老師慢慢降落。既然頭頂看不到洞口，不如先到洞底看一下再說。我本能的感覺到這裡有一樣東西正在指引著我。
洞底很乾燥，也很平整，不過到處散落著大大小小的石塊，應該是洞穴裂開時落下來的。到了洞底，就看到了一條不知道通往何處的石洞。
黃景陽，不要亂走，我們在這裡等待救援吧。他們知道我們掉落林下來，肯定會派人下來搜救的，要是我們走開林，他們可就找不到我們了。林老師拉住我。
這麼深的洞穴，他們就是要下來，也不是一時半會可以下來的。我們手裡什麼食物都沒有，要是他們一下子不下來，我們豈不是會餓死在這裡。而且，林老師你看，這裡都是上面掉下來的石頭，我們要是在這裡等，豈不是很危險我指了指地上的石塊。
林老師連忙拉著我走到一旁的洞穴之中：但是等下他們要是下來了，找不到我們怎麼辦呢
我們用這裡的石頭在這裡擺一個記號吧。我想了想說道。
林老師覺得我這個辦法可行，兩個人就一起用石頭在地上寫了幾個字，然後畫了一個箭頭。
準備走的時候，林老師還是有些不甘心，用手做林一個喇叭狀，放開喉嚨大聲朝上喊道：有人嗎我們在下面
但是，連喊了很多生，就是沒聽到上面有任何回應。反而轟隆隆，一塊石頭從上面掉落下來。就落在我跟林老師的面前，震得地面都彷彿在跳動。
走不走，林老師。我問道。
怎麼不走林老師反而走到了我的前面。
洞穴裡面很空闊，洞壁也非常平整，看起來不像是天然形成的，因為如果是天然形成的，必然不會如此平整。總會有凹凸崎嶇不平。但是這個洞穴彷彿是刀切一般。洞穴很高，我跟林老師根本不用弓腰，就可以輕鬆行走。
林老師雖然是大人，但是她比我還要緊張。拉著我的手不停地冒汗，黏黏的。
黃景陽，這裡真的是遠古時候的墓穴林老師問道。
不知道。我在那些甲骨文記錄下來的場景裡面看到的，這裡是祭祀的場所。我想了想說道。
那就是有可能是了林老師的聲音有些打顫。
洞穴裡面一點聲音都沒有，我們走在裡面，發出咚咚咚的聲響，輕聲說話，也會發出迴音。洞穴裡時而還傳來叮咚叮咚地水滴聲。
元氣火字激發之後，只要不斷的輸出元氣，就能夠長久的維持著光亮。好在消耗並不大，我一直能夠維持著。我有一種感覺，在這裡，空氣中的元氣竟然非常充沛，我能夠很輕易地獲得元氣的補充。所以並不擔心會因為元氣耗盡，無法維持光亮。如果那樣的話，對於我和林老師來說，真不是好消息了。
快看，牆上有字林老師突然驚叫了一聲。
我將火光調大了一些，牆壁上的文字變得更加清晰。牆壁上似乎是用銳利的東西刻了一些簡單的圖形。在遠古，能夠掌握甲骨文的人只能是部落裡的巫。這裡刻畫的全都是圖形，這些圖形作者的身份自然可想而知。那個時代的人已經學會了用圖畫來記錄一些重要的事情。
這些並不重要，我們還是走吧。林老師並不想在這裡長久的拖延下去。
但是既然這裡有人留下印跡，說明這裡有人曾經來過，也許他們在這上面記錄了一下與這個洞穴有關的事情。說不定有出口呢我說道。
林老師這才動了心：黃景陽，你看得懂麼
都是圖。林老師你看。這裡畫的都是小孩子。應該是他們小時候。他們小時候學習各種本領，然後長大了，就參加勞動，這是打獵，打到了大家夥。他越來越厲害，成了所有人的頭頭。但是，他們的敵人來了，非常厲害。他想帶領他的手下去尋找一個安全的地方。這個老人，也就是巫，給了他一張圖，這張圖是通往那個安全地方的地圖。巫舉行儀式給他們這些部落的勇士送行。也就是我在那些甲骨文資料裡看到的那些場景。他們到了這裡，遇到了危險。這危險是什麼呢看到這裡，後面已經沒有圖了，遠古那群探索者的留言嘎然而止。
黃景陽，他們遇到了什麼危險這危險會不會還在呢林老師又緊張起來。
這裡沒有留下任何痕跡，危險應該不是在這裡。我們再仔細找找，看看他們還有沒有在別的地方留下記號。我拉著林老師繼續往前走。