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320章 裁決學院的第一個傳統

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華夏的超巨型龍蝦事件,在出現之時就引發了全世界的關注。

這種事情因為親歷者太多,根本就沒法完全隱瞞。

而華夏應對超巨型龍蝦的方法,也讓各國直接懵逼。

“那是……龍?一條東方巨龍?”

事實上,各國並沒有得到清晰的戰鬥錄影,敖頂天在海面上舒展身體變回正常的體型,也只是一兩秒鐘而已。

之後的海中戰鬥無論是敖頂天,還是那只超巨型龍蝦,都沒有出現在海面之上。

敖頂天最後一次現身,就是帶著超巨型龍蝦的屍體出現在了金灘之上,當時它是三十多米長的身軀。

可一來它衝出海面的時候掀起了很大的波浪,二來超巨型龍蝦落地的時候濺起了無數沙塵,所以很難捕捉到清晰的影象。

等沙塵散盡的時候,敖頂天已經變小。

只是透過幾秒鐘又幾秒鐘,而且是遠距離拍攝到的畫面,沒有人能夠認出來那條三十多米長的‘東方巨龍’,其實只是一條長了四個腳爪,頭頂有兩個凸起的巨蛇。

“怎麼可能會有那種生物存在?就算因為靈氣復甦出現了,又為什麼會聽華夏人的話?”

“有沒有可能,那只是一種超能力,人類透過使用超能力變身為龍?我們不是有超能力者可以變成巨熊,或者是其它的野獸嗎?”

“無論它是一條真正的東方巨龍,還是一個超能力者,它的實力都不會低於‘屠夫’陳奇,因為它只用了十幾分鍾的時間,就消滅了一隻體長超過160米的超巨型變異龍蝦。”

各國的情報機構瘋狂的打探了起來,很快他們就得到了訊息,那並非是某個人類超能力者的變身超能力,而是一條真正的龍。

這讓各國對於華夏的超凡力量評級再次提高了一個級別。

龍能夠成為華夏官方的幫手,那是不是還有其它類似的存在,也會成為華夏官方的幫手?

各國的專家很快列出了詳細的清單。

“青龍白虎朱雀玄武?鳳凰、麒麟?”

“山海經?”

“為什麼華夏的神話傳說之中,會有這麼多強大的野獸?”

除了那些西方國家之外,也有一些國家對於華夏的神話傳說非常瞭解,甚至經常把華夏的神話傳說‘拿過去’。

棒子國在超巨型龍蝦事件之後的第三天,釋出了一份百名專家聯名公告。

“我們棒子人是龍的傳人,根據考證,龍是我們棒子人的祖先,是我們棒子人自古以來的精神象徵,以及我們的守護神獸。華夏方面在發現了屬於我們的神獸之後,竟然把用惡意的手段,將我們的神獸控制變成軍事化的武器,這是對我們棒子國赤果果的踐踏……我們希望官方能夠透過正式的外交手段,知會華夏方面,將我們棒子國的護國神龍送回我們棒子國……”

沒人搭理棒子國。

陳奇現在忙著裁決學院的畢業問題。

第一期進入裁決學院的學生們,在經過了一個月時間的學習之後,順利畢業。

與其說是上學,不如說是接受一個短期的強化培訓。

時間雖然很短,可效果卻是非常明顯的,一萬名超能力學員們的收穫滿滿,每個人的實力都提升了至少一籌。

除了學生們有收穫,裁決學院包括特情局研究所、一所也有很大的收穫。

一萬名超能力者任由他們擺佈,進行各種戰術和超能力使用方法的實驗,不僅充實了華夏的超能力資料庫,還研究出了很多新的超能力用法。

這是老師和學生共同進步的典範。

“就是這五百人了。”

陳奇並沒有干預最後的留校名單,直接在眾多教職工們共同挑選出來的500人超能力者名單上籤了字。

全華夏挑選出來的一萬名超能力者,再從中挑選出500個,這500人的實力可見一斑。

但他們並非這一批學員之中的最強者們,因為讓他們留校的主要目的,還是為了後續裁決學院的培養計劃。

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自身實力強但不懂得怎麼教導別人使用超能力,這種超能力者並不適合留在裁決學院。

有了這500人的加入,裁決學院瞬間有一種兵強馬壯的樣子。

“第二批學員名單確定了嗎?”

“已經確定了,這一次還是一萬人,他們將會在三天之後全部到位。”

教職工數量的增加,並不代表著學員數量就可以同時增加。

除了因為裁決學院的場地有限制之外,這個時間段想要挑選出是和參與培訓的超能力者也不同意。

根正苗紅不至於,但起碼也得考察一下背景,道德素養人品這也也得跟上。

不然的話,培訓出來的超能力者直接跑去犯罪,那誰來背鍋?

陳奇可不想為這種事情背鍋,雖然這種事情真的發生了,高層也不會讓他來背鍋。

但他畢竟是裁決學院的校長,所有從裁決學院走出去的,都能算得上是他的學生。

“中學部的建設進度有些慢了。”

陳奇在會議室中說道:“裁決學院從建立之始,定位就不是一所大學,也不是一中學加大學。我們裁決學院真正的定位,是要成為靈氣復甦時代華夏教育的新標準。”

聽到這段話,剛送走第一批學員,心裡面稍微輕鬆一些的裁決學院教職工們都緊張了起來。

陳奇繼續說道:“覺醒超能力的時間段並非是上中學的時候,但最開始的時候,幾乎所有人的超能力都是f級或者e級,這種等級的超能力影響並不大,他們還可以在正常的學校上學。”

“但到了上中學的時候,超能力等級的提升,超能力者心智水平的提高,世界觀人生觀開始形成。這個時間段,一個不慎,就會讓很多超能力者走上不應該走的道路。”

“我們裁決學院著眼的問題,不應該只是現在已經成年的超能力者們,還有那些還是少年,甚至是兒童的超能力者們。我們的時間已經不多了,如果不能夠在短時間內確定標準,那全國的學校怎麼進行改制,教學方法又該如何向好的方向變化?”

陳奇頓了一下,掃視全場之後說道:“少年強則國強,這句話你們應該都聽過,十年二十年之後,新生代的超能力者所擁有的實力,以及他們的世界觀人生觀,才是我們國人能否繼續安居樂業的根本保證。”

“所以我希望,在學院第二批學員正式畢業的時候,我能夠看到可以直接執行的中學部計劃書。如果我看不到……那就說明你們的能力無法完成這個任務。”

“很遺憾,我會換一批更有能力的人來取代你們。”

這一次會議就是一場敲打會議。

除了敲打一些裁決學院的‘老人’之外,還要敲打敲打剛剛加入裁決學院的新人。

‘老人’是一種常態,無論是私企還是單位,或者是其它的場合,‘老人’都是稀缺的人才,但往往也都是制造矛盾,拖後腿的癥結點。

陳奇希望裁決學院的‘老人’,都是真正有經驗、有實力、有奉獻心的‘老人’。而不是那種恃功傲物,以元勳自居不思進取只知道爭權奪利的‘老人’。

至於新人,從學生到教職工身份的轉變,也會產生一些不應該有的想法。

“最後。”陳奇說道:“挑戰校長……就當做裁決學院的第一個傳統吧。”

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