今天的課程是老夫子教授的武道課，他早早來到了講堂。
在稷下學院三賢者中，老夫子是最擅長教學的。
他的名言是:
“收集三千弟子，召喚多少神龍都小菜一碟！”
老夫子廣收大陸的天才們為弟子，不論出身，不論技藝，不論種族，因材施教。
他的教學方式是有教無類，無論是什麼樣的學生，都能在他這裡學到東西。
他的教學十分認真，每一次都提前來到教室，為學生們答疑解惑。
同時他也是最受歡迎的老師，手裡雖然拿著教鞭，卻從未打在學生身上。
這條教鞭，是維護學生的工具。
可是今天卻出了一點小狀況，當他到達講堂裡的時候，發現講堂裡並沒有坐滿，甚至只有平時一半的學生。
怎麼回事?
一定是學生們記錯了時間。
沒有關係，如果等學生反應過來，一定會來上課的。
老夫子和往常一樣，提前開啟書本，看了一遍今天要講的內容，做到萬無一失，準備為學生們答疑解惑。
老夫子準備好了，但是今天的學生們卻十分反常。
竟然沒有一個人前來提出疑問。
難道武道都學會了嗎?
老夫子十分欣慰。
學生們都低著頭，四五個人擠在一起，幾人共同學習同一本書。
今天的學生們格外的用功。
老夫子欣慰的笑了，看來他的努力並沒有白費。
學而時習之，不亦說乎。
他已經讓學生們培養出了自我學習的能力，學會自己思考問題。
既然學生們都沒有問題，說明老夫子教學質量非常的高。
“天不生夫子，萬古如長夜，說得正是老夫啦呵呵呵呵呵。”
老夫子欣慰的笑了。
他很久沒有這樣笑過了。
到了上課的時間，老夫子拿起課本，開始講授今天的內容。
“武道是以武為修行，為追求真理的第一途徑。”
老夫子一手持書，一手持教鞭。
“武道精神，是以武止伐，平息干戈，從矛盾爭鬥中找到互助統一的最終目標。
武力不是暴力，不是為了殺戮而殺戮，為了戰鬥而戰鬥，而是為了迅速制止殺戮和戰鬥。”
老夫子的職業雖然是武道家，但是他並不好戰。
是一名真正的和平主義者。
他經常把一句話掛在嘴邊:老夫所在的地方，就是和平的人間界。
老夫子，莊周，墨子三人聯合創立稷下學院，就是為了制止戰爭，給世界帶來和平。
在稷下學院建立之後，逐鹿之地的戰爭也少了很多。
老夫子講完一段，抬起頭看下方學生們的反應。
等待學生們的提問。
如果是往常的課堂，學生們都會抬起頭，認真聽老夫子講授的每一個字，因為老夫子的每一句話裡，都蘊含著大道理。
在往常的課堂裡，老夫子講完，還會有學生踴躍提問，能得到老夫子的解答，是所有人無上的榮光。
可是今天，學生們很奇怪。
整個課堂都變得很奇怪。
學生們都低著頭，幾個人圍在一起看同一本書。
看起來都是在學習，而且是認真的在學習。
整個課堂鴉雀無聲。
學生們能自己學習，老夫子自然也很高興，他並沒有責備學生，而是繼續講課。
可是就在這個時候，有一個人舉起了手。
老夫子問:“你有什麼問題嗎？”
這名學生是剛剛來到稷下學院的，面對身為賢者的老夫子，還顯得十分拘謹。
“夫子，學生有一個問題，想知道世界上有沒有一種書，能讓讀者領悟強大的技能，還能獲得書裡的物品。”學生小聲說。
如果只是讓讀者領悟技能，王者大陸上確實有這種書，名為技能書。
但是沒有一本書，能讓讀者獲取書裡的物品。
老夫子說:“相比於武道課程，你更適合學習莊周的白日做夢。”
老夫子並不是在開玩笑，他是認真的。
莊周的白日做夢是幾下學院最強的技能之一，只需要埋頭苦睡，就能獲得強大的力量。
但是對學習者要求很高，要有強大的精神力，才能在睡夢中修煉。
將修煉的成果具象化。
提問的學生獲得了想要的答案，重新坐到座位上。
他還對旁邊讀書的學生說:“夫子都說了，整個王者大陸上並沒有這種書，你們不要再騙人了，有讀小說的時間，不如好好聽夫子授課。”
旁邊讀書的學生懶得理他，繼續開啟《荊軻刺秦王》的第一章，開始讀第二遍。
每讀一遍，他們對於這本書的領悟就加深一分，領悟技能的機率也大大提高。
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白光一閃，其中有個學生領悟了一個技能，同時獲得大量經驗，等級再度提升。
老夫子並沒有注意到講堂下學生的對話，他繼續講授武道課程。
過了一會，又有一個學生提問。
“夫子，荊軻為什麼要急著刺殺秦王，以他的天賦，本來可以慢慢發育呀。”
老夫子:“????……”
作為稷下學院賢者，他幾乎無所不知，無所不曉。
但是卻沒有聽說過名為荊軻和秦王的人。
他倒是有一個弟子叫阿軻，平時學習非常努力，這幾天也不見了蹤影。
老夫子沒有說話，學生中有一人替他做出回答。
“你傻呀，是燕國太子丹讓荊軻去的，荊軻重情重義……”
太子丹又是誰?
學生們到底在說什麼呀？
老夫子疑惑地聽著這一切。
一時間，整個課堂的氣氛變得十分怪異。
今天的學生很奇怪。
說出了一些奇怪的名字，講出了一段離奇的故事。