在華夏歷史中，有這麼一個很有意思的詞語，叫做“莫須有”。
它的意思就是“也許有吧”。是宋朝奸臣秦檜憑空捏造罪證時用的說辭，也是這麼一個說法讓岳飛從將軍淪為階下囚。
而石良平不知道海野航平是否聽過這個一個典故，
但母庸置疑的是，他運用的手法中就有這麼一手“莫須有”。
網路上流傳著很多關於石良平的謠言，可是這些謠言大部分都是沒有根據的東西，正常人都是看樂子的態度。
按理說，大部分學生說出這些“謠言”時都會以一種“或許有”的語氣說話，
可問題就在於學生群體那麼龐大，總有一些學生會相信這些謠言，說出的話也就比較堅定。
海野航平作為本校的學生，想要收集這樣的“證據”，就實在太簡單了。
石良平注視著成疊的資料，微微皺起眉頭。
看著上面熟悉又陌生的事蹟，他的表情逐漸嚴肅起來。
考試作弊？證據就是以往的成績這麼差，突然就考的這麼好。
影響學校形象？拋棄懷孕女生，毆打外校學生，拉幫結派欺負轉學生。
帶頭打架鬥毆，起碼有三次以上有證據的事件。
一疊厚厚的資料附帶著無數採訪學生的文章和照片，主要說的就是這三類事情，可以說除了打架鬥毆的部分，其餘的部分基本都是在胡說八道。
可是海野航平很聰明，最大一部分的資料就是關於他打架鬥毆的問題，
先是讓他的形象看起來不怎麼樣，
然後再以此為前提，延伸出半真半假的拉幫結派欺負轉學生，最後就是網路上的謠言。
對方提前想了一遍他可以攻擊的漏洞，還在資料中補上了很多補丁。
在短時間內，石良平很難找到很大的漏洞進行反擊。
最噁心的就是他是學生會的副會長，他可以隨便給學校方面遞小作文，而他只是個普通學生，面對這種情況他只能等待對方的進攻。
等到了對方的攻擊來到面前，他才知道對方做了什麼。
丸橋也在一旁看著，她認真地思考起來，似乎是在組織語言。
石良平可沒有客氣，他掃視一遍資料，把所有的字型段落盡收眼底之後，冷冷地看向海野航平。
“那我是否也可以舉報你們造謠？現在技術這麼發達，恐怕你們也跑不了吧？”
他一直沒有特別恐懼對方會把事情拉到正面，
就是因為雙方都留下了很多把柄，有些把柄是假的，而有些把柄卻是實實在在的。
就比如石良平無論再怎麼狡辯，他都是打過人，並且打過三次架的。
就這個證據，基本就算是嚴重違紀，學校可以光明正大地把他開除出去。
而海野航平等人也一樣，他們在網路上造謠，這個不僅僅算是違紀，還算是犯罪。
如果這件事被揭露出去，他們的下場恐怕會比石良平更慘一些，
甚至如果揭露到網路上，這些人恐怕還得遭遇到“熱心網民”們的網暴。
雙方一直投鼠忌器，都是因為對方留下了很大的破綻。
可是現在海野航平這樣做，到底是為什麼會有這樣的自信？
“石良平同學，聽說你本來想去棋藝社踢館的？”海野航平虛偽地笑著，臉上的笑容顯得很噁心。
“哪又如何？”石良平反問道。
“沒有沒有，我可不是在攻擊你啊，我只是想要提醒一下，一件事情。”
“說吧。”
“棋藝中很多時候，為了獲得勝利都必須做些必要的動作，比如放棄多個小的棋子，而去...”
“你的意思是，拋棄多個小的棋子，然後換掉對方的核心棋子？”
“是的。”海野航平泡著茶，嘴角彎曲的笑容卻久久未消。
石良平這下懂了，
海野航平造謠的時候，自己站在幕後，指揮轉學生們去幹。
很早之間他就設下了這個陷阱。
他把自己全部脫離乾淨了，如果他想要把他拉下水，那最後倒黴的也只有那些愚蠢的轉學生。
犯罪的是他們，遭到網暴的也是他們，
甚至......就算是石良平被開除後，整個學校的怨氣也都是撒在他們的身上。
不得不說，海野航平很聰明，也很惡毒。
石良平仔細地揣測著資料中的資訊，
海野航平飲著澹澹花香的茉莉茶，眼神越發飄然，“你別不用掙扎了，這份資料我已經給學校的所有領導看了一遍，
打架鬥毆三次，針對轉學生，加上本校學生那些說出口的評價，以及網路上的風評。
你已經是死無葬身之地了，這次叫你過來並不是要你反駁這份資料，而是要你過來接受這個事實的。
所有學校領導已經一致開除你，你沒有任何反抗餘地。”
每次打架都有理由，都可以說出反駁的理由，可是三次加在一起就是一個重大的汙點，
而一個重大的汙點還不足讓所有人都接受，
但是汙點之上還有諸多看起來似是似非的汙點，那別人一眼望過去，就覺得這人是髒的。
這樣的一個髒的人，哪怕每一個事件他都可以反駁，比如每次打架都是別人找麻煩，比如大部分事件都是謠言。
可是別人已經不會信任他了。
“除此之外，還有久田瞬和武術社的三位的醫藥費，石良平同學，你還沒有付呢。”海野航平吹一吹杯子裡的茶，一副悠然自得的樣子。
“這些錢，以你的經濟環境，恐怕有點難以承擔吧？”
在他看來，這一串的攻擊基本讓對方完全喪失了反抗能力了。
他可不是隨便寫資料的，這些資料可是他精心準備，專門站在石良平位置補上所有漏洞，專門用學校領導最喜歡的調調寫出來的。
最重要的是，他是學生會的真正掌權人，他背後站著的是金宮村也的副校長。
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這是他的主場，石良平在這裡只有被狩獵的資格。
海野航平吐口氣，微微一笑，果然要對付別人還是要站在高處才好，這樣的碾壓讓其心情無比舒暢。
跟石良平玩，一直用學生的方式去解決問題，實在是太過於愚蠢，
現在用著副校長教他的方法，完全是一片倒的形式啊。
石良平一時間陷入沉思，面對這樣的攻擊，他確實沒有翻盤的機會。
對方站在他這個位置想的已經夠多了，那份資料有漏洞，但那些漏洞很難支撐起一套反駁的話語。
他的眉頭緊縮，試圖尋找著突破的方向。
可就在這種僵局之下，
站在一旁的丸橋似乎組織好語言了，她直視著海野航平：
“你說完了嗎？說完就輪到我了。”