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第四十八章 賞畫,公孟

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對於普通人而言,欣賞一幅華夏畫。

常以能否看懂作為評判標準,分為三個步驟。

畫的是什麼?畫得像不像?畫家畫這種形象的寓意是什麼?

若不能答出,則認為是看不懂。

單從技法上來講,華夏畫可分為寫意和具象。

一般來說,具體、真實的工筆、寫實作品就容易欣賞,屬於看得懂範疇。

寫意作品,就比較難欣賞。

專業領域主要看整體氣勢,體味其‘神韻’或者‘神似’。

但想從畫中去體驗到一種‘神韻’,卻並不是一件容易的事。

不但需要一定的審美能力、藝術修養,而且需要具備一定的國畫基本知識。

特別是透過‘畫’而訓練出來的一種‘感覺’,得具備多方面才能以及藝術修養。

謝赫六法中氣韻生動、骨法用筆、應物象形、隨類賦彩、經營位置、傳移摸寫,是欣賞華夏畫作的基本原則。

李長青開始練習作畫前,就已經在竹林裡飽覽各種理論技巧。

對中國畫的欣賞達到一定的水準,趁著空閒過來看看沈若琳、潘雨婷等人的作品。

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魯美在華夏美術界享有盛譽,高曉均教授亦是中流砥柱。

潘雨婷、王竹筠、孫瓊燕等人的作品能畫出一幅較完整的山水畫,但是構圖簡單、畫面不均衡、筆墨比較單一。

沈若琳則能加細緻,在夾葉、點樹等技法上使用更加嫻熟。

構圖中主動賓主關係處理得當,色、墨答應協調,但卻缺乏種意境。

李長青將沈若琳的西澗寫生,同自己畫的《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》相對比。

《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》不管是從技法上,還是從意境上,都要勝出很多。

“李校長,也對山水畫感興趣麼?”,高曉均見李長青過來湊熱鬧道。

“山水畫是國畫的精髓之一,自然是喜歡的。”,李長青道。

“呵呵,現在喜歡的人可不多。”,高曉均笑道。

“老師,幫我指點一下吧!”,孫瓊燕拿著自己的畫道。

“嗯”,高曉均點點頭。

李長青則繼續埋頭趕工做木床,高曉均一一指出每位學生畫作中的缺陷。

高曉均作為當代畫家中的中青年代表,對國畫的理解頗為深刻,講解極其細緻。

李長青偶爾也能聽到一兩句有亮點的見解,融入到自己的理論之中。

中午,李長青回趟鍾南山給兩隻黃鼠狼幼崽餵奶,到雞舍餵雞。

又重新到李家坳小學來幹活,終於在太陽落山的時候將三張床完成。

“沈老師,床已經做好啦!”,李長青對沈若琳道。

“謝謝!”,沈若琳由衷地道。

“李校長辛苦,不勝感謝!”,高曉均道。

“哎,終於可以睡一覺啦!”,羅雪芳打著哈欠道。

“還沒被子呢,你直接睡木板呀?”,潘雨婷道。

“可以去借一點。”,王竹筠道。

“青娃,你這手藝越來越好,乾脆接你二叔的班。”

李建國過來用手搖晃床架子,卻紋絲不動感嘆道。

“哈哈,建國叔,你來得正是時候。”,李長青道。

“怎麼,有什麼事呢?”,李建國問道。

“床是沒問題,但是還沒有被褥、床單、枕頭還沒有呢!”,李長青道。

“行,我到村裡找找去!”,李建國道。

李長青跟高曉均等人告別,回到鍾南山下的小木屋。

空氣中瀰漫著花香,翠竹隨風搖擺沙沙作響。

一個人,一本書,一杯茶,一頓餐。

山居生活就是如此簡單,李長青卻已經習慣。

入夜,空山寂靜。

兩盞燭光,一彎淺月,點點星光。

李長青在小木屋的窗前讀著《公孟》篇,感受其以天下蒼生為己念的精神。

“公孟子謂子墨子曰:實為善,人孰不知?譬若良玉,處而不出有餘糈。譬若美女,處而不出,人爭求之;行而自衒,人莫之取也。今子遍從人而說之,何其勞也!”

“子墨子曰:“今夫世亂,求美女者眾,美女雖不出,人多求之;今求善者寡,不強說人,人莫之知也。且有二生於此,善筮,一行為人筮者,一處而不出者,行為人筮者,與處而不出者,其糈孰多?”

“公孟子曰:行為人筮者,其糈多。”

“子墨子曰:仁義鈞,行說人者,其功善亦多。何故不行說人也。”

公孟子對墨子說:“真正行善誰人不知道呢。好比美玉隱藏不出,仍然有異常的光彩。好比美女隱住不出,人們爭相追求;但如果她自己進行自我炫耀,人們就不娶她了。現在您到處跟隨別人,用話勸說他們,怎麼這麼勞苦啊!”

墨子說:“現在世間混亂,追求美女的人多,美女即使隱住不出,而人多追求她們;現在追求善的人太少了,不努力勸說人,人就不知道了。假如這裡有兩個人,都善於占卜,一個人出門給別人占卜,另一個人隱住不出,出門給人占卜的與隱住不出的,哪一個所得的贈糧多呢?”

公孟子說:“出門給人占卜的贈糧多。”

墨子說:“主張仁義相同,出門向人們勸說的,他的功績和益處多。為什麼不出來勸說人們呢?”

其實質是墨家的‘兼愛’,興天下大利,除天下之害。

清晨,李長青在無限春光中醒來。

晨讀完後,開始給竹子、蘭花、茶樹、韭菜澆水,然後帶著韭菜去李家坳小學。

李家坳小學的附近已經停放十幾輛私家車,許多車主跟村民們都很自覺地站在小學生隊伍的後面。

“快來看,一群大人跟小學生站在一起,真逗!”,王竹筠早起刷牙立馬招呼道。

“看著陣勢,應該是來聽李校長讀書的吧!”,孫瓊燕思忖著道。

“本來以為是吹牛呢,沒想到是真的!”,潘雨婷驚訝地道。

“李校長來啦!”,章俊文見李長青提著四袋韭菜從遠處走來道。

高曉均在一旁眯著眼睛,饒有興致地看著,讀書聲真有這麼大的魔力嗎?

李長青隨手將韭菜放好,平靜地站在隊伍的最前面,從穿衣打扮上來說,和普通村民沒啥區別。

準備讀書時卻像換了一個人,身上濃烈的書卷氣質席捲而起!

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