對於這個陳琪，葉禮一點都不熟，他對整個班裡的人都不熟，按道理來說，有些人同窗都差不多十年了，可是葉禮卻連名字都叫不出來，他都有些懷疑自己的前身是不是有自閉症。
而這個陳琪，葉禮對他的唯一印象是，他也是江島挑選的拿補助的五個人之一，正常來說，自己跟他都被劃到一個小圈子裡，沒有利益衝突，他不應該為對自己冷嘲熱諷才對啊。
真是莫名其妙。
就在這時，江島扛著測試用的大石碑走了進了，看著葉禮說到：“測試一下，記得我昨天說過的話吧？”說完他又掃了陳琪等四人一遍：“你們四個上來測一下。”
江島昨天說過什麼？葉禮如果沒進步，就打一頓。
葉禮聳聳肩，站了起來。這段時間雖然一直在忙，但他每天吸收靈石的工作從不間斷，而且因為不停煉製的緣故，他的消耗遠比以前大了很多倍，吸收的靈石數量也遠超身體容納度，他已經不是把靈石當成補品，而是成了日常的消耗品。
這十幾天裡，他足足消耗了三百多顆靈石，其中的一大半被他吸收了。
雖然沒有測試石碑來準確的測量出實力，但葉禮卻清楚的感覺自己是有進步的，而且隱約有一種快要觸碰到瓶頸的感覺，那個瓶頸，應該就是築基了吧。
陳琪等另外四人也站了起來，陳琪諂媚的說到：“老師，葉禮十幾天沒來，早就放棄了，不如還是像上星期一樣，把他的那份分配給我們吧。”
葉禮頓時恍然，敢情是因為這樣，同樣的補助四個人發和五個人分，份量自然不同。
葉禮笑了笑，並不擔心，江島這個人，用前世的話來形容，那就是一個功利主義者，這樣性格的人從來不看過程，只看結果。
從葉禮沒來，五人分的補助變成四人分，而不是再挑一個補夠人數就可以看出，江島只會按照自己認為對的路走下去，而不會受到別人的影響。
所以只要葉禮真的取得了進步，那這份補助就跑不掉。
果不其然，江島連看都不看陳琪一眼，直接把測試碑擺開，弄得諂媚搭話的陳琪尬在那裡。
測試碑擺好後，江島便對葉禮對說到：“你先來。”
接手廢材班，對每一位老師來說都不是什麼值得炫耀的事情，畢竟老師教書育人，最希望的是碰上好苗子，更何況升學率還會影響到自身的職業前途。
廢材班能叫‘廢材’班，就是因為裡面已經被篩選過一次，廢材的數量很多。修行一途更講天賦和資質，不是說認真學習就能成功。
又不會基因突變，去年考不上的，今年考上的機會也不大。
所以廢材班的升學率非常低，有時一年都沒有一個。這也是為什麼只能復讀一年，如果再考不過就強制就業。不像前世的高考，能考到七老八十都沒問題。
成功的機會小，學生放羊，老師也放羊，一個班四十幾個人，到了現在還能呆在班上的就只剩一半不到了。
原本江島也是準備繼續放羊下去的，但學校劃撥了一些物資，希望在考試前再衝一次。
其實不光江島覺得這是在浪費，就連學校的領導們也知道這是面子工程，修行了講究循序漸進，哪可以臨到考試才衝，早幹嘛去了。同樣的物資，在開學時發放，效果遠比考試前才發放要好。
但物資都撥下來了，能怎麼辦？扔掉嗎？可是平均分下去，那就真的是浪費。
挑選了五個人出來，準備讓他們認認真真的衝一下，可是拿了第一次補助後，葉禮竟然假都不請就消失了。
雖然廢材班沒幾個學生會請假，但葉禮不同，一直都是煉氣六重的傢伙，發放補助的測定竟然煉氣八重了，他竟然在藏拙？
江島才不管葉禮為什麼要藏拙呢，反正只是個煉氣期的學生，他反而很高興挖到一個藏拙的，煉氣八重，意味著努力的衝擊一下，真的很有可能跨入九重。而到了九重後，只要理論考試不是太差，上仙門是板上釘釘的了。
自己剛被挑起了一些興趣，拿了補助的葉禮竟然就不來了？昨天碰到葉禮的時候，如果不是剛發生命案，他真忍不住當場了揍葉禮一頓，幸好他隨口一問，原來是閉關了。
閉關好，閉關就意味著突破，煉氣八重突破一下，很可能就摸到九重的邊了，理論知識再加強一下，仙門不是沒希望的。如果班裡能有一個考上仙門，那自己這一年的時間也就沒有白白浪費。
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於是測試開始，江島便讓葉禮先來，如果真如葉禮所說的閉關了，那肯定有進步，上一次測試時數值是多少了？但如果沒進步，嘿嘿，曠課就算了，還敢說謊並浪費補助，江島真的會揍人的。
葉禮也很想知道自己進步了多少，他知道自己有進步，而且已經隱隱觸碰到瓶頸了，可是卻沒有一個直觀的感受，測試碑能把這種進步量化出來。
靈力全力湧出，碑上很快就顯現了一個數值，教室裡頓時一陣譁然。
葉禮抬頭一看便知道大家譁什麼了，九百六十三，這是葉禮的靈力強度。
廢材班為什麼叫‘廢材’，因為這裡大部分人都是築基無望的淘汰者，就好像葉禮的前身，一直停留在煉氣六重，整整一年了毫無突破。
而整個班裡，煉氣八重的都不多，包括挑選出來的另外四個人，煉氣八重的只有馬甲和葉禮。而現在，葉禮竟然煉氣九重了？
九百六十三，這是一個無限接近築基的數字，一般情況下，九百五十到一千零五十這個幅度，都可以築基，這裡講究的就是一個機緣和領悟。
有些人可能在這個層次卡了好幾年，有些人可能打個噴嚏就突破了。也就是說，葉禮現在這個數值，隨時隨地都有可能進入築基的階段，成功後，他就是築基期了。
全世界，築基期數之不盡，但放到廢材班裡，卻是很多人可望而不可及的，更何況出現在葉禮這種以前毫無存在感的墊底貨身上，吵鬧的教室裡，一個酸溜溜的聲音特別清晰：“測試碑壞了吧？”