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第三十六章在嘲諷中前行(下)

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“萬通維修廠。”

“啊?那不是我們這區最大的機械維修廠嗎?那裡不僅要求高,而且不要兼職呀,你怎麼進去的?”維修家庭出身的約翰驚道。

“老闆盛情邀請,勉為其難了。”張勇裝成一副無可奈何的樣子。

“滾!”

……

公立學校選修機甲的學生確實不多,高一年級大概有一萬名學生,而坐在這個課堂的卻只有一千人不到,很多同學都是按捺不住想每天摸到機甲的想法才來選修的。

老師是男性,姓貢,年齡應該60多歲了,因為據學校資金緊張,請不到機甲講師,所以把這位本來早就應該退體的貢老師又留任了三年。

第一節課基本都是理論課,貢老師講的是《機甲起源》。

這是楊騰飛介紹張勇要看的第一本機甲書籍,很多知識張勇已經爛熟於心了,本來以為沒什麼好學的,可沒想到貢老師卻講的非常好,很多張勇沒細想到的地方,老師都講了出來。這就是一個有豐富教學經驗的老師,擁有的富貴財富。

第二節課就是符文鐫刻選修課,當上課鈴聲拉響,張勇徹底傻了,可以容納一千人的教室只有他一個人!

然後一個0來歲,胖乎乎的男老師走了進來,見到張勇,一下笑了:“喲,竟然有學生選修符文鐫刻課!同學你好,叫什麼名字?”

張勇站了起來,回答:“老師好,我叫張勇,高一三班學生。”

“張勇你好,我姓夏,以後叫我夏老師就可以。先給你明一下,我是體育老師……”

張勇:“……”

“呵呵,沒辦法,我們學校沒有專門的符文老師,基本上每個年級的符文老師都是體育老師兼任的,因為我們時間最多,可以在教育網額外學習符文授課的經驗。所以我只能教你理論知識,至於操作,那就……哈哈哈,你懂的。”夏老師到最後自己都不好意思了。

“那學校有符文鐫刻室嗎?”

“這個……當然有,不過,設備簡陋,你要有心理準備。”夏老師回答。

“有就行。”

“好,那我們就開始上第一節課。張勇,你平時有接觸符文這面的知識嗎?”

“有的。”

“很好,那你知道符文是什麼嗎?”

“符文,rune,是魔法與科技相結合的最高境界,可耗費精神力將之鐫刻於機甲上,本身不具主動攻擊性,屬於增幅類與創造類物品。”張勇答道。

“那符文分幾類?”

“分為三類,每組由不同的八個魔法字母組成,代表不同型別,印記,mark、符印,seal、雕紋,glyph。”

“各是什麼顏色,分別有什麼作用呢?”

張勇想了想,答道:“印記為紅色,增幅機甲的力量、攻擊速度和移動速度,黃色的是符印,主防禦,增強機甲的生命值、物理防禦和法術防禦;雕文是藍色的,增加機甲的智力屬性和精神力。”

“喲,不錯哦,那一套機甲最多能鐫刻幾道符文?”

“二十七道符文,每類九道,只能少不能多,不然會引起魔法原素紊亂,機甲毀滅。”

“……”夏老師撓了撓頭,“你好象理論知識很紮實呀,我還能教你什麼呢?”

張勇:“……”

“呵呵……”夏老師尷尬地笑了笑,道,“那三大類,八種符文的魔法字母排列順序你知道嗎?”

張勇頭。

“每一種符文每一個魔法字母鐫刻時的精神力輸出值,時間限定值都知道?”

張勇頭。

“你把符文的書都看完了?”

張勇再次頭。

“好吧,以後理論課不上了,你自己去鐫刻室折騰吧。”夏老師下了決定。

張勇:“……”

“為什麼符文鐫刻最講究天賦?因為哪怕是嚴格按照教學書上的做了,也做到了,符文也不一定能鐫刻成功,所以有一種人叫符文鐫刻師,拼的是天賦,也有一種人,叫有錢人,拼的是資金。我看好你成為前者,加油!”

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張勇:“……”

“張勇,你還有什麼問題嗎?”

“有,符文選修課怎麼算成績?”

“我們公立學校是這樣鑑定成績的,高一年級是十次鐫刻,成功八次是優秀,成功五次是中等,以下就是不及格,高二提一次,高三再提一次。”

“啊?”張勇大驚失色,“不是吧,要求這麼高?”

“?”夏老師一臉疑惑,隨即明白過來,“哈哈哈,我得太模糊了,‘成功’不是你真的鐫刻出符文了,而是在鐫刻中沒有把機甲爆掉,就算成功。”

“原來如此。”張勇松了一口氣,再問道,“這很難嗎?”

夏老師重重了頭,回答:“當然很難呀,不然怎麼是最賺錢的職業。你想想,限定時間內要鐫刻八個魔法字母,不同字母有不同的精神輸出和力度控制,還要排列正確,錯一步,機甲就會毀滅。而機甲沒爆,就明你步驟對了,只是沒成功而已。”

張勇頭。

“還有,你知道的,符文鐫刻要求精神力的,十次鐫刻,需要耗費精神力500,那鐫刻的精神力必須要上501才行。”

張勇汗。

“怎麼了?”夏老師問道,“你精神力連500都沒有?”

張勇頭。

“那有多少?”

“00。”

“哦,沒事,對高中生來,精神力這數值算不錯的了,至少可以爭中等成績嘛,但是只能錯一次,難度太大了。”夏老師搖頭。

“夏老師,那你試過嗎?你十次鐫刻成績怎麼樣?”

夏老師臉一紅,道:“我又不是職業符文老師,去試那個幹嘛。”

“六次?七次?還是八次?”反正沒事幹,這個老師又很好相處,張勇問道。

“三次……”夏老師回答。

張勇:“……”

這也太難了吧!怪不得胡財火冒三丈,符文鐫刻真不是一般人能學習的!

第二節課結束了,張勇今天的選修課也就完了。按照常理來,後面兩節課就應該在教室裡自習,可是誰叫中午碰到了一個又美又性感的老師呢?張勇上了校園網,一查,剛好,第三節課就是高一的藥劑課,主講:張少芬老師。

張勇去了一趟洗手間,然後慢條斯理地向高一藥劑選修教室走去。

“我靠,什麼情況?”張勇的眼珠子都要瞪得飛出來了。

現在離上課還有五分鐘,藥劑選修課教室已經熱鬧得跟大集會一樣,不僅一千人的教室裡全是人頭,窗子上都趴滿了學生。

藥劑學什麼時候這麼受歡迎了?

它可是排名第三賺錢的職業,對應的,想學成的難度僅次於符文鐫刻和機甲鍛造。雖然選修學分比前兩個職業好掙,但是也不至於有這麼多人呀!看來真的是美女效應,魅力無法擋呀。

“張勇,張勇,你在哪裡?”這個時候,劉為的通訊打過來了。

“我在藥劑選修室門口。”

“你沒課呀?正好,快進來,我和約翰多佔了一個位置。嚴冬、傑克的選修課在第三節,他們來不了。”

“哪個區域?”張勇心喜,有朋友就是好呀。

因為公立高中一個班最少都有900個學生,所以班上的座位都分成五個區域。

“5區,沒辦法,前面都是來得更早的和真正選修了藥劑學的。”

“好咧!”

“借過借過,讓讓讓讓,開水開水……”張勇一陣吆喝,好不容易分開外面的人群,擠進了教室裡。

“這裡!”約翰站起來揮手。

“心!”張勇剛舉起手回應,臉色卻大變,急忙大吼道。因為在他的角度,看見旁邊站起來一個男生,直接一個旋風踢,掃向了約翰。

約翰還沒來得及作出反應,就被重重踢中,“咚”的一聲,橫著跌向了一側,撞翻了幾張桌子,還壓到了不少了同學。

本來吵吵鬧鬧的環境一下安靜下來。

“你幹什麼!”劉為拍桌而起。

“滾你的吧!”那個男生牛高馬大,比1米7的張勇還要高半截,而且身形粗壯,一臉兇相,直接扣住劉為的喉嚨,把劉為拋了出去。

“冬哥,好樣的!”旁邊有幾個學生開始起鬨。

“叫他們讓一個位子都不讓,打殘他們!”

“本來他們等的人沒來,把位置拿過來就算了,沒想到人卻來了,只有搶了。”

“給虎哥打個電話,現在有三個位置,可以再叫兩個兄弟進來。”

“哈哈哈……心!”一個同伴都想囂張地笑幾聲,卻看見最後進來的那個人,也就是張勇,正跳躍在桌子間,向他們直撲過來。

那個叫冬哥的學生轉身,惡狠狠地看著張勇。

張勇在約翰被打的時候,已經跳上了桌子飛奔而來。可是教室人多,地方大,直到劉為也被摔出去了,張勇才就要趕到。

“喝!”那個冬哥也是好勇鬥狠之輩,見張勇靠近,直接跳上了桌子,一個高側踢踢向張勇的右面腦袋。

張勇連戳腿術都用不著,很乾脆地一拳擊打在冬哥膝蓋往上三指的地方,後發先至,冬哥覺得大腿一痛,整個人的重心都失去了。

“下去吧。”

張勇一個很漂亮的半躍空側身踢,將這個冬哥踢飛數米,跌在一張課桌上又彈落在地,直接昏了過去。

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