一石激起千層浪。
生活報突然釋出的短新聞，確實吸引了不少人的注意力。
作為一個熱衷於家長裡短、婆媳撕逼、小道八卦的媒體，平時就收穫了不少戰鬥粉。
經常有人閒來無聊，在生活報上看看社會能有多奇葩。
現在，生活報不發家庭大戰了，一改常態，居然報道起了什麼天才少年？
大家滿懷疑惑的點開新聞，準備感受一下天才魅力。
沒想到剛開啟，就被編者羨慕嫉妒恨的語氣閃瞎了眼。
——才十六歲就超過國際專家！
——研究成果賺了六千萬有沒有！
——太陽能技術真的好賺錢！
新聞稿裡天花亂墜吹什麼太陽能技術趕英超美，圍繞著圖片上那位側顏清秀的天才，來了一次身家千萬的感嘆詞。
戰鬥粉們安心了，果然還是那個娛樂化的生活報。
他們習慣了這家報紙在網路提前預告新聞的方式，順便用他們超強理解能力，完整拼湊出明天生活報將要報道的內容。
評論裡熱衷撕逼的粉絲，難道平靜的表示：
“現在的孩子越來越厲害了，我二十六也沒賺到一百萬。”
“不得了不得了，好久沒看生活報了，明天買份報紙看看天才。”
氣氛融洽，雖然評論不多，大多數人都表現出了對天才的好奇。
第二天，《生活報》頭版頭條，用正經嚴肅的語氣，報道了昨天預告的十六歲天才。
蔣蘭急切等了許久的報紙，拿到手上差點以為自己叫人買錯了。
頭版圖片不是沈氏科技，也不是她和袁副校長親切握手，而是沈明洲站在一臺裝置前，盯著螢幕的沉默側顏。
內容也是圍繞著沈明洲，大寫特寫了一通澄明中學驚現天才，科技企業耗資六千萬打造實驗室，為天才的太陽能技術買單。
她捏著報紙的指甲都快把圖片上的沈明洲捏碎。
特地花錢準備的三百萬裝置，到了報紙上竟然只有一句“另有沈氏科技公司捐贈三百萬，支援母校澄明中學建設。”
連張配圖都都沒有！
區區小報都敢忽略她，蔣蘭恨得牙癢癢，念頭裡閃過不少興師問罪的方式。
突然，她盯著報紙上那道的身影，勾起一個笑。
既然沈明洲出了風頭，那不如讓他出個夠。
當晚，網路大v流水書生，突然發了一則長微博。
“現在社會怎麼了？怎麼都愛炒作天才？[圖]”
內容簡潔有力，符合他一貫的風格。
這條內容兩連問，長微博一出，圍觀者眾多。
點進去，就發現是一則名為《十六歲天才少年獲利千萬，新研究成果超過國際水平》的新聞報道，引發了他的感嘆。
新聞不長，內容卻貴。
六千萬的商業吹捧，說什麼國內已經有了超過國際水平的太陽能技術，還是一位十六歲天才做出來的！
於是，流水書生進行了一系列考據和查證，竟然發現了重大問題。
網上除了生活報網路號釋出的訊息，竟然一點兒天才的動靜都沒有。
流水書生震驚了，決定立刻瞭解。
論文搜尋，沒有。
專利搜尋，查無。
權威可再生能源機構的認證，為空。
三無技術，竟然讓一家報紙頭版頭條吹噓起天才！
點開長微博的人圍觀群眾，被他風趣幽默的調查過程逗樂，突然，流水書生話鋒一轉，在長微博末尾意味深長的說道——
經過本書生多方走訪瞭解，該澄明中學天才月考數學成績27分。
臥槽。
本來看熱鬧的網民，立刻讓微博熱鬧非凡。
“27分？27？什麼時候數學滿分變成27分制了？
“這算不算自尋死路？吹什麼不好，吹天才？”
“9102年了，居然還有人敢艹學霸人設？上一個艹學霸人設的墳頭長草三尺高了！”
不需要流水書生帶節奏，這篇長微博外帶生活報的新聞，足夠讓評論蹭蹭蹭暴漲，奔著千位數直彪。
習慣晚上看八卦的圍觀群眾，都能在首頁刷出這條“炒作天才”的訊息。
甚至有不少人跑出來表示：“我妹妹就是澄明中學的……”“我遠房親戚家小孩兒就讀的澄明中學”。
求真相的路人到處都是。
一條大v帶動的扒皮長微博，炸出來無數弟弟妹妹侄子侄女在澄明中學的網民。
畢竟是重點中學，校友遍地。
經過網友的三姑六婆二大爺三大叔的幫助，不過兩小時，流水書生直接給圍觀群眾一個清清楚楚的背景交代。
——新聞裡的“天才”叫沈明洲，年級墊底，不學無術。初中開始曠課逃學混社會，高中靠走後門進了澄明中學，月考就給澄明中學創造了歷史新紀錄。
月考沒一門及格！
史詩級學渣，如假包換！
而且很久沒去上課了，一直曠課缺席！
這資訊一出，可比之前的長微博還爆炸。
天才和學渣的比較，清晰得令人搖頭。
害，什麼獲利千萬的天才哦，炒作這個是想靠新聞騙野雞大學免試錄取嗎？
流水書生本來閱讀量極高，隨著整個扒皮掉馬過程推進，不少自媒體大v跟風轉發。
一晚上，連社交媒體外的搜索引擎，都關聯上了這條炒作天才的訊息。
生活報關注度飆升，無數從沒聽過這家報紙的圍觀群眾，特地跑到網路號下留言打卡。
網路熱熱鬧鬧，吃瓜的、路過的、賺流量的皆大歡喜。
不管看了新聞的，還是沒看新聞的。
一提“你看那個天才沒有？”
都能哈哈回覆“數學考了27的那個？牛逼啊！”
天才變成貶義詞，一搜就跟“炒作”關聯。
不少圍觀了這場扒皮狂歡的路人搖頭，紛紛感嘆世風日下，人心不古。
救救學霸，放過天才！
網路狂歡一整夜。
週末大清早，澄明中學就開了緊急會議。
所有教職工面前擺著一份生活報，頭版頭條上，身著白衣的沈明洲，身影格外清晰。
杜校長沉著臉說，“現在情況很緊張，生活報那邊刊發出來的新聞本來沒有引起多大注意，但是經過網路發酵之後，反響很不好！”
當然不好。
澄明中學數學27分的學生，曠課逃學做實驗賺幾千萬？
說出去都是一個笑話。
但是，怎麼處理啊？
老師們愁眉苦臉拿著手機，除了熱門的幾個社交媒體，連瀏覽器、影片網站、抖音快手都在推送相關訊息。
不過，推的不是天才少年獲利千萬，而是假天才真學渣，數學27笑哈哈。
段子手層出不窮。
明明是調侃嘲諷的搞笑話，出現在老師面前，只讓他們覺得頭痛欲裂，痛苦萬分。
因為，澄明中學的大名到處都是！
這可不是什麼表彰表揚，而是家醜外揚了！
李國富作為班主任，在職工會上梳理來龍去脈。
他說：“沈明洲的成績確實很差，這個大家都知道。他和歐陽一起做的太陽能實驗，為了趕上比賽報名，搶進度，專門請假，這是經過了學校同意的，不存在曠課的問題。”
“而且，六千萬的實驗裝置是公司捐給學校重建實驗室，不是沈明洲個人獲利，生活報的新聞，嚴重歪曲事實，是造成輿論輿情的主要原因！”
“我認為，應該先聯絡生活報，要求報紙撤回失實報道，刊發更正道歉說明。”
許方看了網上不少罵沈明洲成績差的話，此時嗤笑道：“現在已經不是報紙的問題了，而是沈明洲的問題。你看看網上討論焦點是什麼，是他成績差！這是事實！”
所有人的視線都落在他身上。
許方是沈明洲的科任老師，話語權更高一些。
李國富沒想到許方會突然嗆聲，愣了愣，表情凝重的回道：“事實歸事實，我們要報紙澄清的是報道失實的地方，比如六千萬的事情，還有研究成果超過國際水平的事情。沈明洲成績再差，跟他請假做實驗沒有關係。”
許方憤憤不平還想辯解，“怎麼沒關係了——”
“吵什麼？”
杜校長沉聲打斷許方，“我們討論的是怎麼解決問題，不是推人出來擔責任。李國富，你的提議很好，生活報的澄清要做。”
“但是網路上面的討論，基本脫離了新聞報道本身，集中在沈明洲成績的問題上了……學校的宣告措辭，必須謹慎。這關係到學生的名譽和未來。”
差生能有什麼名譽和未來？
許方心裡不屑，張口說道：“就算為了學生，學校也不能發假宣告吧，沈明洲那成績——”
杜校長的電話突然繼續響起來，他也沒心情聽許方說什麼，立刻抓起手機，神色忐忑的接通。
“王局你好。”
一聲王局，會議室裡低聲討論都靜了下來。
教育局的王局長親自給杜校長打電話，能是什麼事？
肯定是為了炒作天才的輿情啊！
“確實有這麼個事。”杜校長點頭。
果然。
“我們正在抓緊時間研討解決方案，保證給出一個滿意的答覆……什麼？！”
會議室的視線瞬間銳利的直視杜校長，唯恐他下一句話就是道歉賠禮，祈求對方網開一面。
然而，杜校長表情漸漸緩和，露出得救一般的笑容。
他連聲道謝，掛掉電話，寬慰會議室裡心緒不安的教師們，“待會市裡專門派人過來調查瞭解情況，而且，還會帶上這方面的專家。”
“什麼專家？”楚立輝好奇問。
不知是誰激動答道：“肯定是輿論輿情處理的專家啊！”
澄明中學缺的就是輿論輿情應對專家。
學校成立至今，登上新聞報刊、引起討論的學生，無一不是成績優秀，獎項滿身。
像沈明洲這種負面情況，還第一次遇見。
稍不注意，處理不好，損害的不僅是學生，還有澄明中學的榮譽。
等待許久的救兵，從市裡教育局專門趕來。
杜校長遠遠就見到了王局長。
對方不是一個人來的，王局長陪同在一位老先生的身邊，一路為他講解澄明中學光輝的教學歷史。
老先生精神矍鑠，戴著一副老花眼鏡，穿的是鐵灰色中山裝。
王局長過來，率先給杜校長介紹道：“這是謝老師。”
也許是王局過於恭敬，也許是老人家文化沉澱。
同樣是老師，澄明中學教師們，都能感受到謝老師與眾不同的氣質。
杜校長也不多問，開門見山的說道：“感謝領導來學校指導，這次的事情太特殊了，我們沒有處理輿情的經驗，麻煩大家走這一趟。”
“小事情，小事情。”王局擺擺手，“學生又沒違法亂紀，新聞胡亂報道的行為，我們會發函要求撤稿道歉就行了。然後，市裡也會釋出相應的公告宣告，要求網絡媒體不要隨便炒作未成年，否則將追究法律責任。”
專業人士專業處理，讓杜校長定心不少。
順便從頭到尾講了講沈明洲的情況。
學生成績雖然差，但是實驗做得非常好，所以吸引了企業六千萬裝置投資建設實驗室。
王局身邊的謝老師聽了許久，忽然出聲道：“既然你們說學生在做實驗，那我們就去看看。”
杜校長疑惑道：“謝老師，其實學生的實驗，沒有報紙報道的那麼誇張，只是一個參加比賽的小實驗而已。”
“小實驗？”謝老師笑了，“能吸引企業六千萬投資的實驗，都快趕上國家專案了，我看不小。”
這話又像玩笑，又像暗示。
杜校長拿不準謝老師的態度，王局卻直接做主道：“謝老師要看，那就去看看。”
越是臨近創新科技大賽，實驗室的人越少。
其他參賽專案的學生，早早完成了實驗報告和說明材料，只等開賽報名。
而沈明洲和歐陽，熬夜的時間無限加長。
只為了跨過光電轉換率60%的坎兒。
實驗要做，報告要寫。
歐陽博藝參加一個比賽，提前感受到了正規實驗室的氣氛。
哪怕只有一位“老師”，哪怕資料明明白白，她都感受到自己茂密的頭髮在揮手。
早晚會禿。
實驗室，歐陽按照沈明洲的要求，做著實驗圖表，忽然聽到門外有人叫他們。
她慌張的站起來，發現校長帶著一群人進來。
歐陽不明所以的喊道：“校長、老師好。”
畢竟是學生，突然面對蜂擁而至的大人，總會有些慌張。
她下意識轉頭去看沈明洲。
那位心裡只有資料的搭檔，果然沒有注意實驗室多出了不少人。
沈明洲最近熬夜有些恍惚。
他全副身心都放在建模測試之中，螢幕上瞬息萬變的數字，牽涉著背後大量的資料調整、材料狀態。
這是重新更換了實驗核心技術之後的建模，他根據材料特性結合當前裝置可以承載的新技術，改進了程式演算法，等著看最終的實驗結果能不能將轉換率再提高一點兒。
數字不斷跳躍，他還在思考：如果這次失敗，應該換什麼進行嘗試。
忽然，身邊靠過來一個人，輕聲問道：“這就是你做的太陽能轉換模型？”
沈明洲皺眉轉頭，發現一位年約五六十歲的老人，好奇的盯著螢幕。
“嗯。”沈明洲的視線又落回資料，“透過智慧分析計算，可以更快的將太陽能光電轉換整個過程模擬出來，然後給出轉換率數值。”
“具體是什麼樣的呢？”老人似乎對這項技術非常感興趣。
沈明洲沉思片刻，說起了整個太陽能轉換技術的基礎，從材料吸光性開始，講到最後計算機的模擬演算。
包括這臺智慧分析儀正在做的事情，他都慢慢的說了出來。
老人突然問道：“現在你們轉換率能達到多少？”
“58.24%，這是換材料之前的最高結果。今天換了演算法，也換了材料。”
“哦，這麼高？”老人更好奇了，“那你換了之後，能達到多少？”
“我不知道。”沈明洲盯著螢幕，搖了搖頭，“我在等。”
實驗室裡安安靜靜，教職工們從謝老師過去和沈明洲搭話的時候，都集體陷入了沉默。
沈明洲的講解，在場大部分人聽不懂。
什麼吸附什麼催化，什麼特定條件的轉換和建模的規則。
他們教了這麼多年的書，還第一次只能看著沈明洲和謝老師交談的背影，懷疑自己是不是學漏了什麼高中知識。
杜校長跟他們一樣困惑，可偏偏王局長不說話，所有人都只能陪著沈明洲，等一個未知數字。
裝置快速運轉，螢幕上程式終於跑出結果。
就在進度快要拉滿的瞬間，沈明洲的神經繃緊，整個人都緊張起來，目不轉睛的盯著螢幕——
60.12%
沈明洲露出淺淡的笑意，繃緊的神經瞬間放鬆下來。
他轉身正打算將資料告訴歐陽，通知搭檔準備更新實驗報告，就發現身後站了無數人。
沈明洲視線劃過熟悉的老師們，困惑的問：“老師，出什麼事了嗎？”
許方見沈明洲一無所知，心裡升起得意，卻故作恨鐵不成鋼的語氣嘆道：“沈明洲，你闖大禍了！居然還有心情關心什麼資料。”
在場的教師們面色訕訕。
他們為了沈明洲急得愁眉苦臉，這孩子，竟什麼都不知道。
呆愣在螢幕前，反覆看了無數次結果的謝老師，聽了這句話，突然道：“你不懂！”
他摘下眼鏡壓抑不住笑，看許方的眼神微眯，神情喜悅，“這個資料才是最值得關心的大事！”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】