就連袁曉梅也輸了，這下在場的老師也從剛剛對石十四的排斥，變為了暗自佩服。
“沒想到這個石老師如此厲害！”“如果他加入我們學校，不要說讓我們學校的教育質量再上一個臺階。就是和省裡面的那些名校也可以掰掰腕子了。”“拉倒吧！就我們學校那群貴族子弟的做派，簡直是痴人說夢！”“現在有石老師加入就不一樣了。他這個學術水平，可是連很多大學博士都比不上呢！”
說者無意，聽者有心。這些話在景耀天聽起來極其刺耳。“可惡，難道真要給這個來歷不明的小子混進來了嗎？”景耀天心有不甘地說道。
“石老師，你的執教水平有目共睹。再其他學科中，你的實力確實比我們明月學院的老師們技高一籌。如果有你的加入，確實是我們明月學院的榮幸。”殷陽紅古井無波地說道，“但是語文這一門，你還必需過我這一關。請原諒我作為一個語文教育工作者的執著。”
殷陽紅的話，此刻在景耀天聽來極其的悅耳。“對對對！我差點忘了殷老師您了。”景耀天重新恢復了情緒，“看來只能由殷老師出山了。”
石十四卻不以為然，一個人是比，兩個人也是比，就算是這個氣場強大的殷老師，又如何呢？“那好吧！請殷老師出題！”石十四隨口道。
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此時一旁的龐青山卻在向他使眼色，不過石十四卻只當沒看見。
“那既然如此，我們就來比一比，最為平常的作文吧！”殷陽紅出人意料地說道。
“作文？”石十四也是心頭一驚，他此刻也想到了小時候被語文老師支配的恐怖。不過現在的他卻是自信滿滿，要知道他的精神之海裡面可是住著類似於王勃這樣的文壇巨匠。
“這樣吧！我來出個題目，我們二人各自寫一篇文章然後互相品評如何？”殷陽紅提議道。
“沒問題，請殷老師出題目吧！”
“那我們就以《信任》為題，寫一篇作文吧！字數不限，體裁形式也不限。不過要在一個小時內寫完。石老師你以下如何呢？”殷陽紅問道。
“沒問題，那我們什麼時候開始？”
“隨時可以開始！”
“那我去幫兩位拿紙和筆！”景耀天說著興高采烈地去拿文具。
石十四看到景耀天這副得意的樣子，很是不解。
此時龐青山走到石十四旁邊小聲道：“十四哥，你這一次可要當心了。這個殷陽紅可不是之前的那些老師可比。”
“怎麼了？她比那個三清博士的景耀天還難搞嗎？”石十四奇怪道。
“何止是難搞！”龐青山解釋道，“這麼和你說吧！這幾年我們沂海市教育界精英評級，這殷陽紅每一次都是頂級的。而且就連我們省裡面的高考試卷也是她出的。你和她比作文，可就是班門弄斧了！”
“原來如此，看起來蠻棘手的嘛！”石十四依舊是一臉輕鬆。
“十四哥，你可千萬不要不當回事啊！”
“放心吧！”石十四心道，“到底是誰班門弄，猶未可知！”
“好了，這些紙和筆應該夠了吧！”景耀天此刻已經把文具給拿了過來。
“那我們開始吧！”殷陽紅說著就開始在紙上寫了起來。
殷陽紅不
愧是特級教師，只見她運筆如飛，不一會兒功夫洋洋灑灑的一大段已經躍然紙上了。
而那邊的石十四的進展就顯得極為緩慢。他每寫一個字似乎都要斟酌半天，已經過去二十分鍾了，他似乎也就寫了兩行字。
“殷老師好厲害啊！”景耀天得意地說道，“這麼快就寫完一張紙了啊！這邊石老師似乎陷入了困境啊！”景耀天還特點用餘光瞟了一眼龐青山。
“景老師，這次作文比的是質量，而不是數量。”龐青山心有不甘道。
“龐主任說得不錯，只是在質量方面，相信殷老師也不會令我們失望的。”景耀天顯得極為自信。因為他看到那殷陽紅的嘴角露出了一絲不經意的微笑，要知道她只有在寫得極為滿意的情況下才會做出這種表情。
眼看一個小時的時限就要到了，就在龐青山替石十四擔憂的時候。只見石十四舉手道：“我寫完了！”
“我也寫完了！”與此同時，殷陽紅也道。
“石老師還是趕上了啊！”龐青山高興地說道。
“僥倖而已！”景耀天翻了個白眼道。
“好了，接下來我們來看一下兩位老師各自的作品。”龐青山說道。
大家率先看的是殷陽紅的作品。只見短短一個小時，殷陽紅以十分精闢論據解釋了信任的涵義，並結合時事，從國家、人文、社會多個角度來闡述自己的觀點。行文流暢、引經據典，這樣水平的文章就是放到報社發表也是會被放在頭版頭條的。
“這簡直就是高考滿分作文啊！”景耀天忙不迭地恭維道。在他看來，這場比賽的勝利儼然已經是殷陽紅的囊中之物了。
殷陽紅也是微微頷首，雖然她並不是那種爭名逐利的人，但是自己的作品得到其他人的肯定，她內心還是十分歡喜的。
石十四也看了看殷陽紅的文章，心中也是讚賞不已。“這個殷老師倒是有真才實學啊！這篇作文，簡直可以算作此類作文的天花板了。”
“好了，我們接下來看看石老師的作品吧！”景耀天順手拿起了石十四的稿紙，“哎呀，怎麼字這麼少啊！”
景耀天不由得皺了皺眉頭。要知道那殷陽紅的作文可是洋洋灑灑寫了近一千字，而石十四的稿紙上竟然只有兩三行文字而已，兩者簡直是大相徑庭。
“啊！”站在景耀天身後的龐青山眼見石十四只有寥寥數語，心中也是一沉，“就算是十四哥文學功底再強，就憑這點文字如何能夠比得上殷陽紅的文章呢？”現在就連他也覺得石十四是必敗無疑了。
“咦，這篇文章是怎麼回事？”誰知那景耀天的臉色突然變得有些難看，他剛想念這篇稿子，卻遲遲不見他念出來。只聽到從他喉嚨裡面發出了“‘夫夫夫’的聲音！”
“景老師，你在做什麼？讓你念稿子，你在那裡學什麼毒蛇吐信啊！”殷陽紅奇怪道。
“不是殷老師！”景耀天愁眉苦臉道，“這篇文章還是您來唸吧！”景耀天說著將稿紙遞給了殷陽紅。
殷陽紅一臉狐疑地接過了石十四的作文，她湊近一看，頓時大驚失色，整個人如遭電殛。
“石老師，這真的是你所作？”殷陽紅的聲音都有些顫抖。
“這是我即興塗鴉之作，
讓殷老師見笑了。”石十四滿不在乎地說道。
“殷老師，到底什麼情況啊！”景耀天似乎聽出了不對勁，連忙道。
殷陽紅看了景耀天一眼，緩緩道：“還是我來給大家念一下這石老師的佳作吧！”
“《涪夫扶婦》：涪夫，赴傅府。府附伏婦，涪夫扶婦。婦腹痡，涪夫敷莩覆婦腹膚。婦夫赴，涪夫孚婦夫。婦復腹痡。涪夫赴傅府，婦夫負婦赴。傅富赴，富俯敷茯覆婦腹膚，婦腹復痡。傅父赴，敷蝮覆婦腹膚，婦復。婦福涪夫、傅府夫。婦夫賦賦涪夫，涪夫復富。”
殷陽紅唸完，滿堂皆驚。那些老師終於明白，為什麼剛才景耀天就只發了一個音，原來這石十四通篇就一個“fu”的音啊！
看著眾人一片迷茫的樣子，殷陽紅說道：“”我還是來給大家解釋一下石老師這篇文章的意思吧！
“這是一篇文言文：說的是古時候涪水邊上有一個做苦力的農夫，由於生活所迫準備去傅府做長工。而當他來到傅府門外的時候，看到門口躺著一個少婦。這個農夫二話不說就把她給扶了起來。”
“婦人捂著肚子說疼，這個農夫身上也沒有什麼東西，只能找了一些莩草蓋在婦人的肚子上想以此來緩解她的疼痛。這個時候，婦人的丈夫來了。這個農夫向她的丈夫說明了情況，使他信服。這個時候婦人的肚子又開始疼了。”
“於是這個農夫就跑到旁邊的傅家請求幫助，而婦人的丈夫也背起婦人走進了傅府。傅家的主人傅富，應該是懂一點醫術。見此情景，他俯下身子，將茯苓覆蓋在婦人的肚子上。不過也沒有什麼用，婦人的肚子又開始疼了。這個時候，傅富的父親趕了過來，把蝮蛇製成的藥材抹在了婦人的肚子上，這下婦人終於恢復了。”
“接著婦人向農夫和傅家父子道萬福，感謝他們。而婦人的丈夫寫了一首賦送給了農夫。而原來就要失去生計的農夫憑藉這篇詩賦，重新過上了富裕的生活。”
殷陽紅一口氣將石十四的寫的《涪夫扶婦》給解釋了一通，這才令在場的老師明白了過來。
“原來應該是這麼念的啊！”景耀天和龐青山這才恍然大悟。
“不過這篇文章雖然構思巧妙，但和‘信任’這個主題有什麼關係呢？”景耀天不解地問道。
殷陽紅白了景耀天一眼，接著說道：“這篇文章通篇都在給我們講述了一個關於信任的故事。要知道在古時候，男女授受不親，陌生男女見面都會有所顧忌。但是故事裡的涪夫，看到有婦女倒在地上，就毫不猶豫地進行施救，也沒有考慮到世俗的眼光。而不像現在的社會，很多老人倒在地上，大家都不敢扶，生怕被人訛上。”
“原來如此！”其他的老師也是不住地點頭。
“而當婦人的丈夫趕來的時候，光明磊落的涪夫也使他相信，他確實是在救自己的妻子。而之後傅家父子也是不計得失對這個陌生的婦人進行施救。而在得到救治之後，婦人和她的丈夫也是感恩圖報。”
殷陽紅繼續說道，“石老師透過這篇文章想要告訴我們，信任是維繫人際關係的紐帶。古人能夠憑藉人與人之間的信任，不受到封建禮教的束縛。反而我們現在的社會患得患失，連最基本的信任也丟失了。”