小家夥們第一次有了做賊心虛的感覺，總覺得這件事情非常的不妥當，而這種感覺，也非常的不爽利。
不過，大家都在忙著給他們開學前的各種事情做準備工作，沒有人注意到他們的小變化。
而小孩子們，也總是健忘的，很快就將昨天發生的事情給拋到了腦後，開始準備開學的事情了。
放了一個假期的書包被翻了出來，之前的書被好好的收藏進書架，新的文具被放進了書包當中，還有新校服也早早的放在自己的床邊，只等著十九號這天前去報名。
時間一天天的迫近，姜易已經帶著別墅區裡的幾個小家夥成功的完成了開學前的收心計劃，幫著他們恢復到了正常的作息當中。
這期間，還有一些意外的收穫，這個意外的收穫就是這阿寶他們幾個小不點兒，也開始按照姐姐們的作息，進行休息。
因為西崗的房子交付還需要一些時間，更重要的是還需要裝修，所以，阿寶還需要在姜易家住上一段時間。
這也方便了姜易照顧他們，更是方便了姜易騰開手招呼著他們幾個小家夥進行一些入學前培訓。
在姜易的心裡，這幾個小家夥不如自己的寶貝女兒那麼文靜，如果到時候去上了幼兒園，肯定會進行一些調皮搗蛋的動作，這一點，從他們在家裡的行為就可以看出來一些。
所以，姜易就決定趁著這段時間，對他們展開更加精細化科學化的管理，主要是讓他們守紀律，當然，也不會磨滅他們的創造力和想象力。
為此，姜易可是進行過專門的學習的。
不僅如此，姜易還決定等到給小丫頭報完了名，就帶著這三個子侄去好孩子幼兒園體驗一番，也好為他們的入學打好基礎。
關於這個問題，姜易也是提前徵求了阿寶和雙胞胎的意見，他們對進入幼兒園跟其他的小朋友一起玩耍這個提議，非常的有嚮往。
而在姜易做這些事情的時候，還有一個好消息，降臨到了西崗家。
這個好消息就是，銘德小學正在增加其老師團隊的儲備。
說的通俗一點，就是小丫頭的小學在招收新的老師，姜易知道這個訊息的第一時間，就通知了西崗，讓西崗跟齊雅說了。
他不僅讓齊雅做相關的準備，還親自動用了一些關係，在競爭激烈的角逐當中給齊雅背書。
齊雅的專業技能自然是不用多少的，她剛剛獲得省級證書，就足以說明他的教學質量不容置疑。
姜易做的活動，目的也很簡單，就是讓相關用人方知道這個從別處來的老師有自己這樣的背景，在最終抉擇的時候，可以在同等條件下往自己這邊偏一些。
姜易是這樣希望的，但是審查小組卻在知道了這層關係之後，直接給開了綠燈。
也就是說開學之後，齊雅就獲得了在銘德小學試用的資格。
如果這丫頭能在蘇杭立腳，這對於維護西崗這個小家庭的幸福也是非常有益處的。
而且小阿寶在這裡上幼兒園，就更加的不需要進行額外的擔心了。
小家夥們第一次有了做賊心虛的感覺，總覺得這件事情非常的不妥當，而這種感覺，也非常的不爽利。
不過，大家都在忙著給他們開學前的各種事情做準備工作，沒有人注意到他們的小變化。
而小孩子們，也總是健忘的，很快就將昨天發生的事情給拋到了腦後，開始準備開學的事情了。
放了一個假期的書包被翻了出來，之前的書被好好的收藏進書架，新的文具被放進了書包當中，還有新校服也早早的放在自己的床邊，只等著十九號這天前去報名。
時間一天天的迫近，姜易已經帶著別墅區裡的幾個小家夥成功的完成了開學前的收心計劃，幫著他們恢復到了正常的作息當中。
這期間，還有一些意外的收穫，這個意外的收穫就是這阿寶他們幾個小不點兒，也開始按照姐姐們的作息，進行休息。
因為西崗的房子交付還需要一些時間，更重要的是還需要裝修，所以，阿寶還需要在姜易家住上一段時間。
這也方便了姜易照顧他們，更是方便了姜易騰開手招呼著他們幾個小家夥進行一些入學前培訓。
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在姜易的心裡，這幾個小家夥不如自己的寶貝女兒那麼文靜，如果到時候去上了幼兒園，肯定會進行一些調皮搗蛋的動作，這一點，從他們在家裡的行為就可以看出來一些。
所以，姜易就決定趁著這段時間，對他們展開更加精細化科學化的管理，主要是讓他們守紀律，當然，也不會磨滅他們的創造力和想象力。
為此，姜易可是進行過專門的學習的。
不僅如此，姜易還決定等到給小丫頭報完了名，就帶著這三個子侄去好孩子幼兒園體驗一番，也好為他們的入學打好基礎。
關於這個問題，姜易也是提前徵求了阿寶和雙胞胎的意見，他們對進入幼兒園跟其他的小朋友一起玩耍這個提議，非常的有嚮往。
而在姜易做這些事情的時候，還有一個好消息，降臨到了西崗家。
這個好消息就是，銘德小學正在增加其老師團隊的儲備。
說的通俗一點，就是小丫頭的小學在招收新的老師，姜易知道這個訊息的第一時間，就通知了西崗，讓西崗跟齊雅說了。
他不僅讓齊雅做相關的準備，還親自動用了一些關係，在競爭激烈的角逐當中給齊雅背書。
齊雅的專業技能自然是不用多少的，她剛剛獲得省級證書，就足以說明他的教學質量不容置疑。
姜易做的活動，目的也很簡單，就是讓相關用人方知道這個從別處來的老師有自己這樣的背景，在最終抉擇的時候，可以在同等條件下往自己這邊偏一些。
姜易是這樣希望的，但是審查小組卻在知道了這層關係之後，直接給開了綠燈。
也就是說開學之後，齊雅就獲得了在銘德小學試用的資格。
如果這丫頭能在蘇杭立腳，這對於維護西崗這個小家庭的幸福也是非常有益處的。
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這也方便了姜易照顧他們，更是方便了姜易騰開手招呼著他們幾個小家夥進行一些入學前培訓。
在姜易的心裡，這幾個小家夥不如自己的寶貝女兒那麼文靜，如果到時候去上了幼兒園，肯定會進行一些調皮搗蛋的動作，這一點，從他們在家裡的行為就可以看出來一些。
所以，姜易就決定趁著這段時間，對他們展開更加精細化科學化的管理，主要是讓他們守紀律，當然，也不會磨滅他們的創造力和想象力。
為此，姜易可是進行過專門的學習的。
不僅如此，姜易還決定等到給小丫頭報完了名，就帶著這三個子侄去好孩子幼兒園體驗一番，也好為他們的入學打好基礎。
關於這個問題，姜易也是提前徵求了阿寶和雙胞胎的意見，他們對進入幼兒園跟其他的小朋友一起玩耍這個提議，非常的有嚮往。
而在姜易做這些事情的時候，還有一個好消息，降臨到了西崗家。
這個好消息就是，銘德小學正在增加其老師團隊的儲備。
說的通俗一點，就是小丫頭的小學在招收新的老師，姜易知道這個訊息的第一時間，就通知了西崗，讓西崗跟齊雅說了。
他不僅讓齊雅做相關的準備，還親自動用了一些關係，在競爭激烈的角逐當中給齊雅背書。
齊雅的專業技能自然是不用多少的，她剛剛獲得省級證書，就足以說明他的教學質量不容置疑。
姜易做的活動，目的也很簡單，就是讓相關用人方知道這個從別處來的老師有自己這樣的背景，在最終抉擇的時候，可以在同等條件下往自己這邊偏一些。
姜易是這樣希望的，但是審查小組卻在知道了這層關係之後，直接給開了綠燈。
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他不僅讓齊雅做相關的準備，還親自動用了一些關係，在競爭激烈的角逐當中給齊雅背書。
齊雅的專業技能自然是不用多少的，她剛剛獲得省級證書，就足以說明他的教學質量不容置疑。
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