五天的時間很快就過去了，趙溜四人經過五天的精挑細選，又設定了一場場的比試，終於從張賽集結在雁門關的十五萬軍隊中挑選出了近一萬五千人組建了步槍團，雖然不能全部裝備步槍，但是沒裝備步槍的也可以暫時充做後勤，一起參與訓練，開槍的機會也是有的。
王漢則是親自教手下的幾個將軍如何開槍，如何保養槍械。然後又由他們交給手下軍官，軍官教士兵，除了子彈少了點，一人平均不到四十枚外，一切訓練都很順利，除了槍械訓練外，王漢還要求所以士兵都要習武，以方便近戰。（不是軍隊的訓練，而是真正的習煉武術）。子彈少的原因則是王漢有意為之，畢竟現在生產不出子彈，光是子彈精確的口徑就做不到，甚至沒有火藥，只能由自己用外掛倍增出來，如果自己離開後還沒有解決辦法，就是用一顆少一顆，所以王漢有意控制，讓他們能夠把子彈的價值發揮到最大。
士兵們正式進行訓練後王漢則是繼續練武，鍛鍊體力，看書，事情交給手下去辦，不過現在有了力量掛和加速掛，王漢煉武已經不用再避諱其他人了。
鄭點則是帶著自己挑選出來的後勤團，並沒有攜帶步槍，前往翼州去接戲志才等人，另外他們還要把刻印出來的書籍搬運回來。
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時間匆匆一月，鄭點終於把人接了回來，讓王漢意外的是曹操居然也跟著一起來了。帶著一支兩千人的軍隊護衛他的安全，和鄭點的後勤團一起來到了幷州。
看著曹操，王漢意外的說道：“曹大人，沒想到你也來了。”
“鼎山候大人，許久未見。”曹操說道：“曹某聽說鼎山候大人去了關外草原一趟，殺死匈奴數萬，更是讓草原上的民族相互之間大肆征伐，解決了草原異族對中原的威脅，更是有傳聞鼎山候大人得於天助，降下天災，群星墜落於左賢王的大營。”
“只是他們不佔天時而已，時也，命也，他們註定命中有此一劫。”王漢隨意的說了一句，對曹操問道：“曹大人你可是無事不登三寶殿，不知此次前來所謂何事？”
“鼎山候大人。”曹操也知道王漢不喜歡廢話，直接說明了來意：“普及天下百姓讀書識字之事，乃是為國為民，造福千秋萬代的大事，鼎山候大人怎麼能少了我曹操，曹操願意和大人一起實行，也出上一份力。”
“曹大人也願意和我一起推廣讀書，曹大人這可不是簡單的事情，而且還會遭到氏族豪強的強烈反對，曾經王莽實行新政失敗可是前車之鑑啊。”王漢有些意外的看著曹操，猜不透曹操打的是什麼主意。
“鼎山候大人之前做的事無論那件事最後不是都成功了。”曹操說道：“曹某相信大人此次的決定是正確的。”
“這麼相信我啊。”王漢意外的說道。“要知道即便是聖人也有犯錯的時候，你不怕失敗以後都結果嗎？”
聞言，曹操表態說道：“曹操有一句話，叫寧可我負天下人，不可天下人負我，我更相信自己。但是此話對鼎山候大人而言，自然是另當別論，此事若是別的人說，我定是不相信，但是既然是鼎山候大人的決定，我曹操是決對相信鼎山候大人的。”
曹操早就考慮好了，王漢做的許多事看似困難，甚至是不可能，卻都成功了，他可不相信王漢會做沒有把握的事情，更何況讀書一事顯然王漢計劃了不短的時間，範圍也絕不僅僅是幷州這樣一兩個州，而是所有天下百姓，自己與其被王漢逼迫著被動實行，還不如主動配合，即能向王漢賣個好，也能藉著王漢普及讀書的名清除一些不聽話的人，又能跟著王漢得些百姓的聲望。
“哈哈哈，你曹操的算盤可是打得叮噹響的。”王漢大笑著說道：“此事不急做決定，還是明天商議的時候先聽聽我打算怎麼做吧。”
“那曹操就等著聽鼎山候大人的計劃了。”曹操笑著說道，王漢果然早就計劃好一切了。
第二天，王漢便把所有人都叫到了大廳，曹操也帶著自己的謀士郭嘉一起來了。
王漢見人都到齊後，率先說道：“原本我是打算在驅逐匈奴回來後，說服諸侯一齊實行普及知識，鼓勵百姓學習知識的。”
王漢說道：“不過如今巧合之下得了幷州，所以我打算改變一下計劃，先在幷州普及知識，不僅如此，還要大量修建學校，也就是私塾，並且統一管理，設定標準，普及對孩子的義務教育。”
“義務教育？”聞言大家都好奇的看著王漢，等待王漢解釋其中意思。
王漢解釋道：“義務教育就是，在六到十二歲年齡內的孩子，都必須到學校讀書，而且是免去讀書的費用，當然，為了讓百姓們支援，還要對孩子們提供免費的兩餐，並且每兩天提供一頓肉食，保證他們能夠好好長身體，而這些費用都將由我們來出。家中有在年齡範圍內的孩子，也必須無條件送來讀書，這些孩子都是今後國家的棟樑。”
聞言大家都驚訝的看著王漢。就連曹操都以為王漢是因為自己想要參與，故意這麼說的。
戲志才則是趕緊說道：“主公，我們目前並沒有這麼多錢糧來修建學校和供應整個幷州六到十二歲的學生，也沒有這麼多牲口家禽來供應肉食。”
“錢糧的事情我能想辦法解決。”王漢說道：“牲口家禽我們也可以大量的養。”
“這，大量養牲口家禽？主公，此事恐怕是有些困難。”聞言戲志才為難的說道，現在連人都只是勉強夠吃，怎麼來大量養殖牲口家禽。
“養牲口家禽的事情我過後會安排。”王漢說道：“最多五年，牲口和家禽就夠供應學子們了，現在只是先定下第一步的目標。”
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“是。”王漢都說自己能想辦法解決了，戲志才也不能繼續反對了。轉而問了第二個問題：“主公，那那些氏族豪強反對怎麼辦？”
“先勸說他們，實行新政，並且鼓勵他們參與進來，成為老師給予優待，想要從政為官者，都必須從老師中挑選出來再考核，不為師者不為官，當然，特殊官員除外，如一些需要特殊才能的官員，同時向他們購買合適的書籍為存本，如果他們不同意，只要不是反對的，就暫時不管他們，如果反對，並且做小動作的話就藉此機會抄家，抄出他們家中書籍和錢財來投入普及義務教育。”王漢毫不猶豫的說道：“天下不是氏族豪強的天下，是百姓的天下，他們不過是少數人，時代的腳步可不是他們能夠阻擋的。”