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第九十七章 到底圖什麼

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夏天陽信守承諾,勞精費神,起草了一份廣告公司前期工作計劃。

同時約法四章:

一是不能佔有夏天陽教學工作時間;

二是按票據報銷開展業務所需的費用;

三是不與廣告公司產生任何有償服務、勞動報酬及經營分紅;

四是廣告公司贏利後,一切與夏天陽毫無關系。

然後讓車前倫送給賈茹和熊其甚。

“咦?!不就是所有免費嘛,免費的長工你還當上癮了?”趙弋戈看了他的底稿。

“我是老師,不能腳踩兩隻船吧?上次你也看到了,朋友的事我不能不幫吧?你說我還能有什麼辦法?”夏天陽實屬無奈之舉。

“實質上你還是一心掛兩頭。”趙弋戈明白他的處境,但兩邊都得費心。

“這就沒辦法了,人不能獨立於社會存在。清心寡慾,落個心安。不圖財,不牟利,無欲則剛,對付賈茹這種人就好辦了,這樣對廣告公司的發展也有好處。”

夏天陽只是為了幫熊其甚。

“不知道你到底圖什麼?”趙弋戈很是不解。

“你還圖什麼?不認識他們,你現在有房有錢嗎?有得必有失,有失必有得,再說,閒暇時間融入一下社會,還可以開闊視野。”

夏天陽目前的境況,這是最好的選擇。

“駙馬爺,你這個腦瓜子不磕一磕,還真的會發芽。”趙弋戈知道他腦袋靈光,有才,還能自找麻煩。

賈茹看到工作計劃後,一下子覺得豁然開朗,笑逐顏開,待看到約法四章時,頓時勃然大怒。

“這夏天陽想幹什麼呀?向我示威?他這是幹活的樣子嗎?還跟我提條件。”賈茹把約法四章往熊其甚面前一甩。

熊其甚拿起看了一下,笑了起來。

“你再好好看看,他這個是提條件嗎?絲毫沒佔便宜不說,就是個免費的員工嘛。這種事情,天底下只有他夏天陽能幹出這種事來。”

熊其甚拿起來遞給她,讓她仔細看一下,有沒有不合理的地方。

“他是不是覺得沒利可圖,虧不起啊?”賈茹沒看,餘怒未消。

“這樣說,你可冤枉他了,你也看見了,就是個破手機,兄弟們不給他壓力,他還不收。再說,廣告公司是他提議的,他不至於害我吧?”

“他就是一個老師,自視清高。再說,公司能不能賺錢,難道你現在不清楚啊。”熊其甚很佩服夏天陽,給自己出了個這麼好的主意。

賈茹重又拿起約法四章看了看,心中疑惑,自己剛才怎麼就莫名其妙的發火了呢?這個夏天陽到底圖什麼?

其實,賈茹剛開始沒看正文,就看了約法四章就怒不可遏,在她心裡,不是所有人可以和她講條件的。

熊其甚馬上撥通了夏天陽的手機。

“老夏,你到底是演的哪一出啊?”熊其甚瞭解夏天陽,他不可能玩什麼心眼,這句話是說給賈茹聽的。

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“有事說事,我這會兒忙著呢?”夏天陽其實沒事,熊其甚是瞭解自己的,沒有人在他身邊是不會這樣問他的。

“只問你一事,現在這些電視臺、報社的人員我們怎麼安排?”營業執照雖然還沒批下來,但人員得先確定,熊其甚徵詢他。

“技術人員看手藝,業務人員工資減半、提成加倍,願意的全部留下。”夏天陽早有準備。

“那好,下週末你和賈茹去做一下面試吧。”熊其甚安排著。

“老熊,這事你別管,讓賈茹有事給我打電話。”夏天陽有些覺得熊其甚思維跟不上趟。

既然熊其甚想擺脫賈茹,就不要攬事,讓賈茹給自己主動打電話,殺殺她的妖氣,他不相信自己,整治不了這個娘們。

當初,他知道熊其甚沒有辦法,得罪了副縣長的千金,擔心給自己公司和個人帶來麻煩,萬般無奈,只有捨車保帥。夏天陽理解他的苦衷,光腳的不怕穿鞋的,這是最好的安排了,自己甘願為他兩肋插刀。

“我和老夏說好了,一切聽你安排,到時候你給他電話。”熊其甚對賈茹說。夏天陽的話他一聽就明白了,但事先得做做樣子給她看。

夏天陽整個週末就這樣鞍馬勞頓,弄得自己都有些飄飄然,他還是有些擔心,在外面把心弄野了,勢必會影響自己的本職工作。

還有不到三個月就要中考了,這才是他的大事。

畢業重點班的課室,班主任尚可在黑板旁邊弄了一個中考倒計時,本來這是很平常的事,但夏天陽去上課時,明顯感覺教室裡的氣氛有些不對頭。

這是人的直覺,每個人去到一個地方都會對周邊環境有一個感知,但好與壞,不是每個人能嗅得出來的。

夏天陽在這種氣氛中嗅到了危險,老師們為了保住上一屆的輝煌,壓力山大,在無形中把這種壓力又轉嫁到了學生身上。

學生的壓力得不到正確的釋放,轉換不了動力,就會造成負面影響,這種負面影響一旦蔓延,後果就嚴重了。

心理素質也很關鍵,這個夏天陽深有體會。

夏天陽讀高中時,高一、高二經常夥同一些人打架鬥毆,尋求刺激。高二快結束時,班主任和父母、以及一些親戚,輪番“鬥地主”,才使夏天陽懸崖勒馬,開始發奮圖強。

但基礎較差,一年的時間雖進步不小,但要考上大學有些無望。

高考前一天,夏天陽沒有像其他同學那樣拼命撿漏複習,跑到錄像廳沒完沒了地看,直到看得累極了,美美地睡了一覺,上午走進了考場。

心理輕鬆,考完感覺極好,這樣幾天如法炮製,確實是超常發揮,竟然考上了省重點大學。

後來,在大學幾年裡,每次考試前必須去看一場電影,屢試不爽。

所以說,平日流傳的“大考大玩,小考小玩,不考不玩”,是有一定的道理的,但沒幾個人能真正做到這一點。

夏天陽決定臨時增加兩堂作文課,他用10分鐘講了自己中考前的心理歷程,要求學生寫一篇《距離中考55天的所思所想》,字數不限,可任意宣洩,力求真實,時間30分鐘。

學生作文時,夏天陽讓猴子挑選了鋼琴曲《夢中的婚禮》《秋日的私語》和古箏曲《高山流水》《春江花月夜》及音質較好的播放機。

下課時讓科代表把作文本收上來,夏天陽利用課間10分鐘迅速瀏覽了一下,挑出寫得比較豐滿真實的幾篇,上課後,夏天陽聲情並茂地給大家讀了一下。

學生們都靜默不做聲,估計寫到很多人的心坎上了,有些學生的眼眶都紅潤潤的。

讀完之後,夏天陽宣佈接下來是放鬆心情聽音樂,發呆冥想。

音樂響起,學生們的眼神或呆滯,或微笑,或迷濛……

夏天陽想透過這種方式,緩解學生緊張的情緒,瞭解他們的真實心理狀況。

在應試教育年代,學習是比較枯燥的,只有夢想才能讓這些枯燥變得有些鮮活。

下課鈴響了,很多學生舒了一口氣,有好幾個女生無聲地哭了,但面對其他同學,卻笑著。

夏天陽宣佈,有時間大家都可以寫寫,像寫日記一樣,可以舒緩自己的心情,也可以作文的形式交上來,並會給予一一回覆。

這些作文,使夏天陽如獲至寶,把作文本拿到宿舍,一本一本仔細看著,進行詳批回覆。

56個學生,56個作文本,56個跳動的脈搏,也是56個命運。

夏天陽批覆很是費神,天快亮時,才詳批完,但心中難以平靜,心中一動,便以心理素質教育為題,寫了一篇論文。

文章一氣呵成,心中滿滿溢溢的,趁熱打鐵,又擬寫了一個畢業班學生心理疏導工作計劃。

他把論文交給趙弋戈,到郵局發給報社,自己拿著計劃去找黎志堅。

“我覺得這個工作勢在必行。”夏天陽簡要對黎志堅說了自己想法。

“我知道心理素質很重要,但不能誇大作用。”聽得出來,黎志堅很猶豫。

“這不是誇大,千里之堤、潰於蟻穴,我覺得在這方面可以嘗試一下。”夏天陽還是想堅持自己的觀點。

“馬上要到衝刺階段了,應該心無旁騖。”黎志堅似乎越勸越堅決。

“這不是中長跑,來個最後衝刺,嚴格來說,這是一場馬拉松,不能在乎一分一秒,怎麼調整自己,安全到達終點才是最重要的。”夏天陽依然堅持。

“不要再說了,眼光定格在目標,再大的壓力也會成為動力。”黎志堅最終否決了夏天陽的計劃。

就像一群人必須在天黑之前趕到指定地點,大家都精疲力盡了,是休息一下看看風景,積蓄力量,還是一鼓作氣,繼續前行呢?

難以取捨。

在這個時候,夏天陽不得不在黎志堅面前做出讓步,畢竟,畢業重點班的任課教師是夏天陽選定的,再苦再難,夏天陽得承受。

但真正要承受的是學生。

夏天陽召開初三所有班科任老師會議,並懇請副校長黃慧智和李尚新參加。

夏天陽照例給大家讀了一遍幾篇作文,大家靜默無語。

不用說,夏天陽心裡很清楚,這是個艱難的決策,難就難在升學增長率。

黎志堅想透過這個增長率謀求更高的職位,或者是去更好的地方做校長,但上一屆出了一個趙嫦考上了省實驗高中,在本屆是不可能再會出現一個趙嫦,那只有求增長率,擔心節外生枝,所以,他選擇了保守,不願意做調整。

而副校長呢?無法預知下學期自己是否接任校長,一旦這一屆考好了,自己做了校長,再考核增長率,很麻煩,考的不好,下學期自己做了校長,壓力就小一點,因此,無動於衷是最好的選擇。

各科任老師呢,如果這屆考好了,下學期很有可能繼續教畢業班,到時候考核升學率,也是麻煩事,這屆考差了,大不了從初一或者初二重新帶班上來,反正都會有一個輪迴,畢竟上一屆考得實在是太好了,這屆增長率不達標,也情有可原,選擇沉默可以說是上上之選。

每年考核增長,凡事會有個高峰,總會有跌落的時候。

所以這次的會議無果而終,也屬正常,考得好了,大家皆大歡喜,考得不好,夏天陽就可能成為替罪羊,原因很簡單,是夏天陽力主外省教師挑這個大梁的。

這樣壓力就全部集中在夏天陽一個人身上。

散會後,夏天陽就把尚可、李得程和秦庚雲叫在一起。

重點班科任老師中,陳嘉怡和柯美霞是上一屆留班的,他一言不發情有可原,但這三人是夏天陽看重他們,自己力主推上去的,也緘默無言,實在是太令夏天陽失望了。

“你們罔顧我一片苦心,都是些什麼人,好歹放個屁也好啊。”夏天陽在他們面前走來走去,不時指著他們咆哮。

平時大家在一起,夏天陽很少發火。

“本來想說的,但他們都不說正題,我也不好說。”尚可辯解。

“你吹牛的勁哪去了?平時你那叫真正的吹牛,現在給機會讓你吹就是勵志!沒骨氣的東西。”夏天陽說著就沒了心情。

說多無益,現在等著夏天陽的決定,要就按部就班,要就不要過於偏移黎志堅的想法,做一個微調。

但現在已經召開了會議,大家都盯著他這個教導主任怎麼出牌了,按照夏天陽的性格,按部就班不可能。

“我說呢,關鍵時刻,你看重的外省教師,卻沒有了勇氣,駙馬爺,以後做什麼事,能不能不考慮你的情感天平呢?”趙弋戈勸著他。

放之以前,趙弋戈這麼說,夏天陽肯定生氣,現在卻沒了脾氣。

沒想到的是,黃慧智主動找到夏天陽。

“夏老師,我看了你的計劃,覺得挺好,但幅度過大,黎校長不同意,你也得理解,但不管怎樣,我支援你。”黃慧智鼓勵他,不要灰心。

夏天陽本來就沒有就此罷手的意思,聽他這麼一說,如給自己打了一劑強心針。

“好,謝謝您的支援,帶我重新調整後,向您彙報一下。”夏天陽心簡單,剛才還陰雲籠罩,現在一下子晴空萬里了。

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