142
舒暢三個離開學校後，高幸真有些成了避世修行的狀態，每天回到宿舍，連個跟他拌嘴的人都沒有，孤單得一批。
不過他不在乎，現在滿腦子都是熱電薄膜，也沒有功夫找人閒扯。
所有製備材料的資料都有了，接下來就是大量的分析工作。透過資料比對，採用不同製備工藝做出來這些材料樣品當中，用射頻磁控濺射法製備的碲化鉍基熱電薄膜綜合性能最為理想。熱電優值係數達到1.43，遠遠超過課題組制定的1.0的最低標準，又邁出了可喜的一步。
幾個國家牽頭，十數個著名高校聯合開展研究，學校大張旗鼓成立的熱電材料課題組，才定下1.0的ZT值指標，感覺好像不是什麼難以攀登的科技高峰。
而且現在就已經有數種熱電材料優值接近或達到到這個指標，ZT值為1的熱電材料製作出來的溫差發電系統，電能轉換率再怎麼高也不會超過10%，雖然很可能比現有溫差發電系統5%-7%熱電轉換效率的指標略有提升，但這並不是課題組的最終目標。
課題組的目標是溫差發電效能超過15%，考慮在實際應用中的能量流失，就要求製備出來的熱電材料ZT值達到1.7左右，這才是課題組耗費人力物力開展研究的目的。
課題組定下1.0這個最低門檻，只是給熱電材料實驗製備初始階段設定的門檻，如果某種研製出來的熱電材料達到或超過這個指標，就證明有繼續往下研究的潛力，反之就要放棄，走別的路。
碲化鉍基熱電薄膜ZT值達到1.43，證明課題組提出的理論研究方向是可行的，繼續進行一系列的研究改進，這個指標還有望得到提升，最終達到或超過1.7的ZT值。
接下來，高幸吳承越他們三個人的目標就是圍繞著射頻磁控濺射法製備的碲化鉍基熱電薄膜做文章。
首先他們要做的就是整理分析製備工藝的整個過程，思考射頻磁控濺射法在將來投入工業化生產後的可操作性，工藝難度和製造成本的問題。
比起其他合成製備方式，射頻磁控濺射法能較為精準的控制薄膜厚度，具有快速穩定的沉積速率，製備過程中帶入的雜質含量極少，成型材料成分和靶材成分相同這些優點，比起其它製備工藝優勢很明顯。
在可操作性方面，射頻磁控濺射法能在較低功率和氣壓條件下有效操作，對環境條件要求並不高，也是一項優勢。而且射頻磁控濺射法所需要的生產裝置成本比起其它方法造價也並不高。
綜合這幾方面的因素，課題組認為射頻磁控濺射法具備工業化生產的合適條件，實驗小組接下來的目標就放到了透過製備工藝提升材料效能的深入研究。
實驗組需要反覆測試在什麼樣的條件下製備出來的材料效能才是最優狀態，這些條件包括濺射功率，濺射流量，濺射時間，壓力溫度條件等等方面，這些因素都有可能會影響到材料的
效能。
這就是一個水磨工夫的環節了，沒有任何現成的資料可供參考，只能一步步反覆實驗，最終找出最合適的條件。
高幸繼續利用系統的優勢進行這個實驗環節，在耗費大量系統積分之後，他總結組合出了最合適的工藝條件。
他發現，採用射頻濺射模式，功率設定為75W，腔體內部氣壓設定為0.56Pa，Ar流量控制在每分鐘20立方厘米，濺射時間設定為10分鐘，製備溫度控制在270-280℃的條件下，製備成型的樣品效能最優。
研究製備工藝環節，吳承越三個人是分開獨立操作的，三個人同時進行是為了節省時間，能更廣泛的找出最優條件組合的可能。當然他們三人每天開始實驗之前都要通報彙總之前完成的情況，避免出現重複實驗的情況。
十天之後，高幸覺得時間差不多了，把他早在系統空間總結的方法用了出來，製備出ZT值達到1.72的薄膜樣品，把吳承越和陳敏兩人震得目瞪口呆。
一時間，整個課題組都炸鍋了，才不到兩個月的時間，高幸所在的實驗小組就成功研製出符合課題組最終要求的熱電材料，而且這組材料樣品是個人獨立研製出來的，還是在所有實驗人員中資歷最淺的高幸研製出來的，簡直匪夷所思。
課題組當初給各個實驗小組定時三個月的時間節點，並不是要求實驗小組在三個月之內拿出符合課題組最終目標的熱電材料，而是要求在這個時間之內驗證他們所進行課題的理論正確性，達到1.0這個最低門檻。
而吳承越他們小組在拿出1.43的熱電薄膜之後就已經完成了任務。
學校在籌建課題組的時候做過預測，認為在進入實驗階段之後，研製出ZT值1.7以上的熱電材料至少需要六到八個月的的時間，甚至還可能更久。
大家都沒料到，吳承越他們小組在完成階段性任務之後不到一個月時間，又取得重大突破，有效提升碲化鉍基熱電薄膜的效能，已經達到了課題組的目標。
從熱電材料課題組開始籌備到現在，才過去不到五個月時間就取得這樣重大的研究突破，讓課題組上下振奮不已。
這個訊息不僅讓在外面學習交流的張院長馬上趕回京城，還驚動了燕大校領導，第二天一早，張院長陪著林副校長和理學部錢主任幾位領導教授來到了實驗室。
他們一是來實地瞭解研究進展，也正好來看望慰問參與研究的老師學生們。
林副校長幾人先是在實驗室走了一圈，和每個實驗小組的成員們都聊了幾句，瞭解了課題組整體的研究進度，才在張院長的陪同下具體瞭解吳承越小組取得研究突破的具體過程。
吳承越確實是謙謙君子，他沒有搶著給校領導彙報，而是把高幸推了出來，說他才是主導實驗進度的人。
其實吳承越是小組長，由他來介紹情況也無可厚非，而且高幸也沒有想出頭的意思，但
吳承越還是這麼做了。
在場的人都看出吳承越不是假清高，也許正是因為有他這樣胸襟開闊的負責人存在，才讓高幸有更自由的發揮空間，帶給課題組一個又一個的驚喜。
“高幸同學，你入學才一年，已經讓我連續震驚了三次，而且每次的方式都不一樣，年輕人，不得了啊！”林副校長毫不掩飾自己對高幸的喜愛，拉著他的手狠狠搖了幾下才放開。
燕大好多年沒有在數學建模競賽中取得優異成績，而去年作國賽階段的東道主這個節骨眼上，高幸他們三個大一新生捧回了“高教社杯”，著實讓燕大揚眉吐氣的了一回，那個時候校領導就知道了高幸的名字。
春節時候他火場救人，被評為見義勇為先進個人，徹底讓校領導牢牢記住了他。而今又在熱電材料研究方面做出成績，林副校長對他的誇講也是情理之中的事。
當然，這種扯閒篇的事情不是這幫搞科研的人喜歡幹的事情，林副校長也是技術型的領導，務實得很，隨便寒暄了幾句就進入正題，詳細瞭解高幸他們研製熱電薄膜的過程。
張院長開始還擔心高幸在校領導面前會緊張，表達方式抓不住重點。聽了幾句就徹底放心下來，這小家夥一點兒怯場，該詳細說的地方都考慮到了，該略過的地方絕不會廢話一句，整個交流過程邏輯清晰，內容合理，而且語言生動，林副校長幾個人聽得津津有味。
張院長都有些懷疑，高幸這小家夥是不是猜到領導要來，事先準備過發言內容？
可這不對啊，昨天一天他們都忙著檢測這批材料樣品的引數效能，哪有時間搞這些虛頭巴腦的東西？除非他一整夜都沒睡覺。不過高幸神采奕奕的，哪裡像一夜沒睡的樣子？
高幸確實準備了發言內容，但不是昨天準備的，而是見到林副校長以後，才鑽進系統空間整理出來的。
他認真準備這些東西，倒不是想在校領導面前彰顯自己的個人功勞，他知道，自己代表的是吳承越負責的這個實驗小組，往大了說，代表的還是整個熱電材料課題組，這種時候當然不能給集體丟臉，得在校領導面前好好表現一番。
從另外一個角度看，課題組的主要負責人都在場，而且林副校長和錢主任也都是科學院院士，雖然他們兩位都沒有涉及過材料研究，但科研領域很多東西都是想通的，兩位都有極其豐富的科研經驗。
高幸知道，跟這樣幾位享譽學術界的科研大牛交流的機會可不多得。在他們面前認真梳理一遍實驗研究的過程，對實驗組往後的研究開展有非常大的好處。
果然，在聽取完高幸的講述之後，林副校長，錢主任和張院長他們都分別談了一些見解，提了一些建議。這可不是像某些場合那種領導視察，發表些空泛總結，這可是實打實的學術交流。
幾位科研大牛的建議聽得高幸三人眉飛色舞，趕緊記錄下來，這短短一個多小時的交流，能讓他們少走很多彎路。
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】