第二天。
唐宋整理好素描本，再次檢查了一番，待發現沒有什麼不妥，他將素描本裝在揹包裡，走出自己家門。經過兩週的努力，《星空》繪本概念本終於畫了下來。此時他正打算帶去給林薇，探尋林薇的意見。
今天週六，早晨還是風和日麗，到下午的時候卻下起了毛毛雨。五六月間，梅城雨季到了。
唐宋走出院門，巷子裡空無一人。他經過蘇語家時，見她家的笑花貓正窩在門簷下，看到唐宋經過時，花貓喵嗚叫了一聲。
這只貓真是靈性，別人家都是狗看門，蘇語家的貓也能看門。
唐宋蹲在地上，學著花貓喵嗚叫了兩聲。興趣是小花貓認出了唐宋，這次沒有像上次一樣炸毛，而是繼續慵懶的趴在那裡。
唐宋又喵嗚學著小花貓叫了兩聲，突然聽到一陣銀鈴般的笑聲。
只見蘇語笑嘻嘻的看著他，問道：“唐宋，你幹嘛呢！下著雨，在我們家門前逗我們家小花，真好玩兒。”
唐宋站起來，厚著臉皮摸了摸自己鼻子。
蘇語伸了個懶腰，胸口的飽滿立刻撐了起來，一副看起來像是剛睡醒的樣子，問道：“下著雨，你這是又要到哪兒去啊？”
唐宋答：“薇薇姐家，找薇薇姐有些事情。”
蘇語問：“找薇薇姐幹嘛，薇薇姐忙著呢，最近一直在忙著她的畢業作品，我都好久沒敢去了。”
唐宋道：“薇薇姐的畢業作品已經完成了。”
蘇語眼睛一下子亮了起來，“真的啊，那你等等我，我和你一起去。”說完不等唐宋回應，急慌慌的跑進去了。
也不知道這急性子到底像了誰，蘇爸和蘇媽都不是這樣的啊。
唐宋搖了搖頭，等著蘇語從屋裡出來。蘇語再次出來時，緊身毛衣外穿了件藍色小外套，原本鬆散的頭髮簡單的扎在了一起。
蘇語鑽進唐宋傘下，向小花擺了擺手，和唐宋一起往林薇家走去。林薇家就在蘇語家隔壁，幾步的距離。
唐宋推開門，見林薇正坐在屋簷下，凝視視著院子裡那一叢玫瑰。玫瑰花期很長，此時含苞待放，開的正豔。
只見林薇一頭烏黑的長髮披在肩膀上，劉海非常自然的從左到右編在一起，露出飽滿光潔的額頭，既顯的整潔，又特別有女人味。這是不同於陳茜和蘇語的美麗，如果說陳茜是水仙花，蘇語是尚待開放的玫瑰花，那麼林薇就是荷花。
蘇語喊道：“薇薇姐。”
她不顧天空依舊飄著毛毛雨，已經向林薇跑去。
林薇站起來牽住蘇語的手，笑道：“小語和唐宋可很久沒有來了。”蘇語挽著她的胳膊，笑嘻嘻的道：“這不是怕打擾薇薇姐工作嗎。”
唐宋問：“薇薇姐在畫什麼？”
林薇指著畫紙上已經基本完成的玫瑰，道：“閒著無聊，畫畫打發時間。你們來了正好。”
蘇語道：“聽唐宋說薇薇姐畢業作品已經完成了，打算什麼時候回學校？”
林薇從屋裡搬出兩把凳子，一同放在屋簷下。唐宋和蘇語坐在她的兩邊。林薇道：“打算過了六月吧。”
蘇語道：“那再回來的話，就不走了是嗎？”
林薇搖了搖頭，笑著理了理蘇語的頭髮，“現在也不確定呢。”
蘇語有些小失望，哦了一聲。
林薇看向唐宋，“還沒有恭喜唐宋呢，送我的雜誌我看了，你那篇小說和那兩首詩非常棒。以前唐姨老說你做事沒有恆心，今天學畫畫，明天彈吉他，沒想到現在已經做了三首歌曲，寫的文章也發表了。”
唐宋得意道：“能的薇薇姐一句讚賞，小生三生有幸。”他學著京劇的強調，逗的林薇呵呵直笑。
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真是人比花嬌。唐宋想。
蘇語哼了一聲，“薇薇姐還是不要誇他了，他這人不經誇，待會兒說不定尾巴都翹起來了。”
唐宋瞪了蘇語一眼，對林薇說：“對了，今天還想請薇薇姐幫忙呢？”
林薇問：“什麼事情？”
唐宋取出揹包中的素描本，開啟遞給林薇，“我想了一個小故事，打算畫成繪本，只是我畫了幾頁，總是感覺缺少了些什麼。所以拿過來給薇薇姐，不知道薇薇姐有沒有興趣一起將這本繪本完成。”
……
繪本起源於西方，誕生於19世紀後半葉的歐美。在亞洲，繪本發展的比較好的國家和地區有RB和韓國。而在九七年的華夏，繪本只是剛剛處於起步階段。
繪本作為藝術的一種，無論意義或實際運用，都給人更加精緻細膩的藝術感受。它與普通圖畫書不同，它通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫面即情即景，可單幅成畫。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。通常常見的有圖有文的書，儘管這些書中的插圖畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補充。算不上繪本。
繪本不同，它是以圖畫的方式將故事，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術，讓更多的人能夠欣賞。
這些圖都是精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。
可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。而且繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求卻更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊。
林薇作為華夏美術學院的高材生，自然對繪本這種藝術形式有所瞭解。
林薇開啟素描本，見書名是《星空》。
題記：孤單時，仍要守護心中的信念，有陰影的地方必定有光。
封面是一片璀璨的夜空，星星在眨著眼。星空下，小男孩和小女孩坐在獨木舟裡抬頭仰望星空。
抬頭望著星空，世界變得好大好大……
繪本講述的是一個關於成長的故事：有個不愛說話的少女，認識了另外一個不愛說話的少年，他們都是不快樂的孩子。
有一天，他們逃離城市，翻山越嶺來到少女的爺爺曾經住過的山中小屋。在山裡的夜晚，他們看到了最美麗的星空。
後來少女病了，而少年卻不知去向……
他們究竟經歷什麼，才能走出心中的陰影呢？
繪本以一種少年的視角，描述了一類無法和世界溝通的孩子，從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程。
唐宋的畫非常簡潔，每一張畫只是畫出了故事中的人物，以及人物所在的背景，少了些精細的打磨。
在林薇看來，唐宋的素描功底非常好，足以將她要表現出的東西，想要告訴讀者的故事表達出來。
只是正像唐宋說的，他的圖畫裡缺少了些什麼。
林薇不再糾結於圖畫技術層面所表達的東西，而是配合著文字細心去讀。她發現她被這個故事所吸引，忍不住為那個小女孩落淚。有時候，她感覺圖畫裡的小女孩彷彿就是自己的過去。