李昌憲的教學生涯只堅持了三天就敗退了。
李昌憲心想自己不適合教育小孩子呀，學堂裡的小孩子那個亂呀，其他人學習吧，你還亂說話，一個課堂上和賣菜的集市差不多。
這麼小的小孩子不能罵不能打的，你能拿他們怎麼辦？
我躲，不行嗎？李昌憲想了想，這樣也太不負責了吧。
李昌憲只好自己悶在自家小院裡，一下午時間，寫出了兩本數學書來，一年級數學，就是要學生認識一到百個阿拉伯數字，掌握百位數以內的加減法。
二年級數學是要學生學習百位數以上的數字，開始計算百位數以上的加減法。
還有學習簡單的乘法口訣。
寫數學書當然不是用毛筆寫的字，而是用李昌憲發明的炭筆寫的。
李昌憲在看到煤塊的時候，發現用刀削成鉛筆樣子，用布條一纏，在紙上寫字還是很不錯的。
既然萬陵縣這裡產煤，李昌憲打算讓劉小二等人研究一下能否製作成石墨，李昌憲記得鉛筆就是石墨做成的，鉛筆裡面也不是鉛。
如果製作成功的話，那就不用買什麼毛筆油墨了，那個東西在大晉朝還是很貴的，一般的家庭也用不起。
這批小孩子李昌憲也沒打算讓他們考學，有個炭筆用就可以了，既便宜又環保。
至於紙張，李昌憲也沒有那個能力去生產紙，畢竟這個時代紙張已經製作的很好了，不過有一點缺點，那就是價格貴！紙也不是普通家庭用的，就連李昌憲等人上廁所時的用的紙都是草紙。
至於草紙長的什麼樣子，如果你在清明節去拜祭先人時，燒的那種紙錢就是這種材質了。
紙張貴怎麼辦？李昌憲的錢也不是大風刮來的，自己又是免費教育，所以能省的就省，一個小孩子一個木板，用石灰水刷過一遍，在上面用炭筆寫字就可以了。
吃完晚飯，李昌憲拉住王婧美和李柱兩人，連比劃帶解釋地，總算教會兩個人知道阿拉伯數字的用法，至於高深的理論部分，李昌憲只是給每個人扔了一本一年級數學書就走了，自己研究就算了，不要再煩我！
第二天，李昌憲就藉口視察萬陵縣道路建設情況為由，早早地走出舊軍營大門，在外面閒逛起來。
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李昌憲不擔心自己的安全問題，道路上到處都是自己的人，還都帶著順手的武器，兩千來人是開玩笑的嗎？一般的匪徒敢來嗎？
道路是從軍營這邊開始修建的，前天已經開始用水泥澆灌鋪路了，為了防止太陽的照曬，李昌憲告訴手下的人用雜草等覆蓋住剛澆灌的水泥地。
大約需要兩到三天的時間凝固吧，畢竟簡單的水泥凝固慢一點。
李昌憲站在水泥路的一側，看著長長的水泥路，感到十分地滿意，要想富，先修路，我現在已經快把路修好了，到時這條寬寬的八馬車大道，將會給自己帶來源源不斷的金錢。
想到這，李昌憲都要忍不住笑了起來，但是一想，自己也不容易呀，為了修這一條路，自己口袋裡的錢譁啦啦地一直往外流，自己離京帶來的那麼厚的銀票一下子縮水了不少，如果沒有前段時間對萬陵縣大戶的搜家查封，李昌憲都感到自己快要破產了！
不知道這個鋪好的道路凝固的怎麼樣了？李昌憲蹲下身來，打算挪開稻草。
“咦”
怎麼有這麼多的腳印？都把水泥地踩出一個個腳印出來，如果水泥地幹了，人在上面走，不會崴腳吧。
即使馬車行駛在上面，也會一咯噔一咯噔的。
“這是誰幹的好事？”
李昌憲真的生氣了，自己花老鼻子錢來修這條路，你看看踩的這麼多腳印出來，還能讓人走嗎？
遠處的何嶽等人過來，遭到了李昌憲一陣痛斥，道路出了責任，責任人一定要問責！
何嶽等人都漲紅了臉，昨天下班的時候還好好地，自己還專門叮囑人不要往上面踩，誰知道今天一早出現了這樣的事。
何嶽忙讓人掀開所有的稻草，只看到水泥地面到處是橫七豎八的腳印。
李昌憲真的很生氣，當場告訴何嶽，水泥地沒幹之前，誰再往水泥地上踩，一律都要罰款，一個人一次十文，罰他罰的心痛，看他還踩還是不敢踩？
還叫何嶽把護衛們喊來，叫他們盯著修好的水泥路，水泥沒幹的時候，誰踩了，如果罰十文的話，誰抓住了，一次獎勵兩文錢，可以累積。
如果你有本事，你一天掙幾十兩也和李昌憲沒關係。
只要給我看好道路就行了！
李昌憲說完，氣嘟嘟地走了，何嶽也是臉上十分尷尬，對手下的人囑咐了幾句，趕快追李昌憲去了。
李昌憲很生氣，心裡就很狂躁，看什麼都不順眼，何嶽在一邊陪笑著，一路上被李昌憲指出幾個小問題出來，何嶽只能低頭認錯，答應一定整改。
何嶽一邊聽李昌憲說話，一邊在吐槽。
我是縣衙裡的一個文書，不是包工頭。李縣太爺，你是拿著鴨子當雞用，根本就是雞同鴨講！
我也沒有做過監督道路建設的活，也不知道水泥還有這樣的問題。
一路上，李昌憲慢慢地息了火，不是為了水泥路被人踩了的問題，而是看到了修路修得這麼難，心裡很是感激這些修路的人。
大部分人都拿著木製的或石制的工具在道路上敲敲打打，水泥來了，顧不得休息，一個個都急忙去幫忙，不顧身體的勞累和身上的泥汙。
李昌憲靜靜地看了半天，總感到有點什麼不和諧的地方，是什麼哪？
“今天學堂不上學了嗎？”
李昌憲莫名奇怪地問了何嶽一句話。
“沒有呀，早上是張克文去教學，我是下午去。”
何嶽也適應了李昌憲經常性地發神經，不過對於學堂教學，他一向是認真的，讀書人以治學為主，雖然教一群懵懂無知的小孩子，他也要嚴肅對待。
李昌憲可能意識到何嶽誤解了自己的意思，忙指給他看，那些修路的大人中夾雜著一些看起來十一二歲的小孩們在勞動。
我不是讓他免費上學了嗎？免學費，免書本紙墨費，免一日三餐。
他們居然這樣糊弄我？吃完飯瞞著人去修路？雖然自己修路的人一天才兩文錢，還是管飯管飽，但這麼小的孩子就來掙錢啦？那又能掙幾個？
何嶽睜大雙眼，看了看，才明白怎麼回事。“大人，那不是學堂的學生，那是跟著自家大人來修路的。”
何嶽還向李昌憲解釋這些孩子，已經不能算孩子了，都是家裡的勞動力了，看年齡都在十四五歲了。
十四五歲？李昌憲有點不敢相信，他知道這個時代的人困苦，營養不好，但是這十四五歲的孩子長得和十一二歲差不多，能承受住這麼重的勞動嗎？
這是嚴重的剝削童工行為！
看著李昌憲這如此的憤慨，何嶽也是無語，這個時代就這樣，哪家的孩子不是在十二三歲就撐起了家庭的重擔。
但是李昌憲不管這些，在自己的地盤上他不允許這樣的事情發生，這麼小的童工，要是幹上幾年重活，還能長得高，長得壯？壽命不會到三四十多歲就完了吧。
想想白老頭，才六十歲，這個年齡在這個時代已經是高齡了。
開始和趙元見面的時候，當時自己認為他大約六十歲左右，以後當他知道趙元今年才五十歲時，李昌憲都驚呆了，後世五十歲正當年，還是一個標準的帥哥！