南鄭城內自從那日突如其來的刺殺之後，先是趙家被夷為平地，又對全城戒嚴，實行宵禁，很是緊張了一段時間。
不過在聽風大舉進駐，並且仔細地探查了一遍之後，終於基本排除了風險。
劉茂這才傳令解除宵禁，讓南鄭的緊張氣氛慢慢降了下來。
雖然有一連幾日的宵禁，劉茂卻並未對事外的城內世家與百姓大動干戈，很是讓他們敬服。
也是透過這件事，他們對劉茂這個新任漢中太守，也就半推半就之下認可了下來。
而在原本陳府的基礎上，一處佔地約有七八畝的書院，也在這期間大張旗鼓地開始了建設。
就在這書院建造的同時，劉茂的招賢榜再次張貼了出來。
與前次不同的是，這一次招賢榜的募賢物件變了。
只要是識文斷字知禮儀，都可以前來應榜，但是這次的考核標準不再是智謀與武藝，而是品性與辦事能力。
已經見識到上次招賢榜的威名，這次招賢榜一張貼出來，立馬便是應者雲集，卻唯獨名額有限，很快便招滿了。
這次劉茂一共招了九十九人。
擇其中最有盛名的九人，分別委任為成固、西城、褒中、沔陽、安陽、鍚縣、上庸以及房陵八縣縣城書院的院長，剩餘一人為南鄭城的漢中書院副院長。
院長是李潛。
其他九十人，每縣分得十人，充入各個書院中為蒙學師長。
也就是說，這個時候並不單單是南鄭城內正在建設書院，就連其他八縣也在建設或者修葺書院，準備重新投入使用。
至於準備招募的學子，劉茂也有打算。
首先，世家子弟肯定是不屑於進入這等公辦書院的，劉茂對此心知肚明。
但他仍然執意要在漢中郡大力籌辦書院，便是將目光轉向工商農兵戶的子弟。
雖然很多商家都能夠請的起先生，到自家私塾教授子弟，但是如果能夠在正規的書院中同外人多多接觸一下，對他們的子弟也是很有好處的，他們還是會有人願意讓一些不太重要的子弟，庶子之流去公辦書院中讀書。
至於其他寒門子弟。
這樣的機會自然是他們可望而不可求的，只是出於經濟上的困難，可能願意來的人並不會太多。
對此，劉茂已經發下了豪言壯語。
只要是適齡子弟願意送往書院讀書的，將由郡縣負責日間的一餐。
並且他們來學習識文斷字不需繳納銀錢，免費！
所以當劉茂的書院還在建設中時，整個漢中郡猶如地震了一般。
有世家大族一同前來勸諫，也被劉茂拒絕。
因為他已經明白過來，對某些人，自己必須要有一個明確的態度表現出來。
自此，只要是生活在漢中九座縣城裡的貧苦百姓，每日都在翹首以待，就盼著所在城中的書院能夠早一日建成投入使用。
他們在縣城內過活本就不易，家中能少一張嘴吃飯，也是減去了一大負擔，自然都很願意。
南鄭城，太守府政事大堂。
“主公，此番書院建設以及延請先生，一共花去了三百萬錢，後續...”
石韜翻看了一遍案几上的書帛，緊皺著眉頭對劉茂說了起來。
坐在主位的劉茂嘿嘿一笑，直接出言道：“廣元一向見事知裡，怎麼這次卻被區區百萬錢給矇蔽了眼睛？”
石韜一臉的懵逼。
坐在他對過的賈詡則是老神在在的，自顧自翻看著自己案几上的書帛，不去摻合兩人的對話。
“石韜愚鈍，主公還請不吝示下。”石韜虛心請教。
劉茂一臉的高深莫測，“廣元只看到現在花去了百萬錢，為何卻看不到他日，這些個學子為我漢中賺回上億數十億錢？”
石韜搖搖頭，他還真的沒看出來。
就算讓這些個寒門子弟統統能夠識文斷字，可能像他和徐庶這般天賦奇高，學得一身真本事的又能有幾人？
倒不是他石韜自視甚高，而是這本身就是一個很殘酷的現實。
這個時代，出仕為官前都要經過一個推舉或者舉薦的過程，以寒門子弟一無資本二無關係，若不是逆天的才幹與運氣，又如何能夠走得通這條路？
劉茂看了眼裝作不知地賈詡，道：“古人常言‘倉廩實而知禮儀’，卻可知道又有幾年，是百姓真的沒捱過一頓餓的？”
石韜搖搖頭。
古人所說的倉廩實而知禮儀，對現在的百姓來說，只是一個理想化的社會而已。
劉茂繼續：“所以我覺得，要想讓百姓知禮儀，還是要先讓他們填飽肚子。”
“那這又跟主公，讓百姓們把子弟送去讀書有什麼關係？”石韜再問。
劉茂神色一整，“有關係。”
他微微仰頭，語氣之中滿是滄桑。
“漢中九縣府庫頗豐，其中大戶豪強更是錢糧充盈，卻難免還是有許多貧苦百姓吃了上頓沒下頓。
我可用府庫錢糧讓他們吃上一頓飽飯兩頓飽飯，但府庫畢竟錢糧有限，不可能一直這樣供養他們下去，所以我只能想辦法讓他們知曉，該如何才能自己養活自己，如何才能養活自己一家。”
石韜皺著眉頭，仔細地思考著劉茂所說的每一個字。
“我身為漢中太守，為百姓謀福祉自然是分內之事，可惜我不是聖人，也無法讓世家豪強們攜身家以投，然後將手中的錢糧分給百姓們。
我只能讓他們明白過來，他們只能靠自己努力。
我最多能給他們提供一個機會，一個吃飽肚子的機會，就比如你們正在進行的‘借貸’之事。”
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石韜聽到此處雖然還有些懵，但還是有些理解劉茂真實的意願了。
“所以，主公的意思是，以此次大肆啟用書院為引，開啟民智，引百姓明悟，主動求生路？”
劉茂先是點點頭，又搖了搖頭。
“這只是一部分。”
見石韜陷入了疑惑，劉茂接著道：“等書院建立起來一二年後，我們還要在書院裡再次開啟分科教育。
屆時，不止對適齡學子們因材施教，也要對忠於我漢中的臣下子弟，以及因傷退役的將士們進行專門再教育，讓他們最起碼要能勝任基層的工作，為我漢中之穩固添磚加瓦。”
說到這裡，劉茂的眼睛裡都是光。
雖然沒有實操過，但是這樣的謀劃他可是看過不要太多次，沒親手殺過豬，還是見過豬是怎麼跑的。
劉茂沒看到，端坐在一旁的賈詡此時也是眼中精光大作，不可置信地望著他的側臉。
“主公之遠見，文和不及也！”