週五晚上七點，安涼高中大禮堂人頭攢動，座無虛席。
大幕拉開，向雨晴等四名主持人走上舞臺，文藝晚會正式開始。
楊阿根和寧可歆早早的換好了服裝，在後臺候場。
向雨晴在節目空檔的時候，也會坐過來說說前面的情況。
哪個節目失誤了，哪個演員走位亂了等等。
前面的節目波瀾不驚，底下的觀眾都快坐不住了。
但各個班級的班主任，根據校領導的指示明令禁止提前離場，學生們只得一邊昏昏欲睡，一邊等這些破節目快點完事好回去睡覺。
終於，等到聽主持人說：“下面是最後一個節目，古曲演奏及歌舞表演，《山水雲天》，表演者三年一班寧可歆、向雨晴、楊阿根，大家歡迎。”
《山水雲天》這個名字是向雨晴定的，從“高山流水”和“天高雲澹”裡各取兩個字。
由於是最後一個節目了，還是校花寧可歆出場表演，掌聲也明顯比前面熱烈了許多。
大幕拉開，只見舞臺左側擺著一把古琴，右側擺著一把古箏，就是沒看見人。
“人呢？”
“寧大校花呢？”
不少觀眾都起身向上張望。
突然，舞臺上方響起了寶劍出鞘的聲音，大家趕忙抬頭看去。
只見一對身著白色古裝白衣的男女，從天而降。
這自然就是楊阿根和寧可歆了，這個出場的方式也是彩排時保留的大招之一。
楊阿根右手持劍，左手攬著寧可歆的腰，寧可歆身上紅色的水袖翩翩起舞。
兩個人盤旋兩圈才緩緩落地，就如天外飛仙一般飄逸脫俗。
臺下以三年一班區域為中心，頓時蕩起了一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
“我靠，太帥啦！”
“寧校花太美了！”
“放開那個女孩讓我來！”
喊什麼的都有。
以觀眾的角度看，都以為兩個人是吊了威亞，其實沒有，楊阿根憑藉心法和身法就可以輕鬆達到這個效果。
落地後，楊阿根放開了寧可歆的手，自己一個騰躍就翻身來到古琴前，兩隻手一撫一撥，《天高雲澹》便從指尖流淌而出。
琴聲一響，全場轉瞬間便陷入了安靜，寧可歆此時也水袖揚起，伴著琴聲翩翩起舞。
《天高雲澹》意境悠遠，引人入勝，寧可歆的舞蹈也與琴意契合，每個動作都恰到好處。
聽覺和視覺的雙重洗禮之下，臺下的每個人如痴如醉，直到一曲終了了好一會才掌聲雷動。
待寧可歆回到古箏前的時候，楊阿根動了。
只見他把寶劍往空中一甩，寶劍向上飛去，接著自己騰空而起後發先至，在寶劍即將到頂的時候握住劍柄。
隨即，半空中灑下一片劍雨，接著又化作幾朵劍花飄然而落。
此時寧可歆的《高山流水》輕輕奏響。
現場舞臺的空間是家裡沒法比的，這給楊阿根施展身法和劍法提供了支援。
畢竟是表演，他選用的招式都是最具觀賞性的，隨著《高山流水》的節奏上下翻飛。
時而激烈，時而輕柔，身形飄逸瀟灑。
高難度的動作，引得臺下不時響起陣陣驚呼，尤其是女生們更是花痴般兩眼冒星星。
在楊阿根的精彩表現之下，寧可歆的《高山流水》在一定程度上被弱化了。
一曲《高山流水》終了，在狂潮般的掌聲中，楊阿根來到寧可歆的身邊，拉起她的手，將她帶到舞臺一側。
《笑傲江湖》伴奏此時響起。
“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮……”
向雨晴一襲紅衣在鏗鏘有力，穿透性極強的歌聲裡步入舞臺，站到了舞臺的另一側。
楊阿根和寧可歆也開始了雙舞。
《笑傲江湖》節奏明快有力，楊阿根的動作也是大開大合，彰顯出不羈的陽剛之美。
寧可歆水袖翻飛，柔美依然。
心意相通的兩個人你中有我，我中有你，每一個動作都和諧自然缺一不可。
讓臺下觀眾彷佛看到一出劍膽琴心，俠骨柔腸的古裝大劇。
一曲唱罷，楊阿根攜手寧可歆和向雨晴來到舞臺中央，向臺下鞠躬謝禮。
包括學校領導在內的所有觀眾都起立鼓掌，這個節目太震撼了。
三個環節環環相扣，相得益彰，彈得好，舞得好，唱得也好。
就是春晚也不見有如此精彩的節目，而且電視上看和現場看效果更是不可同日而語。
最後全體演職人員都回到舞臺，主持人宣佈晚會結束。
學校領導也上臺和大家合影，馬校長握著楊阿根的手一個勁的誇讚。
“來，大家都往我這看，注意不要扎眼，我數三個數，一，二，三。”
“茄子！”
第二天是週六，原本楊阿根只邀請了寧可歆和向雨晴過來慶祝一下演出圓滿成功，但於飛和崔家豪一個說自己的嗓子都喊啞了，一個說自己的手都拍腫了，死皮賴臉的，毫無尊嚴的也來了。
因為下週就要進行這個學期的第一次月考了，高三的學生最重要的事情，始終都是學習。
幾個人打了半天麻將，中午又大吃了一頓之後，便都出了門。
於飛，崔家豪送向雨晴，楊阿根照例送寧可歆，手裡還抱著古箏，順便一起給送回去。
雖然兩個人情心初定，但沒有像其他情侶那樣天天膩歪在一起。
兩個人經過坦誠的交流，都覺得要把眼光看向未來，一起成長，畢竟年齡還太小。
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關於上大學的問題，兩個人也商量過，那就是最好在一個學校，至少在一個城市。
楊阿根之前的成績和寧可歆差距不小，但現在的楊阿根有信心迎頭趕上。
也在心裡下定決心，一定要和寧可歆上同一所大學。
一手夾著古箏，一手拉著寧可歆，眼看就要出衚衕的時候，身上的手機突然響了。
鬆開寧可歆的手，掏出手機一看是班主任李豔霞打過來的，就直接按了擴音鍵，和寧可歆在一起的時候但凡有電話進來都是按擴音，寧可歆也同樣如此，這是一種彼此信任的態度。
“李老師您好，您找我有事嗎？”
“阿根啊，你上次送我的玉佛吊墜是多少錢買的？”