學生們一片寂靜，他們不知道熊德要去哪裡。
秦歌卻察覺出一絲不妙，前一世，在分班上面，並沒有任何的老師站出來說過一句話。但是有些事情，並不是他們這些做學生的可以知道的。
秦歌知道熊德是一個非常負責任的老師，而他剛剛走出教室時，臉上流露出來的堅毅表情，讓秦歌有種不好的預感。
秦歌起身，快步的衝了出去。
學生們看著如風一般跑出去的秦歌，一臉的納悶。
秦歌跑出教室，看見熊德正要轉身下樓，他急忙跑上去，喊道：“熊老師。”
熊德轉身，看見秦歌，問道：“什麼事？”
秦歌走上去，站在熊德面前，道：“熊老師，你是不是要去校長辦公室？”
熊德有些驚訝，問：“你怎麼知道？”
秦歌心裡一鬆，果然被他猜中了，熊德肯定是打算去校長辦公室找校長，然後提出反對分班的建議。
“熊老師，這件事情，我們可以解決。”秦歌很認真的說道。
熊德看著秦歌，不太明白秦歌說的話。
秦歌道：“熊老師，分班的事情既然是學校已經決定的，那麼不管你怎麼反對，都不會有任何的效果，相反，學校可能會因為你與領導的意見不同，而對你有意見，並且對你進行處分。”
熊德道：“即使是處分又如何？如果可以讓學校取消分班，就算是下崗，我認為也是值得的。”
秦歌聽在耳朵裡，心裡對熊德的敬佩猶如滔滔江水……
這樣一心為學生的老師，真的是太少見了。
秦歌道：“熊老師，如果你的犧牲沒有任何意義，那麼，又為什麼要去做這件事情了？”
不等熊德說話，秦歌繼續說：“熊老師，如果你信任我的話，請把這件事情交給我來做。”
熊德看著秦歌，問道：“你有什麼辦法？”
秦歌搖頭，道：“熊老師，抱歉，我不能告訴你，但是我可以向你保證，我一定會讓學校改變主意，取消分班的。”
或許是發生在秦歌身上的奇蹟太多了，熊德竟然真的選擇相信秦歌。
“你先回去吧，我去辦公室坐一會兒。”被秦歌說服的熊德，向辦公室走去。
秦歌撥出一口氣，轉身向教室走去，走在路上，秦歌在思考著自己心裡的那個計劃的可行性。
中國的學生都是矜持的，膽小的，如果讓他們單獨的站出來，對一件事情提出反對意見，那麼他們一定會不敢。
這並不是說，中國的學生就沒有骨氣，不，不是這樣的。事實上是因為中國的教育，正是應試教育，把本該這個年紀的學生應該有的鋒銳氣息，磨平了。
教育告訴我們的學生，要隨大流，千萬不要太過鋒芒，那樣只會為你招來不必要的麻煩。
正是這種鴕鳥思想，導致了學生們只懂得服從、同化，卻忘記了反抗和創新。
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秦歌要做的事情很簡單，翹課抗議。
為了保證大部分的學生都能夠參加這次的抗議活動，秦歌要向他們灌輸法不責眾的思想。
膽小怕事不能成就大事，但是同樣的，膽大的也容易鬧出事。
秦歌回到教室裡，趁著熊德不在，他直接走到講桌上。
而教室也頓時安靜了，所有人都把目光轉到秦歌的臉上，他們不知道秦歌好端端的怎麼跑上面去了。
秦歌沒有沉默太久，他開口問道：“同學們，你們願意分班嗎？”
教室裡起初是沉默的，但是隨著第一個人喊出：“不願意！”接著所有人都喊出不願意。
秦歌繼續道：“在我看來，分班是對我們所有人的不尊重，現代社會，人人平等，學校不應該弄出所謂的好壞班來區分我們，我們的身上不應該被打上這種有色標籤。”
“同學們，還記得我曾說過的話嗎？哪裡有壓迫，哪裡就有反抗，如今學校壓迫我們，我們難道不應該奮起反抗嗎？難道一定要在自己的青春裡，留下遺憾嗎？”秦歌的聲音越來越大，就連情緒也是不由自主的起伏著，影響著教室裡五十幾個學生。
“如果大家相信我，那麼，請大家現在，立刻，跟我站起來！”秦歌一隻腳踩在第一排的桌子上，大聲的喊道。
“刷！”教室裡五十幾個學生整齊劃一的站了起來。
秦歌原本是想等到明天再做這件事情的，但是他沒想到自己說的這些話效果這麼好，於是他臨時改變主意了，就現在，他要帶著大家，去反抗！不論成功與否，他都要去試一試！
秦歌從桌子上抓起一本書，向天上一拋，喊道：“跟我走！”
學生們學著秦歌，抓起書向上拋，整個教室的氛圍就如同一堆乾柴被烈火點燃一般，而每個學生的胸膛裡，也都有著一團烈火在熊熊燃燒。
秦歌領頭走出教室，他們是三班，在樓道的第三個教室。
秦歌帶著學生走在不是特別寬的樓道裡，向初三四班走去，而秦歌帶人發出的動靜已經引起了不少人的注意，所有的老師都從教室裡走出來。
老師們站在教室門口，頓時就看見了初三三班五十幾個學生一窩蜂的從教室裡湧出來。
秦歌一邊走，一邊大聲喊：“抵制分班，還我公平！”
後面的學生們跟著大聲喊：“抵制分班，還我公平！”
老師們站在門口，一個個全部愣住了，臥槽，這是幹嘛啊？這麼大陣仗？
五十幾個學生的喊聲，比起平時上體育課時的聲音大多了，這份聲音裡包含著他們憤怒的情緒和不屈的精神。
秦歌帶著同學走到四班的門口，四班的班主任瞪著眼睛，喝道：“你們幹什麼？都給我回去，還無法無天了這是。”
秦歌根本不鳥他，越過他，走進四班，站在門口，大聲喊道：“同學們，我們應該抵制學校的分班，這是對我們人格上的侮辱，這是對我們精神上的歧視，我們應該反抗，不應該屈服，我們要公平！”
四班的學生們早已經被三班五十幾個學生的舉動看的心中熱血沸騰，此時聽見秦歌的話，一個個唰唰唰的站了起來。
班主任看見這一幕，頓時吼道：“都給我坐回去！”
學生們被班主任的吼聲鎮住了，秦歌轉身面相班主任，道：“如果今天在這裡，你的孩子因為成績不好而被分到壞班，你會願意嗎？你身為教師，應該站在首位，抵制這種歧視人格的行為！”
班主任被秦歌說的啞口無言，秦歌趁著這個時候，大手一揮，喊道：“抵制分班，還我公平！”
秦歌身後的人群又壯大了，他們來到五班，五班的班主任根本沒有來得及說話，直接就被秦歌一串話給堵回去了。
接著是六班、七班、八班……
所有老師都站在走廊上，看著這些被秦歌帶的近乎發狂的學生，半晌無語。
一班和二班的學生早已經等的急不可耐了，他們在等秦歌過來喊他們，但是秦歌這會兒已經不好轉頭了。
正在二班上課的英語老師看見蠢蠢不安的學生們，苦笑一聲，道：“你們去吧。”
相對於二班的英語老師，一班的班主任王進則黑著一張臉，盯著這些學生，道：“如果你們也像秦歌那樣，等待你們的，只有學校的處分。”
這個分班的提議是他提出來的，如今秦歌竟然當眾教唆學生反抗，這無疑是在打他的臉。
整個初三，只有一班的學生還在教室裡，其他的學生已經被秦歌帶下樓，初二和初一的學生早已經被這個動靜驚動了，他們一時間都忘記了上課，紛紛伸長了脖子望向外面，想要看看究竟發生了什麼事情。
初三一班，一個學生眼睛時不時的望向窗戶外面，他忽然捂著肚子，舉手道：“王老師，我肚子疼，我想去上廁所。”
王進皺了皺眉，卻是不好說什麼，道：“去吧。”
這個學生捂著肚子彎著腰，一溜煙跑了。
其他學生看見這一幕，刷的同時有四個胳膊舉起來，道：“王老師，我好像吃壞肚子了。”
王進臉色一下子就黑了，可是還沒等他說話，其他學生也一個個的把手舉了起來。
“王老師，我肚子疼。”
“王老師，我大姨媽來了。”
“王老師，我大姨夫也來了。”
王進一張臉紅的跟關公似的，罵道：“都給我滾！”
學生們如蒙大赦，動作奇快無比的向教室外面狂奔。
當初三一班的學生們加入這個大的反抗隊伍中，自此，整個初三年級的所有學生，全部齊了。
沒有人害怕會被處分，每一個人都扯著嗓子，跟著秦歌大聲的喊那句口號：“抵制分班，還我公平！”
校長的辦公室在新教學樓，四百多個學生在秦歌的帶領下，浩浩蕩蕩的朝著新教學樓的校長辦公室走去。
黃校長早已經接到電話，得知了這件事情。
黃校長站在新教學樓一樓，旁邊是學校的其他領導。
對面的老教學樓，三樓，一群老師站在樓上，目光有些擔憂的望向這邊。
他們對於這些學生的行為，心裡的感覺很複雜，一方面，他們希望自己教出來的學生，能夠有一個好成績，另一方面，他們又對分班不太贊同，畢竟，這種分班的行為，對一個學生的心理有著很嚴重的打擊。
辦公室裡，熊德坐在辦公桌前，手裡端著一杯濃茶，臉上卻掛著一絲無奈又欣慰的笑容。
秦歌停下了，後面的學生們也都停下了，四百多人此時站在那裡，有一種詭異的安靜。
黃校長臉色不太好看，他沒有想到，帶頭鬧事的，竟然是才給他們學校取得智力大賽第一名榮譽的秦歌。
黃校長黑著臉，瞪著秦歌，問：“秦歌，你在幹什麼？”
秦歌直接無視他眼睛裡的怒火，道：“我們在用我們的方式，去釋放心裡的憤怒。”
黃校長差點一口老血噴出來，什麼叫你們心裡的憤怒？你們上個學，還上出怒火來了？
黃校長大聲道：“都給我散了，你們一個個都像個什麼樣子？啊？還是不是學生？”
學生們默不作聲，但是他們的臉上，卻有著憤怒的表情。
秦歌忽然大聲喊道：“黃校長！”
黃校長被秦歌的聲音嚇了一跳，只聽秦歌繼續說：“師者，傳道，授業，解惑也！”
秦歌的聲音非常大，並且飽含著激昂高亢的情緒，聲音清晰的落在每一個人的耳朵裡。
秦歌大聲問：“黃校長，請問，學校是一個什麼地方？”
黃校長嘴唇有些發乾，他發現，自己竟然被面前這個初三的學生鎮住了。
“學校……當然是教書育人的地方。”黃校長說道。
秦歌幾乎不給他喘息的機會，繼續問：“那學校是不是應該做到人人平等，每一位老師是不是應該對所有學生一視同仁？”
黃校長抹了抹額頭的汗水，道：“秦歌，我知道今天……”
秦歌打斷他，大聲質問：“黃校長，我在問你話，是也不是？”
四百多名學生的情緒再一次被秦歌調動了起來，此刻也大聲質問：“是也不是？”
黃校長摸著汗水的手掌輕輕顫抖著，他知道，今天的事情如果不處理好了，很有可能明天就要上報紙頭版。
黃校長硬著頭皮，道：“是！”
秦歌繼續喊問：“學校既然秉承著人人平等的理念，那麼為什麼要分班？為什麼？我們要一個答案，告訴我們，為什麼？”
四百多個學生在此時憤怒的大聲質問：“為什麼？為什麼？為什麼？”
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