劉行簡看到蘇夏一行人後臉色有一點不自然，畢竟自己現在這行為無疑是在打自己的臉。
曾鴻到是沒有想太多，對著蘇夏十分無語地吐槽道：“沒有想到我們學校軍訓服質量這麼差，還好班長發下去前事先檢查了一遍，不然......”
因為過去三年一直管劉行簡叫班長，他一時也沒有注意改口。
而曾鴻的這番話讓劉行簡神色更加難堪，見他還準備跟蘇夏他們嘮叨幾句，便出聲打斷了他的話。
“走了！早點換好衣服早點回來。”
說罷，他就自顧自朝走開了。
與此同時，急促的“咚咚咚”聲在樓梯間迴盪開來。
眼見好友的身影快速消失在視野中，曾鴻趕緊揮手跟蘇夏他們告別。
“我也走了。”
“拿到衣服稍微用力扯一扯，特別是褲子，免得剛穿上就脫線。”蘇夏提醒道。
“知道了。”
曾鴻停下腳步，看著蘇夏點了點頭。
這時候他忽地想起來自己和劉行簡剛剛就只是粗略看了一眼，便準備開口讓蘇夏回到教室後再把那些衣服檢查一下。
“曾鴻，快點。”
只是他還沒有來得及開口，劉行簡的聲音又從樓梯下方傳來，於是只好加快腳步跟上去。
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也不一定非要蘇夏幫忙，等下自己提醒一下劉行簡就行。
徐錫峰等到曾鴻也走遠後，忍不住對著眾人笑著打趣道：“這就叫不聽班長言，吃虧在眼前。”
其餘人也跟著笑了起來，劉行簡先前那擅自離開的小心眼做法確實不討喜。
大家不是傻子，知道他是因為沒有當上班長在耍脾氣。
蘇夏雖然也跟著笑了一下，但是並沒有把這個話題接下去，而是主動打斷了。
“我們也搞快點，早點把軍訓服發下去。”
回到教室，眾人把手裡的衣服放在講桌上後，蘇夏讓徐錫峰和鄧軍兩人幫忙負責把型號整理好。
他自己則用粉筆在黑板上那些數字下面，分別寫上“小號”、“中號”、“大號”和“超大號。”
然後又拿起班級花名冊，準備一個個點名上來拿自己的衣服。
看到陳子白和李雪兒名字後面都打了“√”，他便跳過他們喊道：“李莉莉。”
因為自己就在第二排，李莉莉也就懶得動身，於是就坐在座位上對著蘇夏喊道：“中號，班長你扔過來，我接著。”
經過她這麼一帶頭，前三排的人都有模有樣學了起來，弄得蘇夏彷彿成了古代拋繡球的待嫁姑娘。
即使是坐在後面的學生，也是走路走到一半便讓蘇夏直接拋給自己。
高一二班教室一時間好不熱鬧。
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文茂林走進來看到這一幕，只不過這一次他並沒有出聲喝止這種沒有學生樣的行為，而是依舊沉默地站在了蔣欣怡的課桌前面。
然而儘管文茂林沒有說話，接下來的學生都是老老實實地自己上來領了。
因為在高一二班學生心中，特別是外校學生，對於這位班主任的印象，只有偏心眼和不好相處。
呼吸著這瞬間凝固下來的空氣，文茂林內心深處陡然升起了一股悲哀，於是又一次皺起眉頭用手指頭連續地敲擊著桌面。
即使上課鈴聲打響了，他還是默默地佇立在原地。
等到蘇夏拿著兩套軍訓服走下講臺後，他這才走上講臺。
緩緩掃視了一眼教室，文茂林對著凌曉茵問道：“劉行簡和曾鴻呢？”
“有幾件軍訓服是壞的，他們去換了。”凌曉茵回答道。
就在這時，伴隨著兩聲“報到”，劉行簡和曾鴻幾乎同時站在了教室門口。
文茂林點頭示意兩人進來，然後又對著劉行簡說道：“你做得不錯，不然等大家穿到身上才發現是壞的，到時候便只能捏著鼻子認了。”
劉行簡看著班主任讚許的眼神，喉結輕微動了一下，什麼話也沒有說便坐回到了自己座位上。
曾鴻這時候也忘記提醒劉行簡，讓他叫先前那些領到軍訓服的同學，照著蘇夏說的那樣再檢查一遍自己的軍訓服。
在曾鴻也坐好後，文茂林開始講解起今後三天軍訓的紀律和需要注意安全的視線。
剛開始他的語氣還帶著一絲柔和，然而隨著他的聲音越來越大，他表情也越來越嚴厲。
“不管是誰，請假都要經過我的批准，請病假必要要有校醫務室開得證明，聽明白了沒有？”
“聽明白了。”
聽著這整齊劃一的回答，文茂林還是覺得嚴厲一點好，這樣學生們就會少生事端，自己也能少操心。
沒有再說多餘的話，文茂林對著蘇夏和劉行簡說道：“班長和副班長出來一下。”
說罷，他就走出了教室。
走廊上，文茂林看著自己這兩位學生，把剛剛自己強調的東西又對他們說了一遍，然後對著蘇夏說道：“軍訓期間你好維持好班級紀律，有什麼事情第一時間告訴我。”
看到蘇夏點頭答應下來，他又對著劉行簡叮囑道：“你要配合好蘇夏同學的工作。”
“會的。”劉行簡滿口答應了下來。
見他這樣懂事，文茂林內心松了一口氣，揮手示意他和蘇夏進去。然而下一秒，他又突然叫住了劉行簡。
“你等一下，我還要跟你說一件事。”
儘管大概猜得出班主任要對劉行簡說什麼，蘇夏此刻心裡還是有一些不舒服。
聽著身後傳來的聲音，他在心中告誡自己，一定要努力學習。
等蘇夏坐回到座位上，江溪月看他臉色有些不好，便小聲詢問道：“文老師批評你了？”
“不是。”
蘇夏微微搖了一下頭，然後主動把原因說了出來：“只是有些羨慕劉行簡的成績。”
“我爸說高中跟初中是兩回事，你只要努力學習肯定能追上來。”江溪月安慰道。
“我也是這麼想的。”蘇夏笑了起來。
江溪月本來還想順勢鼓勵蘇夏幾句，只不過看到班主任正看向自己這兒也就及時閉上了嘴巴。
文茂林並沒有出聲呵斥江溪月，在劉行簡走進教室後，又對著她語氣柔和地說道：“江溪月，你出來一下。”
隨著一個又一個名字從他口中念出，高一二班的學生對於自己這位班主任有了新的瞭解。
“原來又是一個以成績為上的老師。”
......
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