他們沒資格傲視皇權。
聽到這句話李明達眼睛一亮，開心的道：“那就是說，醫師說的是對的？”
從小受李世民的影響，她對五姓七望也沒有任何好感。
李世民啞然失笑，道：“是的，他說的很有道理，你的醫師懂的真多。”
李明達大羞，捂住小臉不依的道：“耶耶，人家不理你了。”
“哈哈……”李世民開懷大笑。
心中想的則是，陳景恪挺記仇的啊。
被鄭氏分支給欺負了，竟然連五姓七望和整個士族都痛恨了起來。
對此他自然是喜聞樂見的。
陳景恪最好把士族豪強全給恨上，這樣他才能放心使用這個人才。
而且有這樣一個掌握著奇術的人，在背後惦記著，士族和五姓七望以後的麻煩還多著呢。
就比如現在，他只是輕飄飄幾句話，就戳破了士族最後的遮羞布。
別看李世民現在表面很怕平靜，內心已經在醞釀著一盤大棋。
打完高句麗，朝廷至少要用三五年時間休養生息，才能掀起下一場大戰，否則就要狠狠壓榨民力才行。
他是經歷過隋末亂世的，自然知道這麼做的後果，所以對戰爭非常謹慎。
每一次大規模軍事行動之後，都會用三到五年來休養生息，這一次自然也不例外。
早在高句麗的時候他就已經在思考，這一段間歇期都要做哪些事情。
現在完全可以把打擊五姓七望列入備選計劃之一，讓他們知道什麼叫天下之主。
不過該如何打擊就需要仔細斟酌了。
雖然士族斷了一條腿，可影響力還在，若貿然行動必然會引起天下動盪不安。
作為君主他很分得清事情的輕重，他討厭的只是五姓七望而不是士族。
治理天下離不開士族，這就是現在的事實。
就算把天下所有的士族全滅了，還會有新士族誕生。
與其一股腦的消滅，不如打掉不聽話的，留下聽話的。
想到這裡他對李明達說道：“陳景恪鬼點子多，你找機會問一下他，該如何在不影響國家穩定的情況下打擊五姓七望。”
末了他又特意叮囑道：“不要告訴他是我讓你問的。”
李明達一臉嚴肅的道：“嗯，我就說是我想問的。”
李世民寵溺的道：“真是我的好孩子。”
然後李明達離開行宮，來到陳景恪的臨時住所，屏退左右悄悄說道：
“阿耶讓我問問你，有沒有什麼收拾五姓七望的好辦法。”
陳景恪眼中浮出一絲笑意，李世民果然對打擊五姓七望很感興趣。
“辦法倒是有，不過打擊面有點廣，力度也有點大，就怕聖人不願意用。”
這會兒李明達也冷靜了下來，問道：“先說說你的辦法吧，行與不行讓阿耶來決定。”
陳景恪說道：“這個問題比較復雜，我們需要從頭說起。”
李明達在他身邊坐下，說道：“我們有幾十年的時間呢，醫師可以慢慢說。”
陳景恪忍不住伸手捏了捏她的鼻子，好笑道：“幾十年怎麼夠，要永永遠遠。”
然後他正色道：“從某個方面來說，可以把歷朝歷代分為三個階段。”
“第一階段是先秦，第二個階段是漢至隋，第三個階段就是我大唐。”
“先秦時代權力掌握在貴族手裡，靠著血統傳承，他們的孩子天生就是貴族。”
“不管是賢是愚，都可以擔任官吏替天子牧民。”
“平民的孩子永遠都是平民，不管有多大的才能都不可能成為官吏。”
“貴族還獨佔了學問，在那時候文字只有貴族才能學習，普通人沒有機會接觸的。”
“正所謂刑不上大夫禮不下庶人，就是這個道理。”
“直到孔夫子開創私人講學之風，平民才有機會學習文字，貴族的統治終於被撕開了一個小口子。”
“到了商鞅變法實行軍功爵制，貴族血統制度才被徹底打破，從此平民也有了成為貴族的機會。”
“但這種制度只在秦國一地實行，其餘諸侯國依然實行貴族血統制。”
“直到始皇帝一統六國建立大秦，天下皆行秦法，貴族血統制徹底被軍功爵制取代。”
貴族血統制？軍功爵制？
李明達非常的驚奇，她還是第一次聽人從這個角度來解讀歷史。
醫師果然很厲害呢，看問題的角度都和別人不一樣。
她迫不及待的問道：“漢至隋呢？”
陳景恪組織了一下語言，說道：“漢朝至隋的情況比較復雜。”
“漢承秦法，又在秦法的基礎之上進行改革，創造了舉孝廉選拔人才的制度。”
“舉孝廉可以說是一種非常偉大的選拔人才制度。”
“秦朝打破了貴族血統制，但並沒有提出新的選拔人才的方法。”
“長此以往，要麼國家的權利再次落入貴族之手，要麼人才斷絕。”
李明達忍不住打斷道：“不是有軍功爵制嗎？”
陳景恪反問道：“等到天下太平無仗可打的時候怎麼辦？”
李明達恍然大悟，道：“我懂了，除了軍功爵制還需要一個遴選人才的方法。”
陳景恪繼續說道：“軍功爵制出來的多是武將，治理天下還是要靠文官的。”
“所以就需要在軍功爵制之外，另創一套合適的遴選人才的方法。”
“舉孝廉可以說是一項不亞於軍功爵制的偉大舉措。”
事實上舉孝廉制度比他說的還要偉大。
偉大到二十一世紀全球各國依然在用這種制度，只不過那時候選出來的官吏叫議員。
“舉孝廉為國家開創了新的徵辟人才的方式，一大批出身低微但有真才實學的人得以出仕，為漢朝的大興奠定的人才基礎。”
陳景恪繼續說道：“在這一時期，有真才實學的人開始掌握國家的權利，為天子牧民。”
“和先秦的血統貴族掌權區分開來，我稱呼這種情況為‘學問’掌握天下權勢。”
李明達喃喃道：“學問掌權？”
陳景恪點頭道：“是的，不問出身門地只看學識。”
“有學問的人身居高位，沒學問的即便出身再高，也只是空有貴族頭銜，沒有實權。”
“但舉孝廉制度有一個缺點，很容易被貴族世家、地方豪強、宗族勢力所掌控。”
“漢初貴族門閥勢力還不強，確實有不少平民子弟被推選為官。”
“可隨著貴族世家逐漸膨脹，舉孝廉的門路就被他們所掌握，選誰不選誰完全由他們說了算。”
“到了西漢末年舉孝廉名存實亡，被推舉出來的全是貴族世家子弟。”
李明達忍不住說道：“如此豈不是又退回到先秦的貴族血統制了嗎？”
陳景恪讚許的道：“是的，從西漢末年開始貴族制度重新抬頭。”
“只不過漢朝的門閥世家學聰明了，他們知道單純靠血統，是無法保持家族長久的。”
“只有學問才是最靠得住的，於是他們開始壟斷高階學問。”
“平民也可以讀書識字，但漢朝紙張還是稀有之物，文字都是寫在竹簡上，所以書籍非常的稀少。”
“即便是運氣好得到了一兩卷書，沒有名師教導也很難學精。”
“只有貴族豪強之家才有能力藏書，他們的子弟可以得到父輩的指點，更容易學到高深的學問。”
“就算平民子弟裡出現了百年一遇的天才，也要拜在世家貴族的門下才能學到學問。”
“如此一來，他也就變成貴族的一份子了，不在代表平民。”
“所以雖然漢朝末年的門閥世家，很像先秦時代的血統貴族，但實際來說還是屬於用學問掌握天下權勢。”
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“東漢末年天下大亂舊的秩序被打破，平民子弟終於有了出頭的機會，又有一大批有才之士出仕為官。”
“只可惜，這段時間實在太短暫了，晉以後九品中正制徹底把平民和寒門子弟打入了深淵。”
“如果說漢朝的門閥世家還有所顧忌的話，那晉朝時期貴族徹底撕破了那塊遮羞布，一點臉都不要了。”
“但不管怎麼說，這些士族還是以學問來標榜自身不凡的，所以也可以算成是以學問掌握天下權勢。”
李明達露出若有所思的表情，道：“醫師說的是呢，士族就是靠著壟斷對經典的註釋立足天下的。”
陳景恪說道：“那麼整治五姓七望乃至整個士族的方法就在這裡。”
李明達想到了什麼，但又不甚清晰，這種感覺讓她很難受。
“醫師快說快說，到底是什麼方法呢？”
陳景恪笑道：“他們靠學問立足，那朝廷就向天下人普及學問。”
“他們想阻塞出仕的渠道，那朝廷就把這個渠道打通，引入更多的平民來和他們競爭。”
李明達只覺得豁然開朗，喜道：“對呀，就是如此，醫師果然聰明呢。”
“我這就去找耶耶，把你的方法告訴他。”
陳景恪還是第一次見她如此風風火火的樣子，很是好笑，攔住她道：
“別急，聖人是什麼樣的人，又豈能想不到這一點？”
“他修建印書坊，大量印刷書籍就是為了這個目的。”
“但僅僅如此還不夠，士族和五姓七望的大勢已成底蘊深厚，還需要更犀利的方法才能打痛他們。”
李明達老老實實的坐好，一雙美目注視著他，道：“醫師肯定有好辦法對嗎？”
陳景恪微微頷首，沒有直接回答，而是道：
“這就是我為什麼把前隋作為第二個時代的結尾，把大唐作為一個全新時代開端的原因。”
李明達神色裡露出些許驚訝，本來她以為他把大唐單獨分開是為了避諱，沒想到竟然真的有說法。
連忙問道：“大唐和之前有和不同呢？”
陳景恪解釋道：“準確的說，應該是前隋。隋煬帝雖然昏庸無道，在選拔人才上卻作出了開創性舉措。”
李明達恍然大悟，道：“科舉。”
陳景恪豎起大拇指，道：“聰明，正是科舉，它堪稱是最接近公平公正的選官制度了。”
“舉孝廉沒有固定的選拔標準，誰也不知道推舉上來的人是否真的有才能，且容易被世家豪強把控。”
“科舉制則不同，它直接掌握在朝廷手裡不容易被世家掌控。”
“朝廷可以按照要求出題，這就有了選拔標準，能答上來的即便不是頂尖的賢才，也不會是庸才。”
科舉制的雛形最早可以追朔到西漢，那時候國家就開始對推舉上來的人才，進行考核了。
只不過那時候出題的標準很隨意，批卷更是隨意。
誰能過誰不能過，全看閱卷人的心情。
東晉時期這種制度得到進一步完善，可是當時已經是九品中正制的天下，所謂考試純粹是走過場。
一直到隋煬帝時期，他完善了這種制度，並正式確立為國家選官制度。
所以，把科舉制的功勞給楊廣也是可以的，不給他也沒問題，就看大家怎麼想了。
李明達先是點頭，不過馬上又提出了質疑，道：
“學問掌握在貴族世家手裡，平民怎麼可能考得過他們？”
陳景恪搖搖頭說道：“平民的學問之所以不如世家貴族，是因為選官的途徑被世家所掌控，他們學與不學都一樣當不了官。”
“與其花費大量精力去求學，還不如去地裡勞作，多收三五鬥的糧食填飽肚子。”
“如果朝廷施行科舉制，不聞出身只看學問公平公正的選官，平民爆發出的能量會超乎你的想象。”
“前幾年可能貴族世家考中的多一些，用不了幾年平民子弟就能取而代之。”
“無才，即便是王侯將相的子弟也只能當閒散官有才，哪怕是貧寒子弟也能高居廟堂。”
“朝廷一直堅持科舉選官，五姓七望很快就會失去傲慢的資本。”
李明達已然將信將疑。
陳景恪知道她為何會如此，即便她再善良，也是權貴出身，還是最頂級的權貴。
受環境影響，她會情不自禁的戴著有色眼鏡看人，士族子弟就是比平民子弟優秀。
他也沒有試圖在短時間內扭轉這種看法，不現實，所以他轉而說了另外一件事情：
“現在的科舉還存在很大的漏洞，若不加以完善，恐怕會再次淪為士族的玩物。”