睡了一晚上,星期三了。
豔陽高照,人來俏。女士絲襪,男生襖。
從家出發,步行六分鍾就是冠城陽明實驗小學。
至於為什麼快了一分鐘,是因為兩個小家夥著急去教室打掃衛生。
只能說,學校的教育無孔不入,一個值日生的活動就能鼓動兩個孩子把吃飯時間壓縮一半。
到了校門口,馮樂摘下右側的書包,給馮左佳背上,說道:“好好聽課,爭取……”
“知道啦,哥哥。”馮左佳說道。
呃,不願意聽人說話,是因為成長了嗎?
接著,馮樂摘下左側的書包,給馮右佳背上,說道:“好好聽課,別打……”
“他們打不過我。”馮右佳說道。
嗯?這麼自信?這是要衝刺黑帶嗎?
“簽到!”馮樂嘟囔道。
沒辦法,這次的簽到地點居然改成了妹妹學校門口,真的很傻的。
不過兩姐妹沒聽到,領著手衝向了教學樓。
“衝呀,笤帚我來啦!”馮左佳在左邊,晃動著左手說道。
“衝呀,簸箕我來啦!”馮左佳在右邊,晃動著右手喊道。
馮樂一撫額頭,走了,妹妹有笤帚簸箕了,不要哥哥了。
還是系統好,雖然沒有大禮包,起碼有100塊錢。
雖然沒有其他東西,但聊勝於無。
馮樂一路急行,趕到了自己的學校。
然後看到了趙斌比他早一步趕到學校了。
兩人各有分工,一個拿笤帚,一個拿簸箕,開始了打掃衛生。
作為學習成績優異,課堂表現良好的學生,兩人自覺履行值日生的職責。
我們是勤勞的小蜜蜂,拖地擦黑板打掃衛生。我們是乾淨的清潔工,撿紙掃粉筆撕碎試卷。
小半個小時,兩人收拾完了衛生。
看著窗明几淨的教室,一種當主人的自豪感油然而生。
同學們陸續到來,趙斌不動聲色地說道:“今天我值日。”
有人坐到自己的椅子上,感覺椅子上有點涼,用手一摸,還是潮溼的。
馮樂淡定地說:“我們用抹布將所有人的椅子擦乾淨了。”
有女同學臉一紅,發現自己椅子上被沾染上的不知名的東西也擦乾淨了。
到底是帥氣的馮樂擦的,還是有錢的趙斌所為?
好為難啊,女同學覺得還是不要糾結這一點,拿出課本晨讀起來。
教室裡陸陸續續的來人,終於輪到了楚中天登場了。
楚中天臉色如常,不過嘴角卻有一絲微笑。
畢竟這次創優班30個名額,五班居然分到了五個。
總共八個高三班級,平均每個班不到四個,自己的班級居然分到了五個。
這說明什麼?
說明他教學有方啊,頭部學生的成績超過了平均數,甚至可以算是最優的幾個班級之一。
至於分到六個名額的三班,直接忽略好了。
叫停了班級的晨讀,楚中天中氣十足地說道:“同學們,根據學校的要求,組建創優班。很高興,我們班有五名同學入選。下面讓我們以熱烈的掌聲對霍青玉、馮樂、陸仁甲、卜宗耀、趙斌等五位同學表示祝賀。”
班級裡響起了稀稀拉拉的掌聲。
班主任楚中天很不滿意,如此差強人意的掌聲,不但是對五位同學的不尊重,而且是對他教學成果的否定。
這怎麼能行!
楚老師咳嗽一聲,說道:“同學們,你們要想到五位同學進了創優班後,你們的壓力會減輕多少?至少我保證,咱們班剩下的四十五位同學的成績,平均前進五個名次!”
同學們聽到這裡,頓時眼睛一亮。
但凡一個注重學習的高三學生,最渴望的是什麼?
自然是成績進步了!
現在,楚老師竟然打包票,讓每個人的成績前進五個名次。
他們內心的小火苗一下子被點燃了。
鼓掌?
這個可以有!
於是班裡頓時響起了熱烈的掌聲。
“喂,老二。”趙斌小聲說道,“楚老師真會鼓動人心。一個激勵,就讓同學們鼓出了熱烈掌聲。不過高三都過去一半了,同學們基本上定型了,楚老師吹牛說讓他們的成績提高五個名次,不像是楚老師的作風啊。”
馮樂微微一笑,說道:“相信我,老班有這個決心,同學們肯定也有這個實力。”
“嗯?”趙斌不解,說道,“該不是楚老師有什麼秘訣吧?他是不是有仇富心理,有這麼好的辦法不教給我們?要知道我當這個第五很辛苦、很辛苦的。”
前排的霍青玉扭過頭來輕聲說道:“就你這智商,能保住第五,也是歐皇附體了。”
“什麼意思?”
霍青玉淡淡地說道:“我們去了創優班,剩下的同學不就提高了五個名次嗎?”
呃……趙斌愣住了,原來是這麼個意思嗎?
楚中天說道:“距離期末還有一週,為了讓五位同學更好地熟悉創優班,從現在開始,你們五個就去創優班和其他的同學一起學習。郝老師正在六班做動員,你們收拾一下課本,跟著她去吧。當然了,創優班的數學課程還是我的課。不要怕我累,為了同學們能考一個好成績,我們這些蠟燭點了天燈又如何?”
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馮樂一愣,不知道這位楚老師的語文到底是誰教的,點天燈都用上了,詞匯量是多麼的豐富而混亂。
一行五人收拾了書包,班裡的一些同學倒是捨不得,不過都是為了前程,也倒沒有什麼感人的場面。
四男一女和班級的其他同學也沒早戀的,自然不會有那種生離死別似的分離情感。
總之十多分鍾後,五個人到了新教室。
不得不說,學校對創優班還是很照顧的。
階梯教室改成了創優班的專屬班級,本來能容納一百人的教室,只有區區的三十個人。
從學習環境上講,杜絕了課堂亂說話、測試能抄題的可能,的確能提高這些人的學習效率。
除了馮樂,其他人很滿意。
馮樂看著偌大的教室,只有這麼點人,真要逃學,也是一件困難的事情。
郝瑩玉作為創優班的青年導師,負責學生們的日常學習和英語專業複習。
倒不是因為她經驗豐富,而是因為她年輕,學校認為她和學生溝通起來更容易。
實際上也是如此,郝瑩玉的親和力,對學生而言就像旭日陽光,能讓他們感覺到溫暖。
這是那些高級教師所不具備的優勢。
此刻,三十人報道完畢,晨讀時間即將結束,郝瑩玉拿出一張名單來說道:“同學們,進入創優班,意味著全新的學習過程。你們都是自學能力很強的學生,如何學習,我不再多說。不過作為班級,一些學習之外的事情,必須先規定好。”
“班級不設班長,至於體育、文藝委員更不會有,因為我們創優班沒有這些課程。至於課代表,以成績論,從現在到高考,我們每個月都會有考試,單科成績最好的那位同學,就擔任課代表。碰到同一人,那麼就由第二名擔任。分數相同的,按照語數英理化生政史地排序。大家覺得這個辦法怎麼樣?”
“郝老師說的對!”
“完全贊同!”
學霸們都沒有意見的,只是一個課代表而已,誰當都可以的。
郝瑩玉目光掃過三十名同學,說道:“俗話說,一屋不掃何以掃天下。創優班需要排出值日生來,讓你們自己打掃衛生。這裡我也不專門排了,就按照姓氏拼音順序,今天的值日生即第一個和最後一個,趁著晨讀休息期間打掃班級衛生,明天為第二個和倒數第二名。”
三十人其實大家都互相認識,因此經過了目光掃射,值日生很快就排了出來。
姓氏拼音第一名:馮樂。
姓氏拼音最後一名:趙斌。
兩人看向教室角落裡的笤帚和簸箕,感覺天空飄來五個字。
MLGBZ,我們兩個剛打掃完五班的衛生啊。