【吳服大學的軍訓是一場戰爭嗎？不，準確說，應該是十餘場戰爭的集合。
其中有營地相鄰兩班的鏖戰，有同一班級內部的鬥法，也有兩個以上班級糾纏在一起的混戰。
今天，在何忍和藤林涼夜之外，還有許多場智戰在同一時刻、不同地點上進行著。】
——外場激盪——
軍訓第二天白天，何忍開始漏夜跟蹤藤林涼夜的約十小時前，在與他們同一座山頭，離他們營地較遠的一個地方，發生了一件事。
時為下午四時許，一年級七班的一隊學生正滿載而歸，走在回營地去的路上。這一隊約有二十餘人，每個人都揹著揹包。不久前，他們剛剛深入到附近的一年級八班營地內，與對方進行過一場激烈的鬥智鬥勇。結果，是七班階段性獲勝，得到了對方的不少戰利品。
“今天的‘收成’不錯。”一個學生興高采烈地說。
“是啊，只要這勢頭保持下去，我們的學分就都有著落了！”
一行人有說有笑地走著，突然看到不遠處有一個男生側臥在一棵大樹旁，好像是受了傷，一時站不起來了。他旁邊，還有兩個揹包。
“同學，你怎麼一個人在這裡，受傷了嗎？”七班隊伍中的一個人走上前去，問道。
“你們……是七班的人嗎？”傷者看見來了這麼多人，滿眼驚恐地問道。
“不是。”上前問話的人見這傷者表情古怪、眼神遊離，便警覺地撒了一個慌，“我們是從山頂那邊來的，教官要求我們今天的訓練項目就是‘負重跑’，要揹著揹包繞山跑好幾周才能回去。”
“哦，是這樣啊。”傷者聽到這句話，似乎放心下來。
“要不要我們幫幫你？你怎麼一人背兩個包？”七班那人問道。他仔細觀察著這傷者的右腳，腳踝處確實有些紅腫。
“我是八班的學生。”傷者解釋道，“因為我們的營地不在水源旁，所以我和幾個同學今天一起去找地方打水了。我們剛打完水，我就接到教官的聯絡。教官說，我們班被七班暗算了，損失不小，被奪走了很多東西。”
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他說著，拿出了一個對講機一樣的東西，上面貼有標籤，看樣子像是從軍訓準備室裡換來的。他應該就是用這個和他的教官進行遠端通訊的。
“教官問我們在哪裡，他知道我們的位置離七班營地不遠後，就讓我們趕緊趁七班大部隊不在的時候去他們的營地反搶一些東西回來，趁地利之便打他們一個時間差。這兩包，就是我的戰利品。”
“是這樣嗎……”七班的學生們沉默了。如這人所說，八班的營地旁邊確實沒有水源。他們一行人不久前去八班營地的時候，並未仔細數過八班是否全班四十個人都在營內。依照眼前這人的說法，看來八班有一些人當時並不在營地裡，而是在營外活動。
“可惡的八班，居然在劣勢下還能反戈一擊！”七班眾人心中又怒又喜。怒的是八班趁人之危，趁他們不在營地時抄了他們的後路；喜的是冤家路窄，好巧不巧，他們在這裡竟又碰上了。
“那你的同伴呢，他們怎麼把你一個人丟下了？”七班那人明為關心，實為試探地問道。
“他們沒丟下我，是我讓他們先走的。”傷者說道。
“我們本來只是出來打水的，人數並不多，全靠運氣好才得以用計取勝。所以得手了之後，我們沒敢久留，馬上就揹著搶來的揹包跑開了。我跑得慢，在這裡崴了腳。我不想拖累其他人，就要他們先走，別管我了。他們剛離開沒多久。”
“除了你現在的這兩個揹包以外，你們還成功搶到七班的其他東西了？你們用了什麼計？留守七班營地的人應該也不少，你們是怎麼做到以少勝多的？”——雖然七班那人心中有一堆問題想問，可這些若都問出來，定會令對方生疑。
所以他抑制住好奇心，說：“你還站得起來嗎？腳還疼不疼？這兩個大包看樣子你也背不動了，我們送你回去吧！既然遇到你了，我們若把你一個人留在這裡也不妥。”
“真的嗎？”傷者高興地問。
“是啊，反正我們今天的訓練也結束了，天黑之前得回去。你的同伴是往哪個方向走的？我看看和我們是否順路。”七班的人問道。
對方究竟用什麼方法，獲取了七班多少東西，其實都不重要。現在重要的是，對方的人並不多，而且還沒走遠，七班的主力軍在此，只要他們抓緊時間，就完全有機會把東西再搶回來。
“你們人真好。”傷者指著一個方向說道，“他們是往那邊走的。”看樣子，他對眼前這些自稱是‘外來人’的學生已不再有戒心。
七班打頭的那個人對其他人使了使眼色，便放下自己的揹包，親自背起了這個八班的傷者。這傷者體型偏瘦，背起來倒也不累。另有幾人走過來，合力抬起了地上的三個揹包。
“對講機我也幫你拿吧。”揹著傷者的那人從他手中拿過了對講機。這樣，他就不怕萬一傷者發現他們的真實身份後，會立刻通知八班了。於是，一群人假裝友善的樣子，一起往傷者指示的方向走去。
“你這兩個包可真沉啊，難怪你會崴了腳。”走了一段路後，有人滿頭大汗地問道，“裡面到底裝的是什麼啊？”
“都是些從七班搶來的東西，只是裝得比較滿而已。”傷者回道。
這時，一行人在他的指引下走到了一個四面環樹的地方。
“大家休息一下吧。”傷者說道。
七班的學生們雖不願耽誤時間，但他們也確實累了。為不讓傷者起疑，他們停下了腳步，打算稍微休息半分鐘，就立即再啟程。
有人想趁歇腳的工夫開啟傷者的那兩個揹包，看看裡面到底有些什麼。可正在這時候，眾人只聽得頭頂上“唰”的一聲怪響，他們再抬頭去看時，已有一張巨大的鐵索網從天而降，籠罩了下來。眾人無一倖免，全被罩進了網中。
“動手！”
那傷者突然大喊一聲，他的傷彷彿不再痛了，他雙手雙腳並用，把正揹著他那人的脖子和腰間鎖得死死的，使其動彈不得。與此同時，天上有許多稀奇古怪的東西伸了下來：有釣魚竿、有鉤繩、有鉤形手杖，還有彎曲的長樹枝。
七班眾人掙扎著抬起頭，發現四周的這些大樹，每棵樹上竟都至少躲藏有兩個人。他們全都身穿軍訓迷彩服，躲在茂密的樹葉之間，形成了絕佳的保護色效果。若不是此刻被網罩住，七班的學生根本無法發現這些人的存在。
網內之人拼命想掙脫出來，可這鐵索網結構異常，他們的掙扎未能獲得什麼成效，反倒是他們背上的一個個揹包因為這掙扎，被勾到了網內的倒鉤上——這張鐵索網由無數個方格組成，每個方格的四個角下方都有一個鐵質倒鉤。
樹上的人把他們手中的各種工具往下伸，釣竿、鉤繩、手杖、樹枝，全都物盡其用鉤在了鐵索網上。然後，他們用力一拉，整張鐵索網又被拉了上去。跟隨鐵索網被拉上去的還有網下所有人的揹包。只有那“傷者”的兩個揹包因為沒被人背在背上，所以也就沒有被拉起來，它們跌落在地，成了漏網之魚。
網下之人處於半匍匐狀態，一個個都緊貼在一起，完全使不上力氣。他們的雙手比不過那些密密麻麻的鐵鉤，這是一場不公平的“拔河”，他們根本無從反抗。當鐵索網升起，他們終於脫身，喘過氣來之時，樹上的眾人卻早已各自背上他們的揹包，向四面八方散去。
那“傷者”也在埋伏的人們收起網的第一時間靈活地在地上打了個滾，帶上他的對講機，以最快的速度逃開了。而原本揹著他的那人已被他勒得躺倒在地，暈了過去。七班的學生們紛紛站起來時，對方已是人去樹空，他們逃的方向又各有不同，想追都無從追起。
“可惡，是八班的陷阱！”七班的人們捶胸頓足地怒吼道。就在幾秒鐘內，他們今天好不容易收穫到的成果全部被人洗劫一空了！不過，好歹地上還留下了兩個揹包沒被搶走，可等有人開啟它們一看，才發現這兩個包裡裝的哪裡是什麼戰利品，裡面塞滿的竟然是枯枝爛葉和許多大小不一的石頭。
“八班這群混蛋！”他們仰天長嘯著，憤怒的咒罵聲在森林裡久久迴盪。
他們在心中暗暗發誓，一定要一雪前恥，奪回失去的東西。可他們並不知道，他們已經再也沒有機會見到這些揹包了。最根本的原因便是——他們弄錯了報復的物件。
……
數十分鍾後·山泉附近·六班營地——
“看看我們帶什麼回來了！”剛從外面回來的金博山志得意滿地笑道。他們一行十餘人每人背上都揹著至少一個揹包，有力氣大的學生手裡還拎了兩個以上。
“啊……今天可真是累癱了。”金博山回到帳篷裡拿出一個舀勺，舀起山泉水，大口大口地喝了起來。喝完後，他找了個地方坐下，翹起右腳，想好好休息一下。他這只腳的腳踝上現在仍有一處紅腫。他，就是之前那個側臥在路邊，“孤苦無依”的“可憐傷者”。
“先清點完戰利品再休息吧。”上田和哉教官從隊伍最後方走來，他身後還拖著一張巨大的鐵索網。他，也參與了今天的行動。
“教官，我們有點餓了，先吃飯吧。留守的同學應該已經把食物都準備好了。”有人提議道。
“也好。”上田教官看著今天的戰利品——堆在他面前形如一座小山的大量揹包，笑道，“先填飽肚子要緊，晚上我們還有事要做。”
“今晚，我們那位在五班的‘好朋友’還會為我們帶來第二次豐收，我們可得準備好好迎接他。”