“好啦好啦，都坐好了，先坐下來，對對，都坐下來。”
在林天王的工作室三樓，孩子們按照老師的要求在小舞臺上坐好。
傑森和嶽毅以及林天王在給孩子們調整位置，為了保證錄製影片的時候孩子們都會被錄下。
並且還要保證孩子們的演奏會非常的合適，角度、燈光都要非常好。
“方小壯你站起來，往後退兩步，好，再上前半步，對，很好。”
根據傑森的安排，很快方大壯和嶽毅就把樂器和椅子給方小壯擺放好。
傑森又開始繼續調整，務求要把每個孩子的位置調整到最佳。
“蘇夢筠，你往林婉茜那邊靠一點，對對，很好。”
“蘇夢欣再往蘇夢萱那邊一點，對對，就是這樣。”
“孫安哲往前來一點，你那裡太角落了，不要靠方小壯那麼近。”
“好的，最後是張瑤瑤不要動，對對，好了現在都坐下來。”
孩子們完全按照傑森老師的安排，一點一點調整各自的位置。
最後達到了一個非常滿意合適的角度，傑森又來來回回看了一下幾個鏡頭。
不同的角度拍攝下，基本上可以把孩子們都給拍攝到。
滿意地點了點頭，傑森舉起手對孩子們說：“好啦，現在要開始嘍，第一遍。”
隨後傑森手捏著指揮棒，站在了錄像機的後面，開始指揮孩子們演奏。
首先的第一首曲子比較輕柔，是龍貓裡《風之甬道》。
由萱萱敲擊三角鐵作為開始，然後先是欣欣的鋼琴彈奏。
之後其他的孩子也都是一起隨著指揮演奏。
這個時候只有方小壯還坐在那裡，暫時並沒有插入到演奏中。
等到第一個轉音的地方，傑森輕輕地舉起手，讓方小壯站起身準備開始。
但是方小壯大概是因為緊張，站起身來後直接就吹響了小號。
小號聲的突然插入，一下子就把之前的演奏氣氛打亂了。
傑森敲擊了幾下指揮棒，立刻就讓孩子們停下來。
“小壯你不要著急，看清楚老師的指揮，等老師讓你開始演奏，你再進入。”
方小壯像是個做錯事的孩子，低下頭有些不好意思地應聲。
看到方小壯的樣子，傑森老師又接著鼓勵。
“不要灰心，我們再來一遍，這次小壯你要打起精神來。”
聽到傑森老師的鼓勵，其他的孩子也都給方小壯一起打氣。
“小壯加油。”
得到了傑森老師和小夥伴的鼓勵，方小壯也是認真了起來。
第二遍就明顯好了很多，方小壯小號的切入時間恰到好處。
《風之甬道》結束過後，緊接著就是音樂聲一轉，其他的樂器都停下來。
而是方小壯一個人用小號轉音，直接就切入到另一首動漫樂曲當中去。
悠揚的小號聲單獨的演奏，讓整個房間裡的人都感到一陣陶醉。
隨著傑森指揮棒的揮舞，其他孩子的樂器相繼進入，轉眼又再次開始第二首曲子的合奏。
後面每一首的轉音，幾乎都是這樣，每一次轉音換樂曲都是一個樂器單獨演奏一段。
到了最後一首的時候，則是由萱萱的鼓點作為開頭，鼓點的敲響瞬間讓樂曲變得勁爆起來。
當孩子們一起合奏最後一曲，真的是令整個現場都異常的興奮。
那種點燃了激情的感覺，當真是讓家長們也跟著拍手歡呼。
終於錄製完成了，孩子們一個個額頭上都滲出了汗珠。
然後一起起身做了謝幕，等傑森老師關閉錄像機過後，孩子們才歡快地跑向各自父母。
“爸爸，爸爸，我們今天的演奏好嗎？”
“是呀是呀，爸爸我們的演奏好不好啊？”
“哈，肯定是棒棒噠。”
嶽毅抱住懷中的三個女兒，微笑著點頭：“是啊，你們今天的表演棒棒噠。”
得到了爸爸的誇讚，小姑娘們頓時就特別的開心。
“爸爸，那我們這次能夠獲得很多人的點選嗎？”
“對呀爸爸，我們的影片是不是會被很多人看呢？”
“哈，要好多好多人都來看的。”
嶽毅再次點頭回應：“當然啦，只要發上去，肯定會有好多人看的。”
孩子們頓時就歡呼起來：“太棒啦，那就快點發上去吧。”
嶽毅微笑著對孩子們解釋：“現在還不能釋出的，還需要讓張叔叔給你們剪輯一番。”
張銳坐在不遠處笑著說：“對啊，影片要經過剪輯和調整的，要讓你們的影片變得更棒。”
今天這個錄製，嶽毅是把張銳也一起叫過來，就是為了讓張銳把影片給剪輯好。
在孩子們演奏結束，拿到了錄製好的影片素材，張銳也就開始忙碌起來。
孩子們沒有去打擾張銳叔叔，一個個就跟著爸爸媽媽下樓去。
在焦急的等待中，孩子們湊到一起又開始唱起歌來。
在工作室外面的小花園裡唱歌，自然也是引起了不少過路人的圍觀。
並且有些人拿出了手機，把孩子們演唱的過程錄製下來。
很快網路上就傳播開，不少人看到影片都開始轉發起來。
“快來看，姑爸爸的女兒們在一起唱歌呢。”
“還真的是呢，姑爸爸的女兒真是越來越棒啦。”
“咦，唱歌的地方好像是林天王的工作室外面呢。”
“還真是，那個不是林天王的女兒嗎？”
“好厲害，這樣一群小姑娘一起唱歌，真好聽。”
“這才是真正的天籟之音啊，姑爸爸的女兒們真的是太棒啦。”
……
隨著越來越多人的關注，很快孩子們唱歌的影片在網路上傳播開。
當然，傳播的都是一些短影片，而且用手機拍攝也並不算是很清楚。
最關鍵的是，孩子們唱歌的聲音不清楚，周圍還有著不少吵雜聲。
不過唱歌影片的傳播，倒也算是給孩子們進行了一些宣傳。
很快樓上的張銳完成了剪輯，並且直接就把影片給釋出出去。
“好了影片已經釋出出去了，你們幾位大佬趕緊開始轉發宣傳吧。”
聽到張銳叔叔的話，孩子們也是趕緊好奇地湊在一起，想要看看他們影片的點選量。
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“咦？為什麼沒有人點選呢？是不是我們演奏的不好啊？”