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《正面管教》讀書心得

《正面管教》這本書出自美國教育學博士、心理學家簡·尼爾森博士,是一本讓數百萬孩子、家長和老師受益終身的經典之作。書中反復強調:正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法,孩子只有在一種“和善而堅定”的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。

讀了這本書,讓我受益匪淺。反思自身,常常會用批評指責的方式,打壓孩子的自尊心,讓他覺得自己很糟糕,同時希望這種方式會讓他變得更好。書中提到:“我們究竟從哪裡得到這麼一個荒誕的觀點,認定若要孩子做得更好,就得先要他感覺更糟?”目前我們的教育使用的正是這樣的方法,透過不斷地指責、批評,甚至呵斥,用這樣的方式制止孩子的不良行為,讓孩子覺得自己做得不好,自己地能力不足。在日常生活中經常會聽到家長對孩子說“你要是再怎麼樣,我就不要你了”“你真差勁!”這樣的批評再生活中數不勝數。

面對孩子的錯誤,家長處於一種恐懼的態度。為了防止孩子犯錯,家長要麼一切包辦,不給孩子犯錯的機會,要麼孩子一旦出現錯誤,就嚴厲的批評,讓孩子對自己的錯誤產生恐懼。這樣荒誕的處理手法,只會讓孩子畏手畏腳,生怕自己哪裡做的不好遭到嚴厲的指責。孩子再這樣的環境下會變成一個討好者,為了得到獎勵或者避免處罰,勉強自己做父母喜歡得事情。因為父母主觀的評價孩子的行為習慣,給孩子造成恐懼或者討好的心理,會讓父母與孩子的關係逐漸疏遠。特別是青春期的孩子,處於叛逆期,對父母不再言聽計從,當父母再採取批評、指責的教育方式,往往會造成父母和孩子之間產生巨大的矛盾。

孩子只有在和善而堅定的氛圍中,才會變的更好。孩子需要尊重和理解還有愛,有時還需要讓孩子做更多的決定和承擔相應的責任。孩子的自我改變需要鼓勵,鼓勵並不只是讚揚,鼓勵可以是一個擁抱,一個肯定的眼神,一句“我相信你只要努力就可以做的更好。”讓愛和信任變成一陣風,推著孩子自信的風帆在未知的海洋裡勇敢前行。我們要拋棄“想讓孩子做得更好,就得先讓他感覺更糟。”這樣錯誤的觀點,把理解和尊重放在首位。

正面教育,首席要理解和尊重孩子,最好與孩子的相處方式是與她(他)做朋友,透過學習,只有真正和善而堅定地尊重、瞭解孩子的心聲,才能成為孩子的朋友,瞭解孩子的世界。不可否認愛孩子是父母的天性,同樣觸目驚心的事實是由於內心對孩子深深的愛導致90%的父母無暇顧及怎麼樣給與愛才能被孩子真正感受到和接收到,而不是被拒絕、被抗拒;很多父母聽到自己深愛的孩子說出:"媽媽,我討厭你!"時潸然淚下,卻全然不知失去了尊重的愛會搖擺在"溺愛"和"嚴厲"之間,動搖了和諧的愛的基礎。有尊嚴、不卑微的愛平衡在和善和堅定,帶給孩子安全和積極的成長。

家長日常教育孩子常用的方式有:1、賄賂,例如“你要是把自己的玩具收好,媽媽就給你買棒棒糖。”2、恐嚇,例如“你要是再不聽話,警察就把你抓走。”3、懲罰,例如“你要是不把飯吃完,今天晚上就沒飯吃。”4、喊叫,例如“你怎麼這麼笨,這麼簡單的題都不會。”5、推搡,例如在公園裡孩子想多玩一會兒,家長推搡孩子說:“你走不走!快走!”除了這樣的教育方式,還有過渡溺愛,當孩子不慎摔倒,便打地板,都怪地板不長眼,絆倒了自家孩子。在這樣的教育模式下會導致孩子產生:1、憤恨,“這不公平!我不能相信大人!”2、報復,“這回他們贏了,但我會扳回來的!”3、反叛,“我偏要對著幹,以證明我不是必須按他們的要求去做。”4、退縮,“太難了,我不行。”5、偷偷摸摸——“我下次絕不讓他抓到”6、自卑,“我是個壞孩子”。

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許多父母認為,當孩子“故意惹惱他們”時,自己不應該和善。懲罰對於孩子來說,可能短時間內效果立竿見影,但絕對不是長久之計。無論採用以上哪種教養方式,父母的發心都是希望孩子幸福,家長與孩子應該是一個平等和尊重關係,有時家長會刻意的去教育孩子平等和尊重。最好的教育方式不是言傳而是身教,當父母對孩子表現出足夠的尊重,孩子就會像一面鏡子做出反映。孩子的行為是受周邊的社會環境決定的,孩子的觀察能力很強,周邊人的行為處事都會深深的影響孩子的行為處事。

我們往往對孩子有著諸多評判、期望、指責、失望、憤怒。但事實上,愛和快樂才是我們管教孩子的全部目的,向他們表達無條件的愛,承擔起自己的責任,把錯誤當成學習的機會,尋找積極的方面。家長的目標應該是把孩子培養成培養為一個真正有能力的人。一個真正有能力的人,必須具備七項感知和技能。

①對個人能力的感知——“我能行”。

②對自己在重要關係中的價值的感知力——“我的貢獻有價值,大家確實需要我”。

③對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發生在自己身上的事情”。

④內省能力,能理解個人的情緒,並能利用這種理解做到自律以及自我控制。

⑤人際溝通能力,善於和他人合作,並在溝通、協作、協商、分享、共情和傾聽的基礎上建立友誼。

⑥整體把握能力,以有責任感、適應力、靈活性和正直的態度來對待日常生活中的各種限制以及行為後果。

⑦判斷能力強,運用智慧,根據適宜的價值觀來評估局面。

總之,該書給了我很多啟示,讓我在今後的工作中學習更加和善且堅定的方法管教孩子,讓孩子在自信、自立的環境下快樂健康的成長,讓孩子成為一個真正有能力的人。

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