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第2章 背單詞

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教室裡頓時安靜了,只有筆尖觸紙嘩嘩的聲音。

張宇低著頭,小聲問:“老秦,你和那賤人鬥什麼氣啊?再說了,你怎麼可能考及格嗎。”

秦歌一臉無語:“……你也不信我?”

張宇撓撓頭,也不知道說什麼,就是一個勁的嘿嘿傻笑。

秦歌翻了個白眼,得嘞,不信就不信吧,等哥們成績考出來你就等著膜拜吧。

秦歌低頭專心致志的寫試卷,嗯,語文考試就這點好,死記硬背不說考滿分,及格肯定沒問題。

記憶膠囊真是牛逼,秦歌剛剛翻得那麼快,但是只要眼珠子掃到的地方,全給記了下來。

這些題目在他眼睛裡就跟1+1=這麼的簡單。

秦歌第一次覺得考試是這麼輕鬆簡單的事情,不到十分鐘,秦歌就差不多全寫完了,他預估自己大概能考八十多分。

他胳膊捅了捅張宇,張宇正咬著筆頭發愁,不知道該怎麼下筆了。

秦歌小聲問:“哪題不會?”

張宇道:“都不會。”

秦歌趁老師轉頭的時候,把試卷推過去,道:“抄吧。”

張宇一臉懷疑的看他,道:“抄你的?”

“嗯。”

張宇又把試卷推回去了,道:“我自個兒寫多少還有點分,抄你的……那我不如交白卷得了。”

秦歌:“……”

活該你不及格,秦歌心裡罵了一句。

下課鈴聲響了,第一節課上完了,秦歌拿起試卷向講臺走過去,把試卷遞給王進。

秦歌不是第一個交試卷的,但交的也很早了。

下一堂還是語文課,王進把兩節課連在一塊用來考試了。

王進看了一眼秦歌,道:“這麼快就交卷了?”

秦歌嗯了一聲,道:“都寫完了。”

王進低頭看了一眼,試卷上的確沒留白的地方,但寫完了不代表就能寫對。

王進是不相信秦歌能考及格的,他身為語文老師兼班主任,對班裡面所有學生的成績都有一個詳細的瞭解。

秦歌的成績差不多能排在全班倒數前五,一直都在倒數第四第五徘徊,從來沒前進過。

向秦歌這種成績差的學生,班主任王進基本上已經放棄了,只要他們平時上課不擾亂老師的上課秩序,那他也就睜一隻眼閉一隻眼。反正也就還有一個多月的時間就期末考試了,考完也就不用看見他們了。

秦歌一路吹著口哨下樓,去了趟廁所,正尿著呢,忽然看見張健和另外一個學生走進來。

張健也看見秦歌了,輕蔑的笑了一聲,道:“我等著看你考不及格。”

秦歌抖了抖,拉上褲子,還他一個輕蔑的笑,道:“我等著你上臺給我道歉。”

張健哼了一聲,秦歌懶得搭理他,兩人錯肩而過,秦歌走出了廁所。

“張健,你和他一吊車尾有什麼好較勁的。”和張健一塊上廁所的男孩笑了笑,說道:“對了,這週末有一場智力大賽,你們老班說了沒?”

張健搖頭,好奇道:“什麼智力大賽?”

男孩道:“是一中、二中、三中和四中聯合辦的一個大賽,聽說規格挺高的呢。”

張健眼睛頓時亮了,道:“你和我說說。”

男孩從屁股口袋摸出兩根香菸,給張健遞了一根,道:“咱們去後面小樹林,我跟你慢慢說。”

……

第二節課還在考試,已經交了試卷的進不了教室,秦歌就在操場上轉悠著。

現在有時間了,秦歌仔細的看了看有關記憶膠囊的說明。

記憶膠囊:幫助宿主永久加固記憶,並開發潛在智力,持續時間十分鐘。

秦歌愣住了,持續時間……十分鐘??

我勒個去,十分鐘的時間,我竟然只用了不到一分鐘的時間用來看一本語文書,剩下的時間全給浪費了?

秦歌後悔的想撞牆,100000點聲望值啊,那可是自己的全部身家啊,買了個記憶膠囊就不說了,可竟然沒能把記憶膠囊的全部功效發揮出來。

事情已經發生了,後悔也沒用。

秦歌繞著操場跑了兩圈,心裡懊悔的勁兒才緩過去。

他找了個沒人的地方坐下來,仔細的研究這個幸運系統,一個物品一個物品看,越看越想買,越看越眼饞。

誒,眼饞也沒用,沒聲望值啊,也不知道什麼時候才能湊夠聲望值。

下課鈴聲響了,過了一會兒,上課鈴聲也響了。

第三節課是英語,英語是秦歌的弱項,不對,他壓根就沒強項。

可當他翻開英語課本,跟著英語老師念單詞的時候,秦歌忽然驚訝的發現,自己的發音,貌似很標準啊。

秦歌又跟著讀了幾個,咦,還是很標準。

過了一會兒,英語老師站在臺上,說:“給大家五分鐘時間把剛剛的單詞背下來,然後抽五個同學上臺默寫。”

成績不好的學生急忙低頭背單詞,成績好的就很淡定,很隨意的看一眼書本。

秦歌也仔細看了幾遍,然後心裡默默背了幾遍,秦歌有一種奇怪的感覺,好像……好像已經記住了。大概是因為剛剛吃了記憶膠囊,開發潛在智力的效果。

五分鐘很快就過去了,英語老師開始點名:“陶婷,李婕,吳琦,張健……”

還剩下最後一個,成績不好的學生全部低著頭。

平常這種時候,秦歌肯定也是低著頭的,可他還在回味著那種潛移默化的變化,英語老師一下子就看見了鶴立雞群的秦歌。

“秦歌。”英語老師喊出最後一個名字。

“啊?吳老師你喊我?”秦歌愣了一下,站起來問道。

大家看見秦歌發呆,不禁都笑了,張健不屑道:“秦歌,你不聽吳老師講課,在那兒發呆,實在是太不尊重吳老師了。”

秦歌看都不看他,對吳老師道:“吳老師,我沒有發呆,我剛剛在背單詞。”

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吳老師當然不相信,秦歌的成績什麼樣,他這個當老師的比誰都清楚。之所以喊他上去默寫,也是為了有個對比,刺激刺激成績不好的同學,順便也表揚表揚成績好的同學。

“秦歌,你就是在發呆也沒人講你,可你騙老師,就太不對了。”張健冷嘲熱諷道。

吳老師也覺得秦歌太不像話了,明明就是發呆,竟然還說在背單詞,當真覺得自己這個老師是傻子不成?(未完待續)

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