溫教授這一說，眾人腦洞大開，紛紛猜測起來。
除了乾爹董偏方、王珂和谷茂林，幾乎所有的人都猜下面可能埋藏的可能是金銀財寶，而且埋得這麼深，一定還不少。
作為考古系的研究生和工作人員，當然是希望透過這坑底的寶藏一飽眼福，在南邵村上到的一節生動的實訓課。
而溫教授進了院子，就對這個十米左右深的大坑，產生了深厚的興趣，從這個坑的地層學分析，掩埋在坑底下的石頭至少有千年以上。
所以在送走老村長之後，他立即下到坑底。他發現腳下這塊很平整的大石板，應該比磨盤大，比磨盤厚。用鍬把向下磕，中間確實有“咚咚”的空洞聲。
這塊石板所遮蓋的東西與歷史，給人以無限的遐想。
溫教授在坑底觀察了半天，如果不按王柯所言，任何人也掀不起這塊不規則的石頭。
此時，王珂已經從坑底石板有一個稜角的地方，開始挖一個斜坡。如果把這個斜坡挖開，在這個稜角的下面套上繩，這邊再用棍撬起來。
斜坡很快地挖好了，接著又把石板底下掏了掏，王珂上去找了一根繩，把這塊石頭拴上。繩子一甩上來，七八個學生、加上葉偏偏和溫教授，就如同拔河一樣準備把這塊石板拽起來。
“不行，不行，你們別忙。”谷茂林轉身去找到兩根胳膊粗的木槓，順著斜坡立著插了下去。
然而出乎所有人意外，上面拽，下面撬，這塊石板竟然紋絲不動。
“砰”，繩子應聲而斷。
不對呀，這塊石板就算再重，也莫過四五百斤。這七八個人在拽，下面還有人撬，怎麼會動也不動？既然當年有人把它蓋上去，現在就應該能把它搞起來。
“先別動咧，我去借個葫蘆來。”乾爹董偏方說。
啥叫“葫蘆”，現在很多年輕人甭說見過，可能聽都沒有聽過。葫蘆又叫神仙葫蘆、鏈條葫蘆、手動葫蘆，是一種使用簡單、攜帶方便的手動起重機械，也稱環鏈葫蘆，它適用於小型裝置和貨物的吊運，起重量最大的可達十餘噸。
手拉葫蘆向上提升重物時，採用棘輪摩擦片式單向制動器，在載荷下能自行制動。如果在坑上搭上一個三腳架，把這玩意掛上，下面用鋼絲繩固定好，順時針拽動手動鏈條，五齒長軸帶動起重鏈輪執行，如同千斤頂一樣，從而平穩起降重物。它具有安全可靠的特點，尤其對於露天和無電源作業十分靈便。
溫教授向下面看了看，也只用這個辦法了。
而溫教授的學生們和同事一看，白高興了一場。說好的現場見習只能如此。
這時候，老村長又來了。
他帶來了兩撥人，一撥是準備去小學校山坡北側溫教授那裡推砂土石，平整西北角山坳處的堆料場，這個需要溫老師安排人在那裡指導；另一撥人就是準備派出去採購水泥磚廠、採沙場裝置的人員，一共三人，由村裡的團支書帶隊。不僅要把使用和操作機器的技術學會，更要把制空心磚、制水泥樓板、制水泥桁條的技術學回來。
前面的那一撥人，準備了近四十輛小獨輪推車，溫教授安排自己的學生去現場指導即可；後面的這撥人，安排葉偏偏開車去送。
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而王珂仍然是留下谷茂林，在家配合乾爹董偏方，在坑沿搭架子。自己卻隨溫教授去了小學校工地。臨走的時候，他叮囑了葉偏偏。
“小葉老師，別忘記從縣裡拐一下，看看乾爹那個廠的工商核名批下來沒有，如果批下來，後面還有許多手續要辦。”
“放心吧，兵哥哥，部隊那邊有沒有事情要辦？”
王珂瞅了她一眼，沒敢太黏糊，立刻追上溫教授，向小學校走去。
等安排好那邊平整西北角山坳處堆料場的事以後，幾十輛獨輪車迅速地在一名村幹部帶領下展開了。王珂正準備去啟動挖掘機配合一下的時候，溫教授張口叫住了他。
“王班長，你得跟我走，你把挖掘機開過來，開到那邊小山坡的東側，我們試著掘一下，看看這小學校山坡下到底是什麼？”
溫教授還記著兩人先前說的事，這小學校山坡的像艘船，這東側的“船幫”要揭開真相。
接著，溫教授又安排兩個年輕同事，去把大學剛剛調集給他們的那臺德國地下金屬探測儀和一臺紅外超光譜成像探測儀取來，他要親自動手，今天就把這個小學校的山坡查個底掉，看看這下面到底是什麼？
這兩種儀器和技術，一個是應用磁感應，一個應用液相色譜及氣質聯用技術，可以輕鬆探測到地下二三十米的陶器、玉器、骨骼、青銅合金等，也能快速地解決了“洛陽鏟”不能發現的深度與幅度，大大地減輕考古的負擔，加快考古的進度。
不到一會兒，王珂開著挖掘機“轟隆隆”地開過來，開到了小學校山坡的東側。
此時的王珂不想說得太多，有這樣兩樣儀器，很快就可以看到地下的空洞，當然如果谷茂林說的是真的，那麼，裡面一個方方正正的東西自然會看到。
言多必失，點到為止。
實際上那幾張圖已經是夠詳細的了，如果人沒有鑽到地下去，不可能畫得如此精確。所以後來王珂重新畫的時候，故意把幾張圖做了些微的修改。讓溫教授利用這儀器自己去修正、去發現，豈不更好？
王珂跳下挖掘機，來到溫教授旁邊。“溫老師，你覺得我們是先挖呢還是你先測？”
“王班長，你的意見呢？”溫教授挺和藹地看著他。
“我聽溫老師的，不過我覺得還是先用儀器看看，至少定定位再幹也好。”
“行，那我們就先用儀器測測，萬一有新的發現再動手不遲。”
說幹就幹，溫教授立刻帶領幾個學生與同事支開了儀器，分別將探測頭插入地下。
一圈走下來，圍繞小學校，差不離走了一個上午，溫教授的臉擰成了一個大大的問號。他的學生和年輕同事個個噤若寒蟬，大家都在等待他的發聲。
下午吃過飯，溫教授帶著他的學生和年輕同事繼續測，一直走到太陽快要落山，葉偏偏都回來了，溫教授已經把這個小山坡裡裡外外測上了上百個點，仍然沒有定論。
沒有辦法，王珂就地把挖掘機的門鎖好，跟著的溫教授來到了他在小學校的臨時辦公室。溫教授正在把一天的資料整理，計算。
一看也幫不上忙，大家分頭散去。
王珂和溫教授的一個學生打了一聲招呼，自己和葉偏偏先離開了。
“兵哥哥，溫伯伯今天怎麼著了魔似的。”
王珂便把今天發生的事，和葉偏偏簡單地說了一遍。“可能溫老師有了重大的發現，他還在計算。”
“兵哥哥，乾爹的工商核名批下來了。接下來，我們要幫他做什麼？”
“哎呀，太好了，這可是一個好消息。”王珂特別地興奮，因為核了名，接下來，就可以工商註冊，可以申請商標，可以做外包裝。“我們應該把這個好消息告訴乾爹，走，我們去工地上找他。”
王珂與葉偏偏折頭向工廠的工地走去，到了那裡才發現乾爹董偏方並不在。
再看廠房，已經砌到了二樓，已經超過圍牆一大截了。兩人匆匆又向回走。等走到小院，只有谷茂林一個人在那裡，正捧著口琴在那吹呢，腰間還插著一根破笛子。
那個大坑上面已經架起來三個碗口粗的屋椽木料，用鐵絲捆紮得十分結實，坑底的那塊石板依然還在。
“茂林，乾爹呢。”
“下午出去借葫蘆還沒有回來。”
“哦，難怪。那你休息吧，明天可能還要你留下來幫忙。”王珂此時對谷茂林已經深信不疑，他從溫教授的測量中已經發現了端倪。他現在準備和葉偏偏討論一下，拿下工商核名之後，應該要做的事，這方面葉偏偏要比自己厲害得多。
這時溫教授急匆匆走了進來，手裡還拿著一疊紙，老遠就喊：“王班長，王班長，這山坡著實有些古怪。”
王珂和葉偏偏連忙迎上前，把溫教授引進堂屋坐下來。
“溫老師，發現什麼問題了嗎？”
“下面竟然有個山洞，洞內竟然有個鐵櫃。”
溫老師一說完，王珂立刻感覺到一陣毛骨悚然。因為昨天晚上，谷茂林就已經和他說過，這小學校山坡下是空的，裡面有個方方正正的東西。
“難道這裡是一個墓穴？”王珂問。
“可是歷代都沒有這樣的墓制啊。”溫教授立刻答道。
“那會是什麼？”葉偏偏問，她是剛剛調入考古系，對什麼墓制還一竅不通。
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溫教授接過王珂遞過來的一杯水，喝了一口說道：“如果非要說是一座墓，倒有些和宋墓相近。宋墓一般為圓形。最近我在冀省北部參加過一次宋墓發掘。南側為斜坡形墓道，墓道與墓室之間為長方形甬道，甬道上方為圈頂，甬道和墓道中間為斜形封門磚。墓室為穹隆頂，在墓室北側開有浮雕形磚砌門，門上有紅色彩繪，寓意婦人啟門。墓室東側為磚雕燈臺，一桌二椅，寓意夫妻對飲。墓室西側為磚雕門窗，寓意宅院廣大。可如果說這是個宋墓，又完全說不通啊！”
“那會不會是個地下倉庫？”王珂突然有了靈感。
“可倉庫難道不留入口嗎？它也不會埋得這樣深啊！”溫教授斷然否決。