“唉。。。“歐陽趴在教室的桌子上閉著眼唉聲嘆氣。
“怎麼了，講講唄，給你什麼位置了。“李丹湊了上來。
“唉。。。別煩我，困。到家7點多了，吃完飯都過8點了，我有點後悔了。“
“這才哪跟哪啊，習慣就好，哈哈。“李丹看著歐陽的樣子很是開心。
“你這站著說話不腰疼的，要不你喜歡打乒乓球呢，老彎腰習慣了。“
“唉，一碼歸一碼，不能詆譭我心愛的乒乓球。告訴你，家裡已經同意我週末報班了，寒暑假也可以繼續學乒乓球，我就是一個鄧亞萍。“
“好的，李亞萍，我被分到了游擊手，你怎麼看。“歐陽沒有繼續說候補投手的事情，怕刺激到李丹。
“可以啊，張教練是要把你當明星培養啊。“李丹聽了非常經驗。
“哦？怎麼說。“
“你知道棒球聯賽最好的兩個國家是哪兩個嗎？“
“美國我知道，剩下的不清楚。“
“沒錯，美國棒球聯賽是目前世界第一的，第二個就是日本棒球聯賽。而美國和日本聯賽有1個最大的不同就是場上明星。“
“明星？“
“是的。在日本聯賽中，棒球的場上明星是投手，1號，你知道吧。“
“嗯，投手我知道，畢竟每個球都從他手裡出來。“
“是的。但是在美國聯賽中，棒球場上最出彩的確實游擊手。因此一個好的游擊手不僅僅要有一個全面的防守意識，還要有非常出色的打擊能力，只有這樣攻守兼備的人才能出彩，否則也就是一個普通防守好的選手而已。看了張教練對你很有期待嘛。“
不得不說，李丹這小子的棒球知識是真的豐富，吊打歐陽這個棒槌是一點問題都沒有。
“你說的太邪乎了吧，想的也忒遠了，我這才練習傳球而已。”歐陽覺得李丹太誇張。
“想想嘛，不過在國內，游擊手的在隊中的重要性也要排在前三了。而且你知道嗎？”
“我不知道。。。”沒等李丹繼續說，歐陽就沒好氣的插話。
“嗯，我知道你不知道。”
“。。。”
“目前國內有個棒球天才也是游擊手出身，16歲就進上海隊了，據說現在已經入選國家隊了。才20歲啊。。。我聽原來學校的教練說，很多國外的教練也很看好他，好像叫張玉峰。”
張玉峰，歐陽默默的記下了這個名字。是的，不想當將軍的士兵不是好士兵，雖然歐陽僅僅初次接觸棒球，但也不妨礙小小的他有一個嚮往偶像的心。
初一的學習實話說不是很緊張，很多知識都是從小學延續下來的，畢竟新的科目要到初二和初三才有，而初三為了升學，下學期都不會參加社團活動，所以張教練對於初一學員的態度就一個字，狠，往死裡練。
歐陽不喜歡吃雞爪，看見就反胃，但此刻自己的右手已經快被練成雞爪了。5個新人每天除了和大家一起開始的15分鐘慢跑以外，接下來就是新人間的互相傳球40分鐘，還要在此期間把傳球的速度也要慢慢提上去。在保持技術要領的同時迅速的傳球，結果可想而知。也幸虧球場周圍有攔網，否則光撿球時間就要好久。
最過分的是，教練還給每個人發了一個棒球，讓他們帶走回去走路摸，車上摸，家裡摸，美名其曰，培養和球的感情。歐陽真是無語問蒼天，只能藏在校服兜裡。
傳球訓練結束後，還有30分鐘的擊球訓練。注意，這不是上課的那種有球訓練，而是無球擊打訓練。而首先，是學習如何握棒。
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在迅猛有力的揮棒時，注意肩部和手臂不可用力過大，但雙手的小指、無名指和中指緊握球棒，並且握棒時球棒不要緊貼虎口。
接著是站姿。一個好的站姿，揮棒時就能用上身體和手臂的力量，就能做出好的擊球動作來。要注意兩腳分開站立與肩同寬或者稍寬於肩部，既要保持平衡又要放鬆。
然後是向後引棒。引棒的時機每個人都不一樣，但要注意以後腳做支撐時，轉腰要做的充分。
其次是深踏。前腳深踏為橫向邁出，幅度在15釐米左右，後腳作為支撐。
最後是揮棒。要利用腰部和肩部的旋轉進行揮棒，最後以手腕丟擲球棒那樣揮出。揮棒後，身體要自然回轉動，動作要做的充分，有利於球的飛行和向一壘跑動。
無球揮棒訓練後，剩下20分鐘是力量和拉伸訓練。
而這所有的一切，都是為了讓身體形成記憶。而且不管你加入棒球運動多久，傳球和揮棒訓練都要一直做下去，區別就是時間長短而已。
“當個運動員可真難啊。。。”某天中午吃完飯歐陽感慨道。
“你以為呢，鄧亞萍那是揮了多少次拍子，加入國家隊的有幾人，即使進職業俱樂部的也不多。關鍵是喜歡、喜歡知道嗎？”
“你再喜歡乒乓球也沒用啊，你是沒機會進國家隊了。”
“唉，我能參加個市區級別的運動會就知足了。喜歡運動的誰還沒有點競技意識啊。不為了上場我沒事兒閒的週末不睡覺去訓練。”
“你就是閒的，這乒乓球會打的有多少人，千千萬吧。你李丹想要出頭難啊。”
“可往比賽路線走的也不多啊。哎呀，別扯我，你呢。你是真打算當愛好？還是走特長？”
“不知道，現在還是蠻有意思的，不過我現在就覺得累，其他沒什麼感覺，走一步看一步吧。不過比賽不像足球籃球那樣激烈，時間太長。”
“確實，棒球是團體專案，雖然考驗團體和對抗，但是節奏太慢。打個幾個小時跟玩似的。”
“不過也不用自己一直在場上不是嗎？”
“。。。你可真是懶的像豬。”
“我還在長身體好不好，像你似的走路就到家是體會不了我5點半起床的心情。”
“好吧，有些道理。不過你要考上咱們的高中，就可以住校了，哪得多爽。”
“還三年，三年吶。”
“加油小夥兒。”
“滾粗。”
。。。
就這樣，在困與快樂中，歐陽慢慢開始習慣了這樣的學校生活。
時間很快來到歐陽入學的一個月後。