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第6章 沒有調查,就沒有發言權!

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秦歌很想衝上去給王進來一拳,但是他知道,自己現在一定不能衝動,就是上去揍他一拳,也解決不了實質性的問題。

秦歌咬著牙坐了下來,低頭看著書,沉默不語。

張宇小聲問道:“老秦,你真是作弊的啊?”

秦歌眼睛都快噴火了,看著他,一字一句從齒縫裡擠出來,道:“我沒有作弊。”

張宇看著他,點點頭,道:“我相信你。”

秦歌有些意外,旋即笑了,道:“謝謝你啊。”

秦歌看著書,心裡卻在想著該怎麼解決這件事情。

自己肯定不能揹負作弊這個臭名聲,再說自己本來就沒作弊,必須想一個解決的辦法。

秦歌不斷的想,絞盡腦汁的想,從上課想到下課,連王進的講課內容都沒聽。

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放學了,秦歌回到家裡,老爸已經收攤子回來了,老媽在廚房做菜。

秦歌打起精神,和平常一樣的跟老爸老媽打了個招呼,然後就回到自己房間了。

這件事情必須自己解決,秦歌不打算讓老爸老媽知道。

秦歌坐在電腦桌前面,照例開啟幸運系統看一遍,這一看可不得了,他驚訝的發現,自己的聲望值,竟然又漲了,而且漲的有些恐怖。

聲望值:8990。

怎麼會有這麼高的聲望值?

難道是因為今天的事情?

肯定是了,想都不用想的,就是沒想到,這樣的臭名聲,竟然也有聲望值。看來聲望值真的是不分好壞。

秦歌腦袋裡忽然靈光一閃,“有了!”

他想到解決這件事情的辦法了,這個辦法如果成了,不禁能還自己一個名聲,還能給他帶來聲望值。

不過就是有點冒險,秦歌坐在電腦桌前面,咬著指甲,最後一拍桌子,“就這麼著吧,不入虎穴焉得虎子!”

“兒子,你幹嘛了?”外面響起老媽的聲音。

秦歌連忙道:“沒事沒事,我在寫作業了。”

……

第二天,秦歌早早的就來了,經過一個晚上的時間,聲望值又緩慢的增長了一點,進校門的時候,秦歌看了一眼,聲望值已經達到10100了。

學校每天早上都會開晨會,基本上就是報告學校昨天發生的事情,再比如,通報批評、處分某個學生,也會在這個時候一起公佈。

操場上,廣播裡響著負責播報的學生的聲音。

“哎,老秦,一會兒就該批評你了。”張宇站秦歌邊上,小聲道。

秦歌左右看了看,道:“我上個廁所。”

秦歌從操場溜走了,廣播裡還在繼續說話。

大概五分鐘後,廣播裡道:“昨天,初三年級一班的秦歌同學,語文考試上作弊,經過校領導決定,給予秦歌同學記大過一次,並且通報批評。”

這則訊息從廣播裡面播出來,操場上三個年級一千多個學生頓時就議論起來了。

秦歌站在廣播室門外,開啟幸運系統看了一眼,就看見聲望值蹭蹭蹭的往上跳著。

果然是不管自己名聲好壞,只要能出名,那就都是聲望值。

秦歌吸了一口氣,伸手推開廣播室的大門,正在播報的是初三的學生,瘦瘦小小,戴一副眼鏡。

秦歌認得他,他叫劉高,成績全年級能排前十,年年都是三好學生。

秦歌進門之後順手把門反鎖上,走到劉高後面,劉高聽見聲音,轉頭看過來,就看見秦歌高大的身影出現在面前。

然後,全校的人就從廣播裡聽見了如下的對話。

“你是誰?”

“你要幹嘛?”

“哎,你別搶,你不能搶,你要幹嘛……”

“嘀~~”

廣播裡響起刺耳的聲音,操場上全校學生都靜下來了,包括老師們和校長,也都皺著眉看著廣播。

安靜了大概三秒鐘,廣播裡響起了“喂,喂,喂……”的聲音。

“大家好,我是初三一班的秦歌。”廣播裡響起秦歌的聲音。

整個操場的學生都驚訝了,最驚訝的還是初三一班的學生和班主任王進。

王進黑著一張臉,盯著廣播。

一班的學生也都震驚的看著廣播,低聲議論。

“秦歌要幹嘛啊?”

“他瘋了吧?這可是晨會啊。”

“肯定是作弊被處分,狗急跳牆了。”

這就是秦歌的計劃,非常大膽的一個機會,他要當著全校所有教師和學生的面,對王進給他的處分,說不!

“今天,我來到這裡,只是為了說一件事。”秦歌頓了幾秒鐘,他幾乎可以想象出王進此時難看的臉色。

秦歌道:“對於班主任王進老師給我的處分,我不接受!”

“我不接受!我不接受!!!”

這四個字說出來後,操場上頓時議論成團,這還是第一次有學生被處分了敢主動反抗的,所有學生心裡都感到激動。

秦歌繼續說:“我叫秦歌,在初三一班的成績排名倒數。昨天上午,我們班語文考試,中午放學之後,王老師找到我的爸爸,他告訴我的爸爸,我作弊了!”

“當時我也在場,我非常震驚的看著王老師,我對他說,我沒有作弊。但是,王老師並不相信我,我的爸爸當時問我,究竟有沒有作弊?我說我沒有作弊,我的爸爸選擇相信我。”

秦歌的情緒越來越激動,道:“當我從王老師口中得知,這一次的試卷我考了九十七分,我很激動,也很開心,但是王老師卻覺得這個分數是我作弊得來的。”

“王老師身為我的班主任,身為一名光榮的人民教師,他在沒有任何證據的情況下,僅憑臆測,就斷定我是靠作弊得來的高分,甚至不給我任何解釋的機會。但是我想說,沒有調查,就沒有發言權。”

操場上的王進眼皮子直跳,什麼叫臆測?什麼叫不給解釋的機會?什麼叫沒有調查就沒有發言權?我是你班主任,我難道會誣陷你?

邊上的其他老師都看向王老師,有幾個老師一臉的幸災樂禍。

有一個年紀挺大的老師輕輕念著:“沒有調查,就沒有發言權,這句話有意思。”

PS:推薦票還是0,哪位給破個處啊。(未完待續)

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