“不必如此，想來先生之病，不過是憂患成疾，並非不治之症。如今泰山賊已退、曾經張舉麾下的最後一名餘孽烏蘇也已授首，先生與張逆的瓜葛，可謂是徹底洗清了。心病既去，不日定當霍然。”
劉備還是非常會做人的，他如今是正兩千石的太守、度遼將軍，官位遠遠高於才正六百石的郡丞，所以跟諸葛珪聊天時也不稱官職，只敬對方年長，稱其為“先生”。
這自發的禮賢下士情商，看得李素都不得不暗暗點頭。
而諸葛珪也確實是一把年紀了，看上去年近五旬，起碼比劉備老二十歲出頭，以年齒學問敬稱先生是沒問題的——諸葛珪與劉備的年齡差，似乎剛好等於劉備和諸葛亮的年齡差。
好像諸葛家的人都有老來得子的基因。諸葛珪有長子諸葛瑾時，已經是三十好幾，而諸葛亮又是次子，再晚七年，是諸葛珪四十出頭才生的。
歷史上後來諸葛瞻也是諸葛亮四十好幾才生，以至於諸葛亮是虛歲九歲喪父，諸葛瞻也是虛歲九歲喪父。
只能說命運的巧合還真多。
旁邊其他人，除了李素之外，聽了劉備那番“心病既去，肯定能痊癒”的話，也覺得很有道理，認為諸葛珪可能還真有機會痊癒。
諸葛瑾也連連勸父親放寬心好好養病。
只有諸葛珪自己的身體自己知道，而且他心病根本沒有完全祛除，有些話又不好說，就揮揮手，驅趕兒子女兒們先離開：
“瑾兒，亮兒，你們帶著她們先走，我與劉將軍李校尉說幾句話。”
“是，父親。”諸葛瑾恭敬地帶著弟妹們先走。
“回來。”
“是，父親還有何吩咐？”諸葛瑾一點都沒因為被呼來喝去而脾氣。
諸葛珪喘息了幾口，似乎是在思索：“你雖未及冠，但以後就是家裡的頂樑柱了，我給你取字吧，你名瑾，就字子瑜！為父心中煩逆，神思混亂，別嫌此字草率。”
諸葛瑾連忙行禮：“父親賜字，豈會草率，此字中正平和，孩兒當畢生謹遵、常省己身，夕惕若厲。”
說完才起身拉著弟妹走了。
……
望著其他人都消失了，諸葛珪才長嘆道：“剛才我也詫異，青州賊兵十萬，怎能如此快就擊潰，私下問了亮兒，他說是李校尉的離間計，賊兵潰而未滅。
由此觀之，青州之災禍，還遠遠未止，泰山之安寧，也只是一時喘息罷了。我身為郡丞，受朝廷厚恩，唯有殉城到最後一刻，才算是洗清曾與張舉同郡為官的嫌疑。”
劉備沒想到諸葛珪還這麼悲觀，不由仗義道：“備既然能擊潰賊軍一次、斬殺烏蘇，就還能擊潰第二次、第三次，反正遼東已定，烏桓已服，而後數年內幽州都不會有兵戈之事。眼見朝廷板蕩、百姓受苦，豈有不申大義於天下之理。”
諸葛珪苦笑：“此言過矣，度遼將軍身兼遼東太守，烏蘇已死，你還久留青州剿匪，不怕朝廷猜忌麼？劉將軍越境擊賊的藉口，至此已經用盡了吧。”
劉備心中一凜，這才意識到自己剛才大包大攬，確實是政治敏感性不足了。
他也坦蕩認錯：“此言倒是中肯，是備一時急於救民，操切了。自當聽從朝廷調遣。”
劉備一邊認錯，一邊也在內心快速反省，自己怎麼會說話那麼不小心呢。
反省來反省去，他才意識到：一切，還是要怪他爬得太快了！
兩年，確切地說，是二十個月，就從縣尉爬到了太守、雜號將軍！
當然了，在更早之前，他當縣尉倒是也當了兩年多了，但格局太低。
以至於他腦子裡還缺乏那根時時刻刻考慮“皇帝對於主動越境殺賊的武官會有多忌憚”的弦。
誰讓他第一次“抗命回鄉殺賊”，還特別收到了靈帝的褒獎，還專門讓涿郡地方以此為由給他舉孝廉了呢，結果劉備潛意識裡就有了個危險的錯覺：只要我是為了平叛、為朝廷好，朝廷肯定會支援我。
當他是縣令、都尉的時候，劉虞可以授權他跨縣、跨郡平叛，反正都是在幽州內部，劉虞有這個特批的許可權。
可出了幽州，劉虞就罩不住了，烏蘇是最後一個越州殺敵的藉口，用完就沒了。
一盆冷水澆下，才讓劉備冷靜地想起了李素當初勸他越境討賊時的本意初衷：
來青州，不是為了佔地盤的！哪怕收復了青州再多的郡，也一個都不屬於你！
來的目的，首先只是裹挾人口、挽救一部分誤入歧途的百姓，讓他們擺正位置，去遼東或者帶方屯田渡荒。
其次是趁機招攬東萊、北海、泰山三郡的英才俊傑。
第三是練兵、從青州兵中篩選一部分兵源擴大武裝。
最後是“因糧於敵”，減輕遼東苦寒之地第一年的後勤壓力，用山東的糧食養小半年兵。
當初李素跟他一二三四說得清清楚楚，絕對沒有第五點！
不能忘初心啊！
如今還是漢靈帝沒駕崩的世界，皇帝但凡稍微有點智商，就絕對不會鼓勵“誰主動幫我平亂，我就把他平下來的地盤也封官封給他”，那是取亂之道。
因為皇帝知道，只要他“追認”了一次，那第二天全天下的州牧太守將軍，都會主動攻擊隔壁的反賊以擴大自己的地盤。
當初劉備“棄官殺賊”是可以鼓勵的，因為你得先棄官，你得先給朝廷好處，皇帝巴不得你棄官後他重新提拔你、再把人情恩惠賣你一遍。
這兩件事的政治邏輯是截然相反的。
天下的邏輯是分幾個階段的。
188年就是皇帝讓你去哪你就得去哪的威權世界。
露出絲毫在沒有旨意授權的情況下、自發靠武力拓展地盤的想法，都會直接被打成反賊，遭到天下共誅之，之前多少忠義的戲碼都白演了。
以劉備的智商，他只要注意到這一點，就不會產生試圖割據青州的妄想。
從另一個角度說，要是這種妄想行得通，天下也不該是曹劉孫來三分了，而應該是盧植、皇甫嵩、朱儁三分——他們這些年為朝廷收復的地盤，哪個不比劉備多？你劉備算老幾？
要到190年，天下才進化到第二階段邏輯：你可以藉著討董的旗號搶地盤，但僅限於搶董卓直轄的地盤和親董地方官的地盤。而討董諸侯之間內戰依然是不行的，會犯眾怒被天下群起而誅。
而且其中只有搶董卓直轄地盤是毫無政治風險的，搶“董卓黨羽”的地盤，風險還是很大的。
主要代表就是孫堅殺了被說成是“討董態度曖昧不明”的荊州刺史王睿，結果孫堅自己都差點成為朝敵，幸好是擺出非常堅定討董的姿態立功、加上賣給袁術投效，才躲過了被群毆的危險。
縱觀歷史，一直要到192年，天下才徹底進入“搶誰的地盤都不需要理由”的第三階段。代表事件是劉岱殺橋瑁、而後劉岱自己也戰死，加上同年的公孫瓚袁紹龍湊之戰。
從那之後，任何搶地盤才不用揹負“背叛討董聯盟”的罵名，不會成為天下公敵。
李素要是自以為是想靠“先知先覺”勸劉備提前佈局抗拒朝廷割據，那才是害了劉備。
……
劉備跟諸葛珪、李素聊了一會兒，反省了自己“急切救民”的過錯後，倒也誠懇，連忙追問李素：
“伯雅，此間戰事結束，不知道朝廷會不會派天使來查問細節？到時候接使又該如何應對？可要勞煩你了。”
李素拱手言道：“府君放心，在陳明戰況的奏表中，素自會組織措辭，另外，我們實利撈得也夠多了，有些功勞方面，該模糊還是得模糊，該春秋筆法讓一讓還是得讓，這樣才能減輕朝廷的猜忌。我們只要實利，少圖虛名，適可而止。”
因為是在外人面前，他也不便稱呼劉備“兄”，就喊府君了。
“李校尉真是少年老成，持重謀國。”諸葛珪在一旁插話讚許，隨後趁機話鋒一轉，“既如此，泰山之禍，就更加只是暫時的喘息了，不可能指望劉將軍克竟全功。
我心已死，恐怕也撐不過這幾天了，只能請劉將軍勿辭。我身為郡丞，是不能拋棄百姓逃命的，將軍一定要帶走我的家眷。我若活著，父母在不遠遊，瑾兒亮兒不肯與城同殉，豈不是成了不孝？”
話說到這份上，才算是徹底表露了諸葛珪的必死之心，不想掙扎了。
他的泰山郡丞始終沒有朝廷肯來撤他的職，所以他必須盡忠到死，跑都跑不了。
諸葛瑾諸葛亮是不用為朝廷盡忠的，但父親不死他們就得盡孝啊！
大漢朝以孝治天下，舉孝廉查得那麼狠那麼嚴，揹負上一個“臨危拋棄父親”的重大不孝罪名，諸葛瑾諸葛亮這輩子還能做人嘛？
除非是諸葛珪一開始就沒把子女帶在身邊，他們不知道父親要戰死，那還無所謂。已經帶在身邊再趕走，解釋都解釋不過去。
唯有病死，病死了才乾淨，徹底切斷了前者必須忠而後者必須孝的紐帶！
諸葛珪不死就得諸葛家全家死了。
這也絕了劉備希望諸葛珪活下去的幻想。
劉備終於是第一次充分認識到了爬到高位後的“樹欲靜而風不止”。
“沒想到，竟要眼睜睜看著朝廷忠臣放棄求生之念。這朝廷的猜忌、避忌，竟然如此之多，報國真是處處掣肘。”劉備起身長嘆，不能說是黑化吧，但至少是心智又往前略微成熟了一步，更多了幾分經權揣摩之心。
李素靜靜地看著劉備的成長，等他感慨過了，才恰到好處地補上一計：“既然明了了諸葛郡丞的以死報國之心，素有一言，倒也不必避諱了。”
諸葛珪眼神一閃，轉向李素：“李校尉足智多謀，請李校尉言之，我相信李校尉定然是為了我們諸葛一門好。”
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李素點點頭：“是這樣的，這次我說服臧霸反水、與我們聯手殺烏蘇時，用的說辭，其實就是以‘只要烏蘇一死，劉將軍就再無留在青州的藉口’，來誘導臧霸賣主兼逼走敵人。
不過，此計多少有揣摩朝廷潛例的嫌疑，我要是在表功奏摺上這麼寫，豈不是成了我們在揣摩朝廷的任官擢黜之道？這些話是不好明講的。
既如此，我與劉將軍就只領正面殺敵破賊之功，這離間計的功勞，反正在我們的立場上也無法吹噓，就成全了先生吧。先生身為泰山郡丞、明了泰山各路賊寇內部矛盾、恩怨糾葛，所以在知道劉將軍將與烏蘇決戰之後，星夜使計反間了臧霸。
此計如果是出於先生之口，那就是先生‘揣測臧霸會相信劉將軍會從這個角度擔心被朝廷忌憚’，是臧霸以小人之心、信君子之腹，而非劉將軍內心真的如此想。而先生也能在死前收穫一個離間賊寇、使其中一些賊軍反正的定策之功，豈不是兩全其美？”
李素這番計謀，彎彎繞聽起來有點多，正常人可能要多捉摸一會兒。
但諸葛珪和劉備，倒是先後反應了過來。
妙啊！
這樣一來，劉備就是“一心只想殺賊報國”的形象，從頭到尾都沒想過“如果烏蘇死了後我不退兵，朝廷會不會猜忌我”的問題，真正是“心神無二，君臣之至公、古今之盛軌”。
是諸葛珪提醒臧霸、如何才能把劉備逼到“不退兵朝廷就會猜忌他”的境地，臧霸才想明白的。
劉備淳樸，諸葛珪聰明，臧霸小人。三方人設各得其所。
這個傻，劉備和李素值得裝，裝得大智若愚！
一陰解三結。
諸葛珪思前想後，最後報之以目瞪狗呆：連這一層，李素都提前想到了麼？
“李校尉之謀，真乃……吾無憂矣。還請李校尉在我死後，收瑾兒當個文書幫辦，允許亮兒拜您為師，珪死而無憾矣。珪這便上遺表，詳述泰山破賊之功內幕，定然叫各得其所。”
說著，諸葛珪居然精力都迴光返照了一些，拿起筆來草草如飛，把他如何設計臧霸、有離間叛賊之功、而劉備李素又如何在正面戰場運籌帷幄、在雙方各自沒有通氣的情況下，靠著天然的靈犀配合擊破賊軍……大略寫了一遍。
李素在旁安慰：“兩位公子，我會視之如弟，為師還是勉強了些。這樣吧，素讀書只觀其大略，對於經義細微之處，並不考究。我看子瑜賢弟文章經學倒也工整，就留他在身邊做西席。
恰好遼東糜子仲，也將其子糜威託付於我教導，我也無暇授課，唯恐誤人子弟。那糜威與諸葛亮年紀彷彿，就都跟著子瑜賢弟學日常文章經義、諸子百家。等先學上三年，這些學完了，要學以致用時，我再親自指點。”
諸葛瑾諸葛亮，在父親死後守孝也得守三年。
李素也怕過多干預諸葛亮的成長會讓諸葛亮跑偏，所以最穩的辦法就讓他和糜威一起跟著大哥學基本功。讀三年書再談別的。
諸葛珪眼神中閃過最後一絲高光，靈臺空明地一笑：“遼東麋子仲派子請李校尉教導？怕也是質子吧。呵呵，李校尉倒是爽快人，知道我快死了，連這些話都不避著我。
好，有這話我就放心了，李校尉，勞煩您請我那些不肖子女進來吧，我最後交代他們幾句。”
李素這才把那些不能聽少兒不宜談話內容的少年少女帶回來。
諸葛珪也很仗義，不該在孩子面前說的秘密一句都沒提，只說：“子瑜！李校尉肯給你俸祿，聘為西席。往後三年，你就教導弟妹們，以及糜竺的公子糜威一起讀書。三年之後，能否出仕，就看你自己是否長進了。”
說完，諸葛珪一一摸了孩子頭髮，欣慰斷氣了。