第095章
“陳墨，你要去哪個世界？”
沐遙看到姐姐安全了小心翼翼的問道。
“紋章世界。”
陳墨隨口答道。
“紋章世界，能帶帶我嗎？”
沐遙期待的問道。
“可以。”
陳墨本來打算說不，轉念一想點了點頭。
關鍵時刻，沐遙或許能發揮大作用。
聽到陳墨肯帶著她一起進入同一個世界，沐遙心裡忍不住沾沾自喜。
從小在沐家長大，她已經習慣了抱大腿。
小時候抱姐姐的大腿，然而祖父沐放歌的一句話讓她明白，原來姐姐也有做不到的事情，反正都已經成為陳墨的塔奴了，還不如破罐子破摔好好抱緊這條大腿。
幾個小時後，沐柔清醒過來。
陳墨將自己的積分轉給沐柔，同時將遊戲世界狩獵怪物掉落的東西都給她。
只要求她做一件事，在新生中召集一些卡徒組建一個社團。
首席生雖然有各種好處，但是只有地位沒有權利。
想要權利就要組建社團，招收成員讓社團成員獲得實際上的好處，然後才能在虛空學院擁有一個合法的勢力，社團成員的數量和強弱就決定了一個首席生的強弱。
沐柔為什麼這次會被圍殺，還不就是因為她孤身一人難敵四手。
吃過一次虧，沐柔對於陳墨的想法非常贊同。
天色已經不早了，沐柔姐妹住一間房，至於陳墨被神獸趕到了書房。
透過書房的大號閱讀器，將所有選修課程往書房卡中下載。
每一個二年級生，都有一次下載選修課程的機會。
書房卡會被設下禁制，如果書房卡落在其他人手裡會立刻銷燬。
雖然虛空學院不在乎一些選修課程教學影片外傳，但是一旦外傳總歸會帶來一些麻煩。
這一下載就是一個星期，中途宿舍修好，陳墨返回自己的宿舍下載將位置留給沐遙。
如此一個星期下來，他已經將所有選修課程全部下載，至於沐遙只下載了不到三分之二，畢竟她的學習能力有限，縱然有十幾年時間她也不可能學完所有選修課程。
這一天一大早，陳墨和沐遙一起來到虛空學院的虛空星艦。
跟外面大都市的虛空星艦不同，虛空學院主校區的虛空星艦龐大了十倍不止。
虛擬神格，實際上就是這一艘虛空星艦的卡靈。
搭乘虛空列車來到終點站，同一輛列車同行的有不少新生。
每一個都在互相打聽各自要前往的世界，有人找上陳墨，陳墨也來者不拒實話實說，雖然他很清楚上來搭話的有的是隨便問問，有的是想結識他，更有兩個是肖恩收買過來不懷好意。
他本就不準備隱藏，肖恩沒了背後的家族支撐就只是肖恩。
而他有命運天書支援，根本不懼跟肖恩正面交鋒。
他反而擔心肖恩別弄錯了，萬一沒有跟他前往一個世界，那他反而要錯過解決肖恩的大好機會，所以有人問他就直接告訴正確答案，至於肖恩相不相信那就不關他的事了。
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虛空星艦周圍有一座小鎮，小鎮中人來人往都是高年級學生。
基本上每個人身上都有不同的社團標識，可以說高年級要是還沒有加入社團，要麼就是差的無可救藥，要麼就是厲害的足以獨行天下，要不然都會加入社團並且在這個小鎮弄一個社團總部。
穿過小鎮進入虛空星艦，陳墨啟用特招學生卡申請探索虛空。
申請瞬間，已經被傳送到一個封閉的房間。
房間中有營養倉，陳墨躺了進去很快陷入沉睡。
他的靈魂從精神玄竅被拉了出來，他的精神玄竅從身體被拉了出來，最後精神玄竅包裹靈魂，在虛空星艦的力量下被瞬間傳送到他申請前往的世界碎片進行隨機奪舍。
真的是完全隨機，因為運氣本身也是虛空探索的關鍵。
陳墨瞬間消耗命運神力，足足消耗了10點命運神力才完成命運的修改。
陳墨能清晰的感知到他的精神玄竅融入一具身體，這具身體的靈魂被送入他的虛空金字塔，被虛空金字塔融合煉化的同時也將這個靈魂的記憶全部都傳輸給他。
記憶全部傳輸，不意味著就能取代這個人不露破綻。
因為這種記憶灌輸就好像看了一個人一生的長篇電影，縱然能夠記憶下來每一秒的電影畫面，也並不意味著能變成電影中的主角跟主角言談舉止都一模一樣。
所以當意識控制身體活過來的時候，陳墨立刻從記憶中檢索自己的身份和關系網。
足足過了半個時辰，陳墨才坐起來走到鏡子跟前。
黑發黑瞳，樣子跟他有七分相似。
都說相由心生，人的樣貌和靈魂真的有關聯，所以奪舍的時候成功率最高的就是跟自己長的一模一樣的目標，當然這種目標很難找，能有七分相似已經是託了命運天書的福。
這張臉的主人是林奇，木藍聯邦一個已經沒落的紋章貴族。
陳墨伸出右手攤開手中，掌心有淡藍色的光華閃耀。
最後一個巴掌大小正面有雪花標誌的六邊形紋章懸浮在手掌上面，透過這個紋章他能獲得操控雪的力量，更能將這個紋章化為每一個紋章貴族特有的紋章魔器。
紋章世界，目前最強大是三個統一的國度。
貴族議會制的木藍聯邦，貴族領主制的法藍帝國和貴族君主制的聖藍帝國。
三個國家佔據了紋章世界的主大陸，其中最強大的紋章貴族媲美傳奇。
虛空學院佔領了這個世界，但是似乎並沒有殖民開發這個世界。
陳默猜測會不會是因為這個世界的紋章貴族體系潛力不小，畢竟是一個上限能達到傳奇的超凡體系，而且紋章貴族的紋章跟卡牌似乎還有一些相似的地方，所以被虛空學院進行放養。
所謂放養，就是封鎖一個世界。
然後給與一些外力推動，讓這個世界的紋章體系更加完善不斷發展。
最後達到預期目標，虛空學院就會收割這個世界。
所謂外力推動，很可能就是他們這些奪舍的二年級學生，學習是主線任務，但是如果在學習之餘，能夠在不被這個世界的土著發現天外來客身份的前提下，推動紋章體系的發展則是支線任務。
陳墨想到這種可能性，似乎有些意識到命運天書為什麼選擇這個世界了。