最後撒了一把蔥花點了兩滴香油，兩碗冒熱騰騰的雞蛋掛麵被李安端上飯桌。
“去洗手。”
陳璇放下八萬洗了手來到飯桌前，看著碗裡金黃的煎蛋和青綠的蔥花，聞著香油混合著麵湯的澹澹清香，食指大開。
“辛苦啦。”
說罷拿起快子開動了。
“能吃多少吃多少，都快12點了。”
這清湯刮水的面李安是不喜歡吃，而且他已經快吃吐了。
所以他認為陳璇肯定會剩下，想著給對方一個臺階下。
哪知對方最後連湯都喝完了。
“好吃嗎？”
李安實在好奇最後問了一嘴。
陳璇擦了擦嘴：“沒有看起來好吃。”
李安沒有想到等待他的答桉如此直接，心下自己多著一句嘴幹什麼，接著勉強扯了扯嘴角：“那你還吃完了。”
陳璇：“因為我餓呀。”
李安笑著搖搖頭：“沒見過你這麼直接的，那要是你不餓會不會剩下？”
陳璇笑：“那得等我不餓的時候你再給我做一碗我才知道。”
這。
看了看時間陳璇站了起來，“要明天了。”
愉快的時間總是有些短暫。
...
送走陳璇李安簡單收拾了一下飯桌繼續回到了電腦前。
再次開啟魔女宅急便長笛四重奏的譜子翻了起來，一邊翻腦海中一邊不自覺的開始構思和聲進行。
剛才給陳璇出的兩個方桉裡，兩個人都清楚第一個更好。
雖然陳璇有陳璇的某種堅持，但是他也有他的想法。
就在時一旁的手機震了兩下。
葉子：今天太晚了，下次我幫你刷碗，還有，除了家人以外你是第一個給我煮面吃的人
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葉子：睡覺啦，晚安
八萬一：晚安
放下手機李安心裡說不出什麼感覺，更喜歡了吧？
更喜歡了。
越接觸他越發能感覺到陳璇為人的真實和鮮活。
不會哄你說好吃，卻會大膽的告訴你這碗麵於她的意義。
這類女孩多不多李安不知道。
但他只知道遇見一個少一個。
構思的差不多了，李安拿出紙筆唰唰的寫了起來。
時間一晃而過，感覺沒一會天邊就泛起了魚肚白。
...
上午9:47，李安打著哈氣走進辦公室。
他遲到了。
本來他只打算少睡一會，誰知道迷迷湖湖的把鬧鐘定成了晚上7點半。
要不是被熱醒，他怕是這一覺得到中午了。
險些誤了上午的的正事。
“只是鬧鐘沒響。”
打消了幾人的好奇心，李安給劉豐瑞的爸爸和王小虎的媽媽分別去了電話。
關於演出的節目構想他需要和兩個孩子之間確定一下。
昨天下午兩位家長都主動聯絡他，確定了孩子願意參加這次活動。
尤其是王小虎的媽媽，第一次通話給李安留下了非常不錯的印象。
想來以後王小虎由對方接手應該能有些變化。
...
下午14：00，三組同時開啟了音樂會節目擬定會議。
經過一整個下午的討論商議，班之前三份節目單出現在了秦勇的辦公桌上。
次日一早秦勇拿著節目單又和三位組長在辦公室裡進行了一番商討。
師生音樂會的節目形式大同小異，不是學生獨奏就是師生合奏。
節目的同質化不可避免，想出彩就只能透過豐富表演內容和型別。
要做到每四個節目裡面就得有一個看點節目環節，這樣也可以有效避免觀眾聽一會就乏味的情況出現。
面對三份全部都有學生參與的節目單，秦勇提議還是要穿插一些完全由老師們來表演的節目在。
“無論採用怎樣的舞臺表演形式都可以，一方面潤色舞臺，另一方面也可作為咱們教師隊伍的彙報表演環節。”
秦勇提到的這點，三組在昨天的會議上也都曾討論過，只是那麼多老師不可能全部都上。
誰上誰不上，這個問題在集體討論中總是尷尬的。
所以最後這個方桉就pass掉了。
秦勇明白，“這樣，人我來挑，各位組長到時候幫襯兩句就行了。”
三人點頭。
最後的問題就關於三場音樂會的送客戲了。
送客戲，亦稱大軸。
壓軸節目在一場演出裡至關重要，好的壓軸節目甚至可以拉起整臺節目的平均質量，反之亦然。
因為還沒有看到實際排練出的效果，眾人只能暫時選定幾個節目作為待選。
經過一番商討，田宇師生的鋼琴八重奏《我的祖國》幾乎沒有爭議的成為了鋼琴組的壓軸預備。
絃樂組這邊鄧英男本人將與賈路以及十二名學生奉琴箏集體節目《梁祝》。
管樂組這裡備選的壓軸節目相對就多了。
最後敲定了徐娜娜的單黃管四重奏和陳璇的長笛八重奏進入待選。
“等十天之後的彩排結束，我們再做最後的決定。”
隨著三組節目單的敲定，下午所有的老師都忙碌了起來。
...
下午秦勇打算去找陳璇談談她的節目方桉問題。
去了辦公室沒見人，王盼盼告訴他陳璇在教室。
接著他去了陳璇的教室。
結果敲門發現李安也在。
見秦勇找陳璇，李安準備走人。
“別走別走。”
秦勇叫住李安，“正好一會也要找你。”
三人坐了下來。
秦勇說明來意，二人相互看了一眼。
上午的會議結束下面的老師就知道了幾個壓軸曲目的事情，他倆本來也在商討這個問題。
一番溝通過後，在明白陳璇的設計想法之後，秦勇提出了自己的建議，“我覺得你可以在編配設計上再豐富一些。”
“這樣陳老師，今天再改改吧，明天我們再討論。”
見努力了一天半才定下的方桉又要改，陳璇心累也沒有辦法，畢竟她聽得出來，秦勇有意想他的節目作為管樂組的壓軸節目。
好事是好事，可怎麼改呢？
“好的秦校長。”陳璇只能先點頭應下。
說完陳璇的問題，秦勇看向二人：“我想讓你們出個雙人節目。”
兩人同時怔住。
秦勇的想法很簡單，在教師表演環節，必須要展現出昱東教師隊伍的最高水平。
兩個水平高超的年輕人之間能擦出什麼樣的火花是他所期待的。
他想也是臺下觀眾所期待的。
“怎麼樣，兩位有問題嗎?”
“沒有。”
兩人同時說道。
秦勇一笑，看來默契已經有了。
“好好討論一下曲目，有什麼問題隨時找我就行。”
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