就這樣，悠遊自在的日子一天天的過去，轉眼間兩個多月就過去了。
地裡的莊稼在張銘的細心培養下，雖然是旱田，但水稻的長勢非常喜人。只是這種東西徐州這一帶沒什麼人種過，所以大部分以為這是理所當然的長勢。
只有趙青知道細作田的不同，因為水稻就是他在南方買回來的，他自然知道這水稻在南方是什麼長勢。南方的是水田，可長勢只怕也沒有這裡的好。由此可以看出，張銘在農學方面只怕是真的大才了！
不得了啊！知道這代表什麼嗎？只一年，田裡就能長出兩年的作物！以後趙家不缺糧了，甚至可以將手伸入糧食市場了！
下邳糜家！你們壟斷糧食貿易太久了，我們小家小戶的想伸手都不行，已進入就被你打壓。他們憑的是什麼？還是不手頭有足夠的糧食嘛！
這下不用羨慕了，趙家的糧食只怕以後甚至不需要在外面進貨，都能將糜家打壓的死死的了！
於是，趙青立刻像上面彙報，上面也意識到的細作田的好處，二話不說派人過來找張銘學習相關知識。而張銘雖然不是專家，而且手法也粗糙，但能忽悠的自然忽悠了一把，最後那個使者是帶著滿滿一車的竹簡回去的。
而張銘留下的，是一張如果趙家，或者趙家扶持的商人涉入糧食市場，他將獲得兩成利潤的契約。另外，還有這兩個月新型傢俱的銷售報告和利潤。
新型傢俱一經推出，立刻獲得了好評，如今徐州已經非常風靡這種新型傢俱，高貴一點的家族沒有一套，簡直不好意思招待客人了。只可惜，高階的每種每天只有三張，每每出現，立刻價格被炒上了天。
至於那些暗地受到了這種新家具的官員們，沒有一個不是眉開眼笑的，那高興的樣子已經毋庸置疑了。於是，這兩個月，趙家其他商品在徐州的銷售額很快就上升了30%，而且成本下降了20%。
50%的利潤，這代表了什麼？某馬說過：“有百分之五十的利潤，資本家就幹鋌而走險！”而趙家幾乎是正正當當的經驗，卻已經得到了這個效果。
不用想，幾個族長每天都保持著難以言喻的笑容，整個人看上去都彷彿年輕了十歲。以前啊，每天都在計算要如何將利潤最大化，結果如今幾乎不費力，就獲得了這樣的利潤，無事一身輕啊！而且那銀錢，也是實實在在的好啊！
那麼張銘所獻出的田地細作法呢？這個估計他們要驚為天人了，而且已經牽扯到了家族興旺之大事來看待了！要知道豐收之年或許沒什麼，但戰亂之年糧食可是硬通貨，有錢也不一定可以拿到的。
尤其是這個時代的家族，糧食囤積已經形成了慣例，任何家族甚至可有沒有錢，但一定不可以沒有糧食。可見，糧食對於這些古代人而言，是多麼重要的存在。
所以，這個技術一經獻出，記錄者身邊立刻多出了一百多個家丁，說是貼身保護還不如說是擔心記錄者半路逃走更多一些。
到手之後，二話不說讓家丁秘密收集夜香進行發酵，以備使用，而這一切都是偷偷摸摸進行的，怕的就是別人發現這個秘密，學了過去。
當然，這一切都是後來的事情。且說記錄者走了之後，張銘的情況吧。
送走了記錄者，張銘回到了自己的後院。
這裡已經按照他的要求建設成為了一個練武場之類的東西，旁邊這是一個寬闊的大房子，這是讀書的地方。
每天二十三個兒童起來，都要繞著趙家村地界跑上一圈，最後回來的就沒有早飯吃。為了香甜可口的早飯，這些兒童自然是拼了命，只可惜除了八個筋骨不錯的，其他的很少能完成的。
早飯之後，張銘會帶著所有的兒童進行長達兩個時辰的識字，為他們啟蒙，尤其是何曼，他要重點啟蒙，並教導他一些為將者的心理和一些兵法戰法。
他不是一個龍套，只是腦袋裡面太空了而已。只要慢慢灌輸足夠的學識，他和曹洪的戰鬥看穿對方的拖刀計，甚至加以利用給予對方致命一擊，或許可以擊傷甚至殺掉曹洪也說不定。
十幾年的時間裡，張銘不會讓他自己摸索武藝了。自己雖然不會教，但可以從體格和一些基礎上為他做好教育，以後出去了，武藝可以透過戰爭一點一點地提高和深化。
況且，何曼也不是一個不愛學習的人，從他在課間認真聽講的表現就可以看出，他是一個知道學習珍貴的孩子。至於張銘的教學方法，不好意思，教室是全封閉的，任何人不允許靠近二十米。而且下課之後，兒童禁止將上課內容對外透露，否則將被趕出課堂。
為了進一步保密，張銘甚至引用了分組監督制度。兩個孩童之間相互監督，知情不報，另外一個也會被趕出課堂。而分組則是隨機分組，張銘覺得趙家就算要收買，只怕也不能全部收買吧？
兩個時辰之後，學武的會在外面根據張銘的要求進行體能、武器使用的訓練，這些只能靠自覺，張銘不想說他們什麼。而八個孩子卻也非常自覺，他們明白或許張銘不會武藝，但作為自己的東家，允許自己不用勞作，那麼不拼命可不行。
況且這年頭小孩子都比較早熟，他們明白這樣對自己未來的意義。
至於其他學文的，則在張銘的教導下，學習一些淺顯易懂的人生哲理，至少在啟蒙完畢之前，張銘不會教他們經書之類的知識。
中午，飯食會送上來，有油有肉，非常豐富。這些以前只怕他們都吃不到的東西，這裡是管飽的。這也讓他們更能知道自己這個生活的珍惜，明白自己要付出多少努力，才能無愧這樣的伙食。
飯後，休息兩刻鐘之後，午休半個時辰。不管精神多麼好，該休息就休息！這個沒什麼好說的，兒童身體還沒有完全發育，要多多休息回覆消耗的體力和腦力才是最關鍵的。
半個時辰之後，練武的繼續練武，這個沒有什麼取巧可言。學文的繼續學習一些亂七八糟的雜學，不為增加知識，而是為了塑造世界觀。至於學算的，則在張銘的帶領下，學習簡單的數字和加減，隨著課程的深入一點點地學習新的內容。
兩個月，這幫小屁孩的精神面都好了許多，那幾乎骨瘦如柴的身體也總算是有點肉了。知道的自然知道張銘在這些孩子身上付出了多少代價，那些沒有被入選的孩子，只能搖頭懊惱了。
這也是張銘需要的，今年雖然不行，但明年培養家丁的時候，他們也會得到其他職業的培養。一個家族，可不僅僅需要士人、武者、賬房（商人），其他手藝人，也是必備的。但願明年，這幫小子能夠珍惜獲得的學習的機會吧？
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日子依然過得很快樂，最讓張銘心動的是，趙氏在趙靈兒和趙鈺的不斷懇求下，以女婢的身份進入了張府，平時不用做什麼，主要是*那些剛進來不久的女童。
沒辦法，趙鈺也不過是個小姑娘，沒有這方面的知識，整個村子都沒有，卻偶然發現趙若仙居然有這個本事，所以千求萬哄，才將她帶入了張府。當然，住的是一個獨立的小院，和趙靈兒住在一起。每天娘倆也算活得開心，張銘也不有更多的時間，過去給趙若仙問好。
各種奧妙，不多說了，是個男人都懂的。
日子過得很安詳，只是突然有天，作為主角應該負的責任，還是要盡一下的。
閒著無聊的日子裡，張銘帶著二十三個小童去後山郊遊，親近大自然的同時，讓他們明白森林的各種妙用，無論是生活還是軍事。
走著走著，張銘覺得山頂附近發出了一道七彩霞光，很好奇上面到底有什麼，問了問身邊的少年，卻發現沒有一個人注意到那個霞光。
在好奇的情況下，張銘在何曼的護衛下，登上了後山，其他人則讓他們原路返回，不需要等他們了。如果晚上還沒有回去，再叫家丁來找就是了。
走了一段崎嶇的山路，張銘總算來到了霞光之處，卻發現霞光在發自一個山洞之中。出於好奇，張銘走了進去。
而奇怪的事情發生了，張銘自然是走了進去，可何曼剛剛踏入洞口，就被一道未知的力量彈了出去。起身再試，卻發現無論幾次，都會被彈出去。
最後張銘對他說道：“且在外面等我就是了！”
何曼點了點頭，囑咐張銘一定要小心，有什麼危險立刻逃出。其實一開始也是打算讓張銘不要進去的，可看張銘一臉著迷的模樣，心中卻是不忍打擾其興致。
張銘一點一點地走了進去，霞光越來越盛，到了洞中深處，一個人影在裡面出現在張銘的面前。
這是一個老翁，坐在一個案几上寫著什麼東西，而每一筆，都有無數的霞光出現，顯然所寫只怕不是凡物。
張銘出於禮貌，行了一禮，問道：“後生誤入此處，還望先生見諒！”
誰知道剛說完，老翁彷彿嚇了一跳的樣子，猛地跳了起來，驚訝地看著張銘，有點不可思議地問道：“你是怎麼進來的？”
張銘指了指外面，說：“先生可是指這個洞口？”
老翁此刻也冷靜了許多，故作高深地說：“正是！”
張銘擺了擺手，說道：“後生也不知道，我的護衛也是沒能進來，可晚輩一路進來，卻是完全沒有障礙！”
老翁‘哦！’了一聲，問道：“你不是來自這個時代的？”
張銘眼神一凝，低聲問道：“前輩此話怎講？”
老翁算了算，說道：“別裝傻了，我計算是結果，今天應該會有一個不屬於這個時代的旅客，會來拜訪我。哈哈，其實我也是忘記了，要不然也不會那麼狼狽了。你也知道的，寫本書是多麼的不容易，偏偏一寫就入迷了，忘記了很多的事情。”
張銘有點惡寒，怎麼覺得眼前這位，是傳說中東漢寫手的感覺？話說，寫本書用得著躲到這深山野嶺，然後設定了一個一般人進不來也發現不了的防護層，自己躲在裡面寫書嗎？
好奇地朝著案几上的書名看了過去，立刻有種被噎住的感覺。
因為書名叫做《太平清道領》……
別告訴我他叫做南華仙翁或者於吉仙翁就好！
張銘惡寒……（未完待續）