機會是留給有心人的。
楊冬生和黃美玲在一起時，何建已經斷定自己沒戲了。沒料到峰迴路轉，就在黃美玲情緒低落之時，何建把握時機，得以接近黃美玲，但梅尚進的出現，猶如臨門一腳，徹底把黃美玲踢入了何建的懷抱。
一環套一環，何建為了答謝大家，請眾人喝酒，楊冬生醉酒，柯美霞徹夜伺候，在楊冬生醉眼惺忪中，柯美霞便以身相許，於是，兩人便成為一段佳話。
聞道中學外省教師的戀愛猶如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然後就等著瓜熟蒂落了。
在特殊的環境中，外省教師的戀愛經歷和婚姻殿堂，完全與他們事先祈望的絕對不一樣，沒有浪漫，沒有轟轟烈烈地過程，只有心靈相依，然後順理成章就走在了一起。
惟獨夏天陽不一樣，他把一切想象的很完美，然後想透過自己的努力來塑造這個完美。
早上學生把夏天陽叫起來跑步的時候，周小強也加入進來了。周小強是數學老師，矮矮的，雖然不是那麼胖，但整個人顯得圓圓的，經常笑眯眯地，活像不倒翁的玩具。
嚴西早曾經透露說，周小強是聞道中學外省教師中唯一沒有讀過高中，而直接進入民辦大學的。
大家剛開始一起跑，漸漸地蔡婷蘭和周小強就落在了後邊。
待夏天陽跑過一圈追上他們時，兩人卻在一邊走一邊聊天。
“周老師，大清早爬起老就這樣走幾步？”夏天陽嘲笑著。
他大概是聞道中學早上起來唯一走路鍛鍊的人。
“你們那個周老師，是不是和學生在談戀愛？”趙弋戈聽有人議論，中午飯時問夏天陽。
夏天陽聽不慣她說的“你們”、“我們”這樣的詞，以示區分外省教師和本地老師，但夏天陽有時自己也這樣說，沒有什麼感覺，別人說他就覺得刺耳。
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“不要胡說！現在的學生才多大啊，還是個孩子。”夏天陽覺得本地人居心叵測。
“現在的女孩子都早熟，再說，我們比他們也大不了多少。”趙弋戈的話有點旁證的意思。
無風不起浪。
之前沒看到周小強早上鍛鍊的，現在卻每天如此，還和蔡婷蘭聊得挺開心。夏天陽覺得事關重大，找了一個機會，把周小強拽到一邊。
“我真以為你是鍛鍊呢，原來是別有用心。”夏天陽沒好氣對他說。
“怎麼會是這樣呢？周小強有點氣憤，他生氣的樣子彷彿還帶有笑意。
“到底是怎麼回事？”夏天陽看他的樣子，可能又是好事者猜測。但涉及到師德、學生名譽及外省教師的聲譽問題，他想弄清楚。
據周小強講，蔡婷蘭有個哥哥，和周小強長得很像，但兩年前因病去世，死時還不到15歲。見到周小強，就覺得她哥哥在世。跟周小強說過之後，他覺得蔡婷蘭好可憐。就以哥哥的身份關心起她來，跑步也是她建議的，理由是鍛鍊好身體，不容易生病。
“這事兒吧，你還是注意點，不要哥哥妹妹的，很危險。”夏天陽告誡他。
“我沒主動找過她，都是她找我的。我不理她？”周小強不知道該怎麼辦。
“能不理就不理，對你們兩個都好。”夏天陽再三囑咐。
“事情有那麼簡單，就好了。”周小強清楚蔡婷蘭的性格，倔得很。
為了進一步證實周小強所說的真實性，就問趙弋戈，認不認識蔡婷蘭這個學生。
“是我們村的，她之前是有個哥哥，前兩年死了，長相模樣我記不清了。”趙弋戈怎麼也想不起來蔡婷蘭哥哥當年的模樣，想想周小強的模樣，也無法和她哥哥匹配在一起。
“不管怎麼樣，再聽說此事，你得幫忙糾正一下，這可不是緋聞，而是道德問題。”夏天陽沉著臉說。
“你就是操心的命，自己的事情都沒弄清，還整天張三李四的，累不累啊？”趙弋戈有點醋意，對自己好像一點都不上心，關心別人倒是殫思竭慮的。
夏天陽沒理會她說，在學校圖書室借了一大堆書，準備查詢資料，寫寫論文。
他帶三個班的語文，除了備課、批改日常作業之外，最耗時耗精力的是批改作文，夏天陽無論學生成績好壞、作文好與不好，都實行精批細改。
晚飯後，他讓趙弋戈幫忙查閱資料，自己批改作文。
“何苦呢？三個班，一百六十多人，改到啥時候？”趙弋戈對他這種認真的態度不以為然。
“在學生的作文中間和後面，點評一下，比上幾節課的效果還好。這就像給每個學生寫信一樣，成績再不好的學生也會看看評語的。”這是夏天陽的心得，一直堅持著。
夏天陽房子太小，房間裡擺放的桌子就類似於學生的課桌，桌上堆滿了書和學生的作業本，本來狹窄的空間顯得更小。
四周吵吵鬧鬧的，學生玩鬧的聲音此起彼伏，屋子裡卻是靜靜地，聽得見趙弋戈翻書和夏天陽寫字的聲音。
兩人坐得很近，夏天陽不時聞到趙弋戈身上飄來的一縷一縷的香味，有些攝人心魂，他心裡緩緩升起無限的迷戀，一股股在衝撞著自己的頭腦。
他扭頭看了一眼趙弋戈，趙弋戈衝他一笑，這個他為之著迷的半月形明眸皓齒的笑容，讓他淪陷了。他突然伸出雙手，摟過她，嘴對著那個月牙，狠狠地親了過去。
趙弋戈沒有掙扎，動情地抱著他，迎合著，屋子裡頓時喘息一片，她的身子慢慢酥軟在他的懷裡.....
聞道中學向外界宣佈自己正式拍拖的標誌是，兩人肩並肩地散步。
夏天陽和趙弋戈也是這樣，當他倆走出南向裡的大門時，外省老師見了紛紛表示祝賀。
“駙馬爺！”幾乎每人都這麼叫，趙弋戈的笑容如燦爛的朝陽。趙弋戈被大家稱為趙氏公主，夏天陽理所當然就成了駙馬。
他倆的出現，並沒有引起本地老師的過激反應，之前經歷過的事情，已經習以為常，見怪不怪了，這是習慣性預設。
倒是有學生趁他不注意的時候，會高呼一聲“北婆！”，意思是北佬的老婆。剛開始她會惱怒，但也無可奈何，自己也慢慢習慣了。
習慣了還好，學生這樣叫她，她一點反應沒有，可能覺得興趣索然吧，慢慢地，也再也沒人叫了。