劉海交代了一番後，又讓李慧瓊和白煙生聊了幾句，以後這件事由他們兩個單獨聯絡，沒有大事，劉海不再關注。
他就相當於給自己未來丈母孃介紹一個人脈。
白煙生現在不但是他的朋友，還是他的員工，相信應該會盡心把這件事辦好。
晚飯是楊勤帶著女兒和外甥女們下廚，做了六菜兩湯。
楊勤的手藝非常好，雖然做的都是家常菜，但每一個菜不管是食材還是做法都用了心，分量足，味道好。
劉海嘗過之後，誇楊勤的手藝能媲美餐廳大廚，這倒不完全是拍未來老丈人的馬屁，而是手藝真的好。
李慧瓊在旁邊笑著說：“我們二十多歲那會開始開飯館，你楊伯這廚藝，還真跟大廚學過。”
因為喝了些清微酒，最後是李慧瓊的司機送劉海回的四合院。
回來之後，他在書房坐著思考了一會，最後在書桌擺放的備用稿紙寫上“院士”兩個字。
想了想，又在後面寫上“二轉靈丹萃取定式專著”幾個字。
這就是他最近這段時間的工作了。
等這些事情完成，那他在丹藥學方面的研究便將暫時退居二線，準備把“靈源學”提到研究一線來。
這是從古蘭州回來的路上就打算好的。
整理了一下思緒，劉海把傳承珠內二十一本書籍學完，然後做晚課睡覺。
之後一段時間劉海哪也沒去，就呆在四合院撰寫專著，不過每天都會和朱梁理院長同靈話，隨時瞭解自己提名院士這件事的動態。
為了劉海院士提名成功透過，白玉太學已經開始動用力量進行操作了，劉海雖然哪也沒去，誰也沒拜訪，但朱梁理卻為了此事聯絡拜訪了很多人。
在陽州學術界，如果按照太學來劃分陣營的話，基本上有這麼三股力量：白玉太學一系、瑤臺太學一系和其他學者。
白玉太學一系，自然以白玉太學的學者為主，加上關係好的友校，有合作的友校，有合作的實驗室之間的聯絡，一根無形的線把很多不是白玉太學的高階學者也都串聯在“白玉太學一系”。
推劉海為院士，進委員會，是這一系高層學者之間已經達成的共識，互相透過氣的，所以朱院長的聯絡很順利。
劉海哪也沒去，不過李靜理每天都會來送早餐，然後在四合院和劉海呆一個上午，通常都是劉海創作，她在旁邊看各種財務報表。
她母親全力處理視訊機製造廠的事，家裡其他的生意都暫時交給她看管，所以每天要看的各種檔案和財務報表，來送早餐的時候，也會讓隨身帶過來。
劉海是希望學姐將來不要放棄學術的，所以這兩天也和她談過，給了自己的建議：做事要學會抓主要矛盾，尤其是管理生意這種雜事，更要學會當甩手掌櫃，繁雜的，細節上的事情應該儘量交給下面的人去做，這樣可以留出更多的時間來學習和修煉。
李靜理也很贊同，她其實對管理生意興趣不大，不過這段時間慧瓊老闆太忙了，為了幫母親分擔壓力，她只能擔當起來。
對這個劉海自然是認可的，所以在寫作的間隙，他還會偶爾給女朋友一些生意上的小建議。
劉海對如何做生意瞭解的不多，但他是解決問題的行家。
李靜理通常只會用兩到三個小時的時間看檔案和財務報表，看完後，會用靈話處理一些事情，處理完，就開始看報，把報紙上關於劉海的新聞收集起來，整理之後，說給劉海聽。
中午兩人會動手做幾個小菜一起吃午餐，餐桌上隨意說一些話題，有時候會談到李靜理下午要做的畢業課題。
李靜理學的是本命學，本命學在力士境階段主要研究的是個人如何安全有效的提高身體素質，如何感知靈氣，如何吸收靈氣轉化為內氣，如何搬運內氣強化身體。在道士境階段，研究的是如何吸收靈氣化為內氣，如何搬運內氣化為真元，如何開闢和蘊養“四田”。
同時還有研究各種丹藥、符陣、靈器、靈石等外物對身體和修煉的影響等等。
如果硬要比較的話，有點類似於上一世的人體生物學。
李靜理是本命學的高材生，早在二年級的時候就發表了論文成為一名準學者，對於這次的畢業論文她也有自己的野心，想以此成為一名真正的初階學者。
她的論文主題是符陣對修煉的影響。
這是一個超級大命題，這個命題就算是一批五階本命學學者和五階符陣學者組成團隊，也無法給出完整而正確的回答，她作為一個還沒畢業的學生，自然不可能直接選這麼個大課題，她導師的要求是從中選一個小方面來作為畢業論文的題目。
李靜理選題是《古島版標準匯靈符陣強度變化對練氣力士破境修行的影響漫談》
在符陣方面限制在具體的有標準版的匯靈符陣的強度變化上，在修行方面也限制在面臨破境的練氣力士這個具體的小階段上。
儘管無限小化、具體化了論文的主題，但這個小題目如果寫的言之有物，晉升為正式一階學者也完全沒問題。
“不管是哪一種外物，不管是符陣，還是丹藥或者靈石，亦或是靈器等等其他外物，對修煉的積極影響，都體現在創造一個對修煉有幫助的環境上，這個環境又包括人體內外兩層意思，比如說丹藥，對應的就是人體的內部環境，而符陣，對應的就是人體的外部環境……那什麼樣的外部環境是對修煉有幫助的環境？同一個環境，對不同的修行者，對同一個修行者的不同境界階段，起到的作用是否一樣？等等，這些都是需要考慮的細節。”
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劉海高屋建瓴地道：“本命學研究的其中一個目的，就是解決這些問題。”
他在傳承珠內學習時，除了丹藥學外，各學科的基礎知識都是平衡積累的。
仙學五科加上理學，這六大學科裡，他丹藥學的水準無疑是最高的，如果只講“學力”，已經到了五階丹藥學學者巔峰的水準。
至於其他六科……