買完武器後，蘭帕德生活又變得像以前一樣波瀾不驚，劉佩又開始了往日的生活。不過不同的是，他終於找到了一個新的方向。
在這一年多的時間裡，劉佩去了三次明朝。這讓他對明朝的歷史有了點興趣。所以閒暇無事的時候，他也開始看些有關於明朝歷史方面的書籍。
可是這一看書，他學習的勁頭就上來了。但是歷史資料浩如煙海，他又哪裡看的全、找得到呢？所以有些時候他就在網上發帖子尋找一些答案。
慢慢的，他從五花八門的答案之中，發現了一個叫西江明月的人給他的答案特別準確，特別詳實。以後劉佩請教的多了，兩個人熟悉了，在網上也就算是半個朋友了。後來一旦有些什麼疑問，劉佩就會第一時間聯絡西江明月。而西江明月也能總能給他滿意的回答。西江明月的知識非常淵博，他的答案裡面總是旁徵博引，論據翔實。甚至還能說出他的每一句話出自史料的哪一本書哪一章哪一節！這本領裡可讓劉佩歎為觀止。
兩個人聯絡的越來越多，關係句越來越緊密。現在劉佩要是有什麼疑問，已經不在網上面發帖子了，而是直接給西江明月發郵件，或是直接QQ聊天。有一次倆人聊天的時候就談起了兩個人年齡和職業的話題。
西江明月不用說，劉佩一下子猜到是上了年歲的史學專家。估計怎麼也得是個老教授級別了。他說出答案後，西江明月也很坦然，承認他基本上都猜對了。而且最妙的是西江明月也是上海人。
而西江明月在猜測劉佩的時候卻出錯了。他認為一個人有閒暇時間研究明史的人，肯定是已經工作了許久，而且工作比較清閒的人。他猜測劉佩應該是個中年人，職業應該是個公務員或者老師之類的人。
劉佩看到它的猜測盯著螢幕大笑。他想，反正認識這麼久了，見個面也可以的。畢竟他解答了自己那麼多疑問，自己也該謝謝他。而且見面了以後就一定會熟悉，有些事情請教起來也更方便。於是他就提議說見一面，看看西江明月能不能直接把他認出來。
西江明月對這個提議也相當感興趣。於是兩個人就約定了明天在一家圖書商城見面。
第二天上午，劉佩特意穿上了以前的衣服，早早的來到了圖書商城。還裝模作樣的拿了一本大學化學書再看。他手裡捧著書，眼睛卻始終盯著樓梯上來的每一個人。
過了有一陣子，樓梯上終於上來一個人。劉佩覺得此人大概就是西江明月了。因為這人的模樣和他猜想的非常像，看起來就是一個知識分子的模樣。
這個人身材不高，偏瘦；頭上的頭髮已經黑白斑駁，梳成三七分。從臉上看書卷氣很濃，一看就是讀書人。面色紅潤，想來是生活環境不錯，養尊處優的。最重要的是，這個人一上來眼睛便開始向人的臉上掃，而不像其他人那樣，上來的第一時間先往書架上看。
劉佩見他快要看到自己了，急忙垂下眼睛盯著手上的書，還假裝翻了一下頁。這人慢慢的在人群中走來走去，不停地打量著每一個人。還從劉佩面前走了過去。劉佩忍著笑看著那雙皮鞋自己從面前走過都沒有抬頭。
又過了一小會，那雙皮鞋停在了劉佩面前。劉佩假裝不理他，故意翻了一頁書。然後就聽到對面響起了一個聲音說道：“山裡娃娃，是你吧？”
劉佩知道自己藏不住了，就笑著抬頭說道：“是我。西江明月，你是怎麼認出我來的？”
西江明月低聲哈哈一笑，坐在他旁邊，說道：“一開始我確實猜錯了，以為你是個有大把空閒時間的中年人。但是剛才我這在這一層樓走了一圈就發現我猜錯了。然後就認出你了！你看看這周圍的人和你有什麼差別？”
劉佩抬頭望去，不由得說道：“差別還真是挺大！”
原來整個樓層裡面年輕人就他一個。剩下的人老的老，小的小。於是劉佩伸出手去說道：“我叫劉佩。是個古董商。”
西江明月伸出手來和他握了握，說道：“我叫袁子城。是個退休的大學教授。我們去餐飲區聊聊吧！”
這下兩個人就算是徹底認識了。聊著聊著就談起了各自的歷史。等袁子城聽過了劉佩早些年的經歷是大為感慨。覺得劉佩不去讀書真的是很可惜了！畢竟像劉佩這樣，在九年義務教育裡跳了四年的人確實很少見！不過考慮到劉佩現在的生活情況，他也就打消了督促劉佩去讀書的念頭。
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劉佩也知道了他的姓名，叫袁子城。他曾是上海復旦大學的一個退休老教授。兩人既然認識了，自然要論稱呼。劉佩堅持要喊袁子城袁叔，袁子城本不在意這些事情，見劉佩堅持也就答應了。
倆人談著談著慢慢的就回到了明朝歷史的話題上。劉佩就提出了自己的疑問，說道：“袁叔，我現在遇到最大的問題就是不知道該相信哪一本書上記載的東西。我能找到的書裡面多多少少都有些出入。”
袁子城笑著說道：“那是當然的。我看你讀得最多的就是明朝歷史。但是有一個問題你想過沒有，明朝的史書是誰編撰的？”
是誰編的這個問題劉佩還真沒想到過！在他的經驗裡，書籍應該是相當可靠的。袁子城見劉佩露出疑惑的表情，就知道他不知道這個問題，就說道：“要知道，在中國的歷史上，素來有本朝不修本朝史的習慣。所以《明史》是清朝人編的。而那些編纂史料的人，都是投降清朝的明朝臣子，所以他們當然要對明朝醜化，對清朝進行美化才讓自己的投降不那麼丟人！更何況清朝最愛搞文字獄，這就導致很多寫史的人不敢寫，或者不敢詳細寫，導致史書上總是模糊不清的！只有經過多方資料的對比，才能把事情的詳大部分真相展露在我們面前。”
“原來是這樣！”劉佩恍然大悟的點點頭說道：“那袁叔，有什麼具體的方法沒有？傳授傳授唄！”
“當然有啊！”袁子城有些日子沒教學生了，難得見到一個年輕人願意研究歷史，自然願意傳授，說道：“第一點，你要從利益方面思考！因為有句話叫做天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。這句話是不錯的！尤其是那些執政的人，他們不會閒著無聊做些損人不利己的事情。你只要看這件事情誰獲益，大體上就不會出現方向性錯誤！”